一種教室用多功能體育用品擺放架的制作方法
【專利摘要】本實用新型提供一種教室用多功能體育用品擺放架，屬于教室內(nèi)體育用品的存放設(shè)備【技術(shù)領(lǐng)域】，包括底座和滾輪，所述底座的上方設(shè)置有并排放置的第一放置架和第二放置架；所述第一放置架包括橫梁、第一隔板和兩個以上的抽屜，并從上到下有間距的水平固定在第一放置架上，所述橫梁上活動設(shè)置有多個掛鉤，所述第一隔板上前后交錯排列有多個球孔；所述第二放置架包括儲物柜和設(shè)置在儲物柜上方的書架。本實用新型設(shè)計合理，移動方便，一架多用，將各類體育用品、公共閱讀刊物、辦公共用品分類放置，排列有序，方便拿取，實現(xiàn)了以最小的占地面積放置體育用品和教室內(nèi)的公共物品，清理方便，能保持教室的干凈整齊，給學(xué)生打造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
【專利說明】—種教室用多功能體育用品擺放架
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教室內(nèi)體育用品的存放設(shè)備，具體地說是一種教室用多功能體育用品擺放架。
【背景技術(shù)】
[0002]眾所周知，適量的體育運動對身體大有益處，特別是處于青少年時期的學(xué)生。在學(xué)校中，為了讓學(xué)生有更好的身體素質(zhì)，學(xué)校有意識的增加了體育課的課時，延長了課外活動時間。在學(xué)生自由選擇的體育活動通常是打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球等。學(xué)生把這些體育用品帶來以后，一般把球類用品放置在課桌或椅子的下方，把其余的用品放置在桌洞或者教室后方閑置的桌子上，存放十分不方便，而且學(xué)生的課業(yè)繁重，課桌上所擺放的書籍也十分多，再存放體育用品，課桌就顯得很擁擠，學(xué)生上課的時候也會感覺不舒月艮，同時，每個學(xué)生都這樣放置，從整體觀察，教室顯得很雜亂無章，無秩序，學(xué)生走動時還會出現(xiàn)絆倒等現(xiàn)象，從而引發(fā)安全事故。另一方面，為了增加學(xué)生的興趣，開闊學(xué)生眼界，老師還會給學(xué)生訂閱一些公共閱讀書籍和報紙，這些閱讀書籍和報紙一般放置在講臺上，不方便老師授課，時間久了，還會逐漸丟失，不利于保存和循環(huán)閱讀。為了讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教室時刻保持整齊有序，并保存好教室內(nèi)的公共用品，現(xiàn)在，發(fā)明創(chuàng)造一種適用于教室內(nèi)部的多功能體育用品擺放架。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的技術(shù)任務(wù)是針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種教室用多功能體育用品擺放架。
[0004]本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:
[0005]一種教室用多功能體育用品擺放架，包括底座和設(shè)置在底座下方的滾輪，所述底座的上方設(shè)置有并排放置的第一放置架和第二放置架；所述第一放置架包括橫梁、第一隔板和兩個以上的抽屜，并從上到下有間距的水平固定在第一放置架上，所述橫梁上活動設(shè)置有多個掛鉤，所述第一隔板上前后交錯排列有多個球孔，且球孔的直徑小于所放球類的最大直徑，兩個以上的抽屜并排排列在第一隔板的下方；所述第二放置架包括儲物柜和設(shè)置在儲物柜上方的書架，所述書架通過第二隔板分割成兩個以上的放置空間；所述抽屜和儲物柜上分別設(shè)置有把手；所述抽屜和第二隔板上粘貼有標(biāo)簽。
[0006]所述第二放置架的一側(cè)設(shè)置有把手。
[0007]本實用新型的一種教室用多功能體育用品擺放架與現(xiàn)有技術(shù)相比，所產(chǎn)生的有益效果是:
[0008]本實用新型設(shè)計合理，體積小，一架多用，實現(xiàn)了以最小的占地面積放置體育用品和教室內(nèi)的公共物品，移動方便；將各類體育用品放置在第一放置架上，其中，籃球、足球類放置在第一隔板上，乒乓球拍、羽毛球拍、網(wǎng)球拍懸掛在橫梁上，乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球則分類放置在抽屜內(nèi)，護膝、護腕等輔助用具放置在抽屜上方；將公共閱讀刊物放置在書架上，辦公共用品放置在儲物柜內(nèi)；各類物品分類明確，整齊有序的擺放，方便拿取，且容易清理，能保持教室的干凈整齊，給學(xué)生打造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]附圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中，1、底座，2、滾輪，3、橫梁，4、第一隔板，5、抽屜，6、掛鉤，7、球孔，8、儲物柜，9、書架，10、第二隔板，11、把手，12、標(biāo)簽。
【具體實施方式】
[0011]下面結(jié)合附圖1對本實用新型的一種教室用多功能體育用品擺放架作以下詳細(xì)地說明。
[0012]如附圖1所示，本實用新型的一種教室用多功能體育用品擺放架，其結(jié)構(gòu)包括底座I和設(shè)置在底座I下方的滾輪2，所述底座I的上方設(shè)置有并排放置的第一放置架和第二放置架；所述第一放置架包括橫梁3、第一隔板4和三個抽屜5，并從上到下有間距的水平固定在第一放置架上，所述橫梁3上活動設(shè)置有多個掛鉤6，所述第一隔板4上前后交錯排列有多個球孔7，且球孔7的直徑小于所放球類的最大直徑，三個抽屜5并排排列在第一隔板4的下方；所述第二放置架包括儲物柜8和設(shè)置在儲物柜8上方的書架9，所述書架9通過第二隔板10分割成兩個放置空間；所述抽屜5、儲物柜8上、第二放置架的一側(cè)分別設(shè)置有把手11 ;所述抽屜5和第二隔板10上粘貼有標(biāo)簽12。
[0013]使用本實用新型時，將籃球、足球放置在第一隔板4的球孔7上，將乒乓球拍、羽毛球拍、網(wǎng)球拍懸掛在橫梁3的掛鉤6上，將乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球分別放置在第一隔板4下方的三個抽屜5內(nèi)，將運動過程中需要的護腕、護膝、沙袋等體育用品有序放置在三個抽屜5的上方；將公共閱讀書籍、訂閱的報紙等分類放置在書架9上，并在第二隔板10的標(biāo)簽12上標(biāo)注書籍信息，方便查找；將辦公用品，例如粉筆、黑板擦、上課演示教具等物品放置在儲物柜8內(nèi)，節(jié)省講臺上的空間，防止丟失，需要取用時，課代表先提前從儲物柜8中取出放置在講臺上，方便老師上課；本實用新型將各類物品有序的分類排放，節(jié)省空間，占地面積小，教室整齊干凈，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
[0014]本實用新型的一種教室用多功能體育用品擺放架其加工制作簡單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。
[0015]除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
【權(quán)利要求】
1.一種教室用多功能體育用品擺放架，包括底座和設(shè)置在底座下方的滾輪，其特征在于:所述底座的上方設(shè)置有并排放置的第一放置架和第二放置架；所述第一放置架包括橫梁、第一隔板和兩個以上的抽屜，并從上到下有間距的水平固定在第一放置架上，所述橫梁上活動設(shè)置有多個掛鉤，所述第一隔板上前后交錯排列有多個球孔，且球孔的直徑小于所放球類的最大直徑，兩個以上的抽屜并排排列在第一隔板的下方；所述第二放置架包括儲物柜和設(shè)置在儲物柜上方的書架，所述書架通過第二隔板分割成兩個以上的放置空間；所述抽屜和儲物柜上分別設(shè)置有把手；所述抽屜和第二隔板上粘貼有標(biāo)簽。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教室用多功能體育用品擺放架，其特征在于:所述第二放置架的一側(cè)設(shè)置有把手。
【文檔編號】A47B81/00GK203789467SQ201420202716
【公開日】2014年8月27日 申請日期:2014年4月24日 優(yōu)先權(quán)日:2014年4月24日
【發(fā)明者】崔磊 申請人:崔磊