多媒體外語講臺的制作方法
【專利摘要】多媒體外語講臺。大城市的學(xué)校大多都有多媒體外語教學(xué)設(shè)備，多媒體外語教學(xué)設(shè)備需要在每一個(gè)教室都配備電腦、投影儀和屏幕。一種多媒體外語講臺，其組成包括:組合箱體，所述的組合箱體連接支撐座，所述的支撐座連接轉(zhuǎn)軸（1），所述的轉(zhuǎn)軸連接齒輪（2），所述的齒輪嚙合齒條(3)，所述的轉(zhuǎn)軸連接搖把（4），所述的齒條連接具有外語課件的筆記本電腦(5)，所述的組合箱體連接折疊支架，所述的折疊支架連接屏幕(6)和投影儀（7）。本實(shí)用新型用于外語課。
【專利說明】多媒體外語講臺
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ] 本實(shí)用新型涉及一種多媒體外語講臺。
【背景技術(shù)】
[0002]大城市的學(xué)校大多都有多媒體外語教學(xué)設(shè)備，多媒體外語教學(xué)設(shè)備需要在每一個(gè)教室都配備電腦、投影儀和屏幕。但是有很多小城市和農(nóng)村，還有偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校都無法滿足這項(xiàng)投資，外語教學(xué)還急需這樣的教學(xué)設(shè)備，只有這樣的教學(xué)設(shè)備才能夠使學(xué)生聽到和看到不帶當(dāng)?shù)乜谝舻耐庹Z發(fā)音。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種節(jié)約空間、升降效果好、方便投影播放的多媒體外語講臺。
[0004]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]一種多媒體外語講臺，其組成包括:組合箱體，所述的組合箱體連接支撐座，所述的支撐座連接轉(zhuǎn)軸，所述的轉(zhuǎn)軸連接齒輪，所述的齒輪嚙合齒條，所述的轉(zhuǎn)軸連接搖把，所述的齒條連接具有外語課件的筆記本電腦，所述的組合箱體連接折疊支架，所述的折疊支架連接屏幕和投影儀。
[0006]所述的多媒體外語講臺，所述的齒條通過滑槽連接支柱，所述的支柱連接所述的支撐座，所述的齒條連接托架，所述的托架連接所述的筆記本電腦，所述的支撐座包括m形支撐架，所述的m形支撐架連接2個(gè)軸承，所述的2個(gè)軸承中間搭接所述的轉(zhuǎn)軸。
[0007]所述的多媒體外語講臺，所述的折疊支架包括直桿，所述的直桿的頂端連接插接頭，所述的插接頭插接加長桿并通過鉚釘連接，所述的加長桿的頂端連接插接頭，所述的插接頭連接搭接桿，所述的搭接桿連接所述的屏幕，所述的屏幕卷在所述的搭接桿上。
[0008]所述的多媒體外語講臺，所述的搭接桿的兩端同時(shí)連接斜支桿，所述的斜支桿之間相互插接，插接之后所述的斜支桿連接夾子，所述的夾子連接伸縮懸臂桿，所述的伸縮懸臂桿連接外空心球，所述的外空心球內(nèi)套有內(nèi)空心球，所述的內(nèi)空心球連接固定圈，所述的固定圈固定投影儀。
[0009]所述的多媒體外語講臺，所述的組合箱體包括底板，所述的底板通過鉸鏈連接后翻門，所述的底板同時(shí)連接前擋板、左擋板和右擋板，所述的左擋板與所述的右擋板均通過所述的鉸鏈連接半翻門，所述的前擋板與所述的左擋板的連接處連接所述的直桿，所述的前擋板與所述的右擋板的連接處連接所述的直桿，所述的底板連接支撐腿，所述的支撐腿連接移動輪。
[0010]有益效果:
[0011]1.本實(shí)用新型的體積小巧，外語教師在上課時(shí)可以推到任何教室進(jìn)行講解使用，投資少，非常適合小城市和農(nóng)村，還有偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校使用。
[0012]本實(shí)用新型的折疊支架使用時(shí)支出組合箱體之后再展開屏幕，方便投影播放不使用時(shí)折疊到組合箱體內(nèi)，不占用空間，存放方便，升高之后的屏幕便于學(xué)生觀看。
[0013]本實(shí)用新型能夠根據(jù)需要將筆記本電腦升高，便于提高投影效果，便于學(xué)生觀看，提高外語教學(xué)質(zhì)量。
[0014]本實(shí)用新型的機(jī)械結(jié)構(gòu)緊湊，占用空間小節(jié)約空間，升降效果好、安全、實(shí)用，便于攜帶。
[0015]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0016]附圖1是本產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]【具體實(shí)施方式】:
[0018]實(shí)施例1:
[0019]一種多媒體外語講臺，其組成包括:組合箱體，所述的組合箱體連接支撐座，所述的支撐座連接轉(zhuǎn)軸1，所述的轉(zhuǎn)軸連接齒輪2，所述的齒輪嚙合齒條3，所述的轉(zhuǎn)軸連接搖把4，所述的齒條連接具有外語課件的筆記本電腦5，所述的組合箱體連接折疊支架，所述的折疊支架連接屏幕6和投影儀7。折疊支架安裝在組合箱體的前面的兩個(gè)角上。
[0020]實(shí)施例2:
[0021]實(shí)施例1所述的多媒體外語講臺，所述的齒條通過滑槽8連接支柱9，所述的支柱連接所述的支撐座，所述的齒條連接托架10，所述的托架連接所述的筆記本電腦，所述的支撐座包括m形支撐架11，所述的m形支撐架連接2個(gè)軸承12，所述的2個(gè)軸承中間搭接所述的轉(zhuǎn)軸。
[0022]實(shí)施例3:
[0023]實(shí)施例1所述的多媒體外語講臺，所述的折疊支架包括直桿13，所述的直桿的頂端連接插接頭14，所述的插接頭插接加長桿26并通過鉚釘連接，所述的加長桿的頂端連接插接頭，所述的插接頭連接搭接桿15，所述的搭接桿連接所述的屏幕，所述的屏幕卷在所述的搭接桿上。
[0024]實(shí)施例4:
[0025]實(shí)施例3所述的多媒體外語講臺，所述的搭接桿的兩端同時(shí)連接斜支桿16，所述的斜支桿之間相互插接，插接之后所述的斜支桿連接夾子27，所述的夾子連接伸縮懸臂桿28，所述的伸縮懸臂桿連接外空心球29，所述的外空心球內(nèi)套有內(nèi)空心球30，所述的內(nèi)空心球連接固定圈17，所述的固定圈固定投影儀。內(nèi)空心球和外空心球相對轉(zhuǎn)動，能夠調(diào)整投影儀的角度，投影效果好，并且內(nèi)空心球和外空心球的重量輕，減輕了伸縮懸臂桿的承重量,安全性好。
[0026]實(shí)施例5:
[0027]實(shí)施例1所述的多媒體外語講臺，所述的組合箱體包括底板18，所述的底板通過鉸鏈連接后翻門19，所述的底板同時(shí)連接前擋板20、左擋板21和右擋板22，所述的左擋板與所述的右擋板均通過所述的鉸鏈連接半翻門23，所述的前擋板與所述的左擋板的連接處連接所述的直桿，所述的前擋板與所述的右擋板的連接處連接所述的直桿，所述的底板連接支撐腿24，所述的支撐腿連接移動輪25。
【權(quán)利要求】
1.一種多媒體外語講臺，其組成包括:組合箱體，其特征是:所述的組合箱體連接支撐座，所述的支撐座連接轉(zhuǎn)軸，所述的轉(zhuǎn)軸連接齒輪，所述的齒輪嚙合齒條，所述的轉(zhuǎn)軸連接搖把，所述的齒條連接具有外語課件的筆記本電腦，所述的組合箱體連接折疊支架，所述的折疊支架連接屏幕和投影儀。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體外語講臺，其特征是:所述的齒條通過滑槽連接支柱，所述的支柱連接所述的支撐座，所述的齒條連接托架，所述的托架連接所述的筆記本電腦，所述的支撐座包括m形支撐架，所述的m形支撐架連接2個(gè)軸承，所述的2個(gè)軸承中間搭接所述的轉(zhuǎn)軸。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體外語講臺，其特征是:所述的折疊支架包括直桿，所述的直桿的頂端連接插接頭，所述的插接頭插接加長桿并通過鉚釘連接，所述的加長桿的頂端連接插接頭，所述的插接頭連接搭接桿，所述的搭接桿連接所述的屏幕，所述的屏幕卷在所述的搭接桿上。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的多媒體外語講臺，其特征是:所述的搭接桿的兩端同時(shí)連接斜支桿，所述的斜支桿之間相互插接，插接之后所述的斜支桿連接夾子，所述的夾子連接伸縮懸臂桿，所述的伸縮懸臂桿連接外空心球，所述的外空心球內(nèi)套有內(nèi)空心球，所述的內(nèi)空心球連接固定圈，所述的固定圈固定投影儀。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體外語講臺，其特征是:所述的組合箱體包括底板，所述的底板通過鉸鏈連接后翻門，所述的底板同時(shí)連接前擋板、左擋板和右擋板，所述的左擋板與所述的右擋板均通過所述的鉸鏈連接半翻門，所述的前擋板與所述的左擋板的連接處連接直桿，所述的前擋板與所述的右擋板的連接處連接直桿，所述的底板連接支撐腿，所述的支撐腿連接移動輪。
【文檔編號】A47B19/10GK203735702SQ201420075854
【公開日】2014年7月30日 申請日期:2014年2月23日 優(yōu)先權(quán)日:2014年2月23日
【發(fā)明者】王洪玲, 李萍, 馬雪峰 申請人:王洪玲, 李萍, 馬雪峰