一種輕松課桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型所述的一種輕松課桌，包括桌面和設(shè)置于桌面下方的四個桌腿，桌腿之間設(shè)置有腳踏，腳踏為向上突起的弧形腳踏，弧形腳踏上包裹有緩沖體，桌面?zhèn)让娴膬蓚€桌腿之間均設(shè)置有固定桿，固定桿上設(shè)有導(dǎo)軌，弧形腳踏的兩端設(shè)置于導(dǎo)軌上，弧形腳踏的兩端還設(shè)置有鎖止件，學(xué)生的腳及腿可以放在弧形腳踏上，緩解疲勞，而且通過使弧形腳踏在導(dǎo)軌上滑動，調(diào)整弧形腳踏的位置，來適應(yīng)不同學(xué)生的身高。
【專利說明】一種輕松課桌

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于教室學(xué)習(xí)用品【技術(shù)領(lǐng)域】，具體的說，涉及一種學(xué)生可以放松腿腳的輕松課桌。

【背景技術(shù)】
[0002]課桌是學(xué)生的必要學(xué)習(xí)工具，學(xué)生通過課桌來聽講、做練習(xí)和做實驗等等，在學(xué)校和家里得到非常廣泛的應(yīng)用。
[0003]現(xiàn)有的課桌包括桌面和安裝于桌面下面的桌腿，桌腿之間安裝有水平的腳踏，學(xué)生可以把腳和腿放在上面放松，而且也對桌子進(jìn)行了加固，但是學(xué)生把腳和腿放在水平腳踏上，時間長了會很累，尤其是喜歡運動的同學(xué)，課間運動后將腿和腳放在硬硬的腳踏上，時間一長會更累。
實用新型內(nèi)容
[0004]本實用新型克服了現(xiàn)有技術(shù)中的缺點，提供了一種輕松課桌，學(xué)生可以將腳放在腳踏上，緩解疲勞，而且其可以調(diào)節(jié)腳踏的位置，來適應(yīng)不同身高的學(xué)生。
[0005]為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的:
[0006]一種輕松課桌，包括桌面和設(shè)置于所述桌面下方的四個桌腿，所述桌腿之間設(shè)置有腳踏，所述腳踏為向上突起的弧形腳踏，所述弧形腳踏上包裹有緩沖體，所述桌面?zhèn)让娴膬蓚€桌腿之間均設(shè)置有固定桿，所述固定桿上設(shè)有導(dǎo)軌，所述弧形腳踏的兩端設(shè)置于所述導(dǎo)軌上，所述弧形腳踏的兩端還設(shè)置有鎖止件。
[0007]進(jìn)一步，所述緩沖體為海綿材質(zhì)的緩沖體。
[0008]進(jìn)一步，所述弧形腳踏下方設(shè)置有抽屜。
[0009]進(jìn)一步，所述弧形腳踏的頂部設(shè)置有適應(yīng)腳踝的凹槽。
[0010]進(jìn)一步，所述凹槽和所述弧形腳踏的連接處為弧形過渡。
[0011]進(jìn)一步，所述桌面的底面設(shè)置有緩沖體。
[0012]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:
[0013]本實用新型所述的一種輕松課桌，包括桌面和設(shè)置于桌面下方的四個桌腿，桌腿之間設(shè)置有腳踏，腳踏為向上突起的弧形腳踏，弧形腳踏上包裹有緩沖體，桌面?zhèn)让娴膬蓚€桌腿之間均設(shè)置有固定桿，固定桿上設(shè)有導(dǎo)軌，弧形腳踏的兩端設(shè)置于導(dǎo)軌上，弧形腳踏的兩端還設(shè)置有鎖止件，學(xué)生的腳及腿可以放在弧形腳踏上，緩解疲勞，而且通過使弧形腳踏在導(dǎo)軌上滑動，調(diào)整弧形腳踏的位置，來適應(yīng)不同學(xué)生的身高。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0014]附圖用來提供對本實用新型的進(jìn)一步理解，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構(gòu)成對本實用新型的限制，在附圖中:
[0015]圖1是本實用新型所述一種輕松課桌的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]圖中，I——桌面；2——桌腿；
[0017]3——腳踏；4——緩沖體；
[0018]5——固定桿； 6——導(dǎo)軌；
[0019]7——鎖止件；8——抽屜；
[0020]9-凹槽。

【具體實施方式】
[0021]以下結(jié)合附圖對本實用新型的優(yōu)選實施例進(jìn)行說明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實施例僅用于說明和解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0022]如圖1所示，本實用新型所述的一種輕松課桌，包括桌面I和設(shè)置于桌面I下方的四個桌腿2，桌腿2之間設(shè)置有腳踏3，腳踏3為向上突起的弧形腳踏3，弧形腳踏3上包裹有緩沖體4，桌面I側(cè)面的兩個桌腿2之間均設(shè)置有固定桿5，固定桿5上設(shè)有導(dǎo)軌6，弧形腳踏3的兩端設(shè)置于導(dǎo)軌6上，弧形腳踏3的兩端還設(shè)置有鎖止件7。
[0023]鎖止件7包括把手和轉(zhuǎn)動件，導(dǎo)軌6上設(shè)置有若干個卡槽，通過把手轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動件，轉(zhuǎn)動件卡在卡槽內(nèi)，即實現(xiàn)弧形腳踏3的固定。
[0024]緩沖體4為海綿材質(zhì)的緩沖體4，緩沖效果更好。
[0025]弧形腳踏3下方設(shè)置有抽屜8，可用于裝書籍或一些雜物。
[0026]弧形腳踏3的頂部設(shè)置有適應(yīng)腳踝的凹槽9，學(xué)生的腳踝可以放置在凹槽9內(nèi)，會感覺很舒服。
[0027]凹槽9和弧形腳踏3的連接處為弧形過渡，防止腳踝被劃傷。
[0028]桌面I的底面設(shè)置有緩沖體4，防止學(xué)生的腿碰到桌面I而碰傷。
[0029]最后應(yīng)說明的是:以上僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照實施例對本實用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換，但是凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種輕松課桌，包括桌面和設(shè)置于所述桌面下方的四個桌腿，所述桌腿之間設(shè)置有腳踏，其特征在于:所述腳踏為向上突起的弧形腳踏，所述弧形腳踏上包裹有緩沖體，所述桌面?zhèn)让娴膬蓚€桌腿之間均設(shè)置有固定桿，所述固定桿上設(shè)有導(dǎo)軌，所述弧形腳踏的兩端設(shè)置于所述導(dǎo)軌上，所述弧形腳踏的兩端還設(shè)置有鎖止件，鎖止件包括把手和轉(zhuǎn)動件，導(dǎo)軌上對應(yīng)所述轉(zhuǎn)動件設(shè)置有若干個卡槽。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種輕松課桌，其特征在于:所述緩沖體為海綿材質(zhì)的緩沖體。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種輕松課桌，其特征在于:所述弧形腳踏下方設(shè)置有抽屜。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種輕松課桌，其特征在于:所述弧形腳踏的頂部設(shè)置有適應(yīng)腳踝的凹槽。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種輕松課桌，其特征在于:所述凹槽和所述弧形腳踏的連接處為弧形過渡。
6.根據(jù)權(quán)利要求1至5任一項所述的一種輕松課桌，其特征在于:所述桌面的底面設(shè)置有緩沖體。
【文檔編號】A47B41/00GK203986813SQ201320855906
【公開日】2014年12月10日 申請日期:2013年12月21日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月21日
【發(fā)明者】廖富成 申請人:佛山市高明區(qū)第一中學(xué)