工商管理教學(xué)展示懸掛裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)設(shè)備，特別涉及一種工商管理教學(xué)展示懸掛裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，老師在上課時(shí)，經(jīng)常需要使用掛圖，方便學(xué)生直觀理解并掌握，而現(xiàn)在懸掛掛圖一般使用掛圖架，這樣搬運(yùn)比較麻煩，而且不易存放，影響老師教學(xué)使用。另外，掛圖一般卷曲放置，這樣將掛圖架懸掛后，掛圖的下方容易向上卷曲，影響老師教學(xué)使用；講課時(shí)有時(shí)需要講解多張掛圖，這樣需要分別懸掛和拆卸每張掛圖，比較繁瑣，降低了教學(xué)效率。尤其對(duì)于工商管理課程，老師經(jīng)常需要對(duì)比講解，如工商管理方法的學(xué)習(xí)對(duì)比，這樣需要分別懸掛多張掛圖，以方便對(duì)比講解，方便學(xué)生掌握，現(xiàn)有的掛圖裝置均無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而且遇到需要講解的卡片等物品在黑板上無(wú)法懸掛，影響老師教學(xué)使用。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的就是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的上述缺陷，提供一種工商管理教學(xué)展示懸掛裝置。
[0004]其技術(shù)方案是:包括支架、支撐桿、雙軌道滑輪、單軌道滑輪、連接繩、吊桿、第一鋼絲繩、第二鋼絲繩、止動(dòng)機(jī)構(gòu)，支架的頂部固定支撐桿，所述的支撐桿的前端設(shè)有一組雙軌道滑輪，支撐桿的后端設(shè)有一組單軌道滑輪，所述的雙軌道滑輪和單軌道滑輪的底部分別通過(guò)連接繩連接吊桿，所述的單軌道滑輪上穿過(guò)第一鋼絲繩，雙軌道滑輪穿過(guò)第二鋼絲繩，所述的第一鋼絲繩和第二鋼絲繩上分別連接止動(dòng)機(jī)構(gòu)，所述的止動(dòng)機(jī)構(gòu)包括止動(dòng)殼體、轉(zhuǎn)軸、纏繞輪、轉(zhuǎn)動(dòng)手柄、止動(dòng)擋舌、支承軸，止動(dòng)殼體的中間設(shè)有連通槽，止動(dòng)殼體上通過(guò)轉(zhuǎn)軸連接纏繞輪，所述的纏繞輪的中間設(shè)有齒槽，纏繞輪的外部為齒輪結(jié)構(gòu)，纏繞輪上連接轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，纏繞輪的上端設(shè)有止動(dòng)擋舌，所述的止動(dòng)擋舌通過(guò)支承軸連接在止動(dòng)殼體的上端。
[0005]上述的止動(dòng)擋舌的前端設(shè)有止動(dòng)齒，所述的止動(dòng)齒止動(dòng)齒與纏繞輪的外部為齒輪結(jié)構(gòu)相互嚙合。
[0006]本實(shí)用新型的有益效果是:使用簡(jiǎn)單，方便有效提高了工商管理課程的講課效率，避免了懸掛器過(guò)重造成的滑脫問(wèn)題，通過(guò)雙軌道滑輪、單軌道滑輪實(shí)現(xiàn)了升降，展示掛畫懸掛方便，提高了演示講課效果。
【附圖說(shuō)明】
[0007]附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0008]附圖2是止動(dòng)機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0009]附圖3是止動(dòng)擋舌的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]上圖中:支架1、支撐桿2、雙軌道滑輪3、單軌道滑輪4、連接繩5、吊桿6、第一鋼絲繩7、第二鋼絲繩8、止動(dòng)機(jī)構(gòu)9 ;止動(dòng)殼體9.1、轉(zhuǎn)軸9.2、纏繞輪9.3、連通槽9.4、轉(zhuǎn)動(dòng)手柄 9.5、止動(dòng)擋舌9.6、支承軸9.7 ;止動(dòng)齒9.6.1。
【具體實(shí)施方式】
[0011]結(jié)合附圖1-3，對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述:
[0012]本實(shí)用新型包括支架1、支撐桿2、雙軌道滑輪3、單軌道滑輪4、連接繩5、吊桿6、第一鋼絲繩7、第二鋼絲繩8、止動(dòng)機(jī)構(gòu)9，支架I的頂部固定支撐桿2，所述的支撐桿2的前端設(shè)有一組雙軌道滑輪3，支撐桿2的后端設(shè)有一組單軌道滑輪4，所述的雙軌道滑輪3和單軌道滑輪4的底部分別通過(guò)連接繩5連接吊桿6，所述的單軌道滑輪4上穿過(guò)第一鋼絲繩7，雙軌道滑輪3穿過(guò)第二鋼絲繩8，所述的第一鋼絲繩7和第二鋼絲繩8上分別連接止動(dòng)機(jī)構(gòu)9，所述的止動(dòng)機(jī)構(gòu)9包括止動(dòng)殼體9.1、轉(zhuǎn)軸9.2、纏繞輪9.3、轉(zhuǎn)動(dòng)手柄9.5、止動(dòng)擋舌9.6、支承軸9.7，止動(dòng)殼體9.1的中間設(shè)有連通槽9.4，止動(dòng)殼體9.1上通過(guò)轉(zhuǎn)軸9.2連接纏繞輪9.3，所述的纏繞輪9.3的中間設(shè)有齒槽，纏繞輪9.3的外部為齒輪結(jié)構(gòu)，纏繞輪9.3上連接轉(zhuǎn)動(dòng)手柄9.5，纏繞輪9.3的上端設(shè)有止動(dòng)擋舌9.6，所述的止動(dòng)擋舌9.6通過(guò)支承軸9.7連接在止動(dòng)殼體9.1的上端。
[0013]其中，止動(dòng)擋舌9.6的前端設(shè)有止動(dòng)齒9.6.1，所述的止動(dòng)齒止動(dòng)齒9.6.1與纏繞輪9.3的外部為齒輪結(jié)構(gòu)相互嚙合。
[0014]使用時(shí)，通過(guò)止動(dòng)機(jī)構(gòu)9調(diào)節(jié)第一鋼絲繩7、第二鋼絲繩8的長(zhǎng)度來(lái)調(diào)節(jié)吊桿6的高度實(shí)現(xiàn)不同教學(xué)題材內(nèi)容的更換，提高了講課效果，止動(dòng)機(jī)構(gòu)9結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，通過(guò)旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄9.5能有效調(diào)節(jié)吊桿6的高度，提高展示效果。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種工商管理教學(xué)展示懸掛裝置，其特征是:包括支架、支撐桿、雙軌道滑輪、單軌道滑輪、連接繩、吊桿、第一鋼絲繩、第二鋼絲繩、止動(dòng)機(jī)構(gòu)，支架的頂部固定支撐桿，所述的支撐桿的前端設(shè)有一組雙軌道滑輪，支撐桿的后端設(shè)有一組單軌道滑輪，所述的雙軌道滑輪和單軌道滑輪的底部分別通過(guò)連接繩連接吊桿，所述的單軌道滑輪上穿過(guò)第一鋼絲繩，雙軌道滑輪穿過(guò)第二鋼絲繩，所述的第一鋼絲繩和第二鋼絲繩上分別連接止動(dòng)機(jī)構(gòu)，所述的止動(dòng)機(jī)構(gòu)包括止動(dòng)殼體、轉(zhuǎn)軸、纏繞輪、轉(zhuǎn)動(dòng)手柄、止動(dòng)擋舌、支承軸，止動(dòng)殼體的中間設(shè)有連通槽，止動(dòng)殼體上通過(guò)轉(zhuǎn)軸連接纏繞輪，所述的纏繞輪的中間設(shè)有齒槽，纏繞輪的外部為齒輪結(jié)構(gòu)，纏繞輪上連接轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，纏繞輪的上端設(shè)有止動(dòng)擋舌，所述的止動(dòng)擋舌通過(guò)支承軸連接在止動(dòng)殼體的上端。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的工商管理教學(xué)展示懸掛裝置，其特征是:所述的止動(dòng)擋舌的前端設(shè)有止動(dòng)齒，所述的止動(dòng)齒止動(dòng)齒與纏繞輪的外部為齒輪結(jié)構(gòu)相互嚙合。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種工商管理教學(xué)展示懸掛裝置，其技術(shù)方案是：包括支架、支撐桿、雙軌道滑輪、單軌道滑輪、連接繩、吊桿、第一鋼絲繩、第二鋼絲繩、止動(dòng)機(jī)構(gòu)，支架的頂部固定支撐桿，所述的支撐桿的前端設(shè)有一組雙軌道滑輪，支撐桿的后端設(shè)有一組單軌道滑輪，所述的雙軌道滑輪和單軌道滑輪的底部分別通過(guò)連接繩連接吊桿，所述的單軌道滑輪上穿過(guò)第一鋼絲繩，雙軌道滑輪穿過(guò)第二鋼絲繩，所述的第一鋼絲繩和第二鋼絲繩上分別連接止動(dòng)機(jī)構(gòu)；本實(shí)用新型的有益效果是：使用簡(jiǎn)單，方便有效提高了工商管理課程的講課效率，避免了懸掛器過(guò)重造成的滑脫問(wèn)題，通過(guò)雙軌道滑輪、單軌道滑輪實(shí)現(xiàn)了升降，展示掛畫懸掛方便，提高了演示講課效果。
【IPC分類】A47B97/02
【公開號(hào)】CN204743274
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520336156
【發(fā)明人】黃詩(shī)晗
【申請(qǐng)人】黃詩(shī)晗
【公開日】2015年11月11日
【申請(qǐng)日】2015年5月23日