本實(shí)用新型涉及電力系統(tǒng)變電專業(yè)領(lǐng)域，具體涉及對接線板打孔定位專用的檢修工具。

背景技術(shù)：

接線板是電力線路和電氣設(shè)備連接器件，屬于常用配件。按照裝配要求，接線板一般需要打4個孔。由于接線板往往安裝位置偏高，作業(yè)人員測量和記錄接線板接線孔位置數(shù)據(jù)極度不便，測量和記錄工作無法快速進(jìn)行，由于接線孔為圓孔，簡單的測量工具很難準(zhǔn)確定位圓心，無法保證測量工作的準(zhǔn)確性，也延長了后期調(diào)整工作時間。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對現(xiàn)有技術(shù)存在的上述不足，本實(shí)用新型的目的是提供一種操作簡單、定位準(zhǔn)確、縮短停電檢修時間的接線板打孔定位專用的檢修專用工具。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用下述技術(shù)方案：一種接線板打孔定位專用的檢修工具，包括定位元件和基礎(chǔ)支架，其特征在于：所述的定位元件由兩個定位元件Ⅰ、兩個定位元件Ⅱ和兩個定位元件Ⅲ組成，基礎(chǔ)支架由兩個基礎(chǔ)支架Ⅰ和一個基礎(chǔ)支架Ⅱ組成，所述的定位元件Ⅰ、定位元件Ⅱ和定位元件Ⅲ的中部都開有滑槽，定位元件Ⅰ通過滑槽連接在基礎(chǔ)支架Ⅱ上，基礎(chǔ)支架Ⅰ的一端焊接在定位元件Ⅰ的一側(cè)上，所述的定位元件Ⅱ和定位元件Ⅲ通過滑槽連接在基礎(chǔ)支架Ⅰ上，所述的定位元件Ⅲ外側(cè)焊接有螺帽，定位元件Ⅲ上設(shè)有定位螺桿，定位螺桿通過絲牙安裝在螺帽上。

本實(shí)用新型所述定位元件Ⅰ和定位元件Ⅱ?yàn)樯蠄A柱下圓錐的柱椎組合體，所述的定位元件Ⅲ為圓柱體。

本實(shí)用新型所述的定位元件Ⅰ、定位元件Ⅱ和定位元件Ⅲ分別通過固定螺桿和螺紋孔固定在基礎(chǔ)支架上。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

1、使用本實(shí)用新型后，在更換接線板作業(yè)時，可以節(jié)省了大約60%的檢修時間，以變電站一臺隔離開關(guān)三相六塊接線板均需更換計(jì)算，每臺隔離開關(guān)將省去約6小時的檢修時間，對縮短停電時間影響巨大，大大提高了供電可靠性。

2、本實(shí)用新型使更換接線板的檢修作業(yè)更趨于簡單化，有利于形成標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程，同時也減小了人員熟練程度對檢修工作的影響。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型的主視示意圖。

圖3為本實(shí)用新型的俯視示意圖。

圖4為本實(shí)用新型的側(cè)視示意圖。

圖5為本實(shí)用新型的A-A向俯視示意圖。

圖中，1-定位元件Ⅰ，2-定位元Ⅲ，3-基礎(chǔ)支架Ⅰ，4-滑槽，5-螺紋孔，6-固定螺桿，7-螺帽，8-定位螺桿，9基礎(chǔ)支架Ⅱ，10-定位元件Ⅱ。

具體實(shí)施方式

下面通過實(shí)例對本實(shí)用新型進(jìn)行具體的描述，但不能理解為對本實(shí)用新型保護(hù)范圍的限制，該領(lǐng)域的技術(shù)人員可以根據(jù)上述內(nèi)容對本實(shí)用新型作一些顯而易見的改進(jìn)和調(diào)整。

如圖1至5所示，本實(shí)用新型所述的一種接線板打孔定位專用的檢修工具，包括定位元件和基礎(chǔ)支架，定位元件由兩個定位元件Ⅰ、兩個定位元件Ⅱ和兩個定位元件Ⅲ組成，基礎(chǔ)支架由兩個基礎(chǔ)支架Ⅰ和一個基礎(chǔ)支架Ⅱ組成，定位元件Ⅰ、定位元件Ⅱ和定位元件Ⅲ的中部分別開設(shè)有一個滑槽，有利于調(diào)整定位元件在基礎(chǔ)支架上的位置；定位元件Ⅰ、定位元件Ⅱ和定位元Ⅲ的頂部分別開設(shè)有螺紋孔，有利于固定螺桿穿過螺紋孔將定位元件固定在基礎(chǔ)支架上，定位元件Ⅲ外焊接有螺帽，有利于定位螺桿穿過螺帽定位不同尺寸接線板的邊線位置。

本實(shí)用新型的工作原理是：測量接線板接線孔位置數(shù)據(jù)時，調(diào)整兩個定位元件Ⅰ和兩個定位元件Ⅱ，使其直接落到接線孔上，調(diào)整兩個定位元件Ⅲ及定位螺桿高度,使定位螺桿緊貼接線板邊線，即完成接線孔位置測量工作，然后擰緊固定螺桿，將兩個定位元件Ⅰ、兩個定位元件Ⅱ和兩個定位元件Ⅲ固定在基礎(chǔ)支架上，即完成接線孔位置記錄工作，然后將工具拿到新的接線板上，定位螺桿緊貼新接線板邊線，兩個定位元件Ⅰ和兩個定位元件Ⅱ落在新接線板上，使用小錘輕輕敲擊兩個定位元件Ⅰ和兩個定位元件Ⅱ，即可在新接線板上敲擊出4個接線孔圓心位置，這也是液壓打孔機(jī)的打孔要求，即完成接線孔位置的繪制工作。