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一種多功能課桌的制作方法

文檔序號:10600294閱讀:377來源:國知局
一種多功能課桌的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及教育用品技術(shù)領(lǐng)域,提供了一種多功能課桌包括設(shè)有固定桌板的課桌支架,同時還設(shè)置了與固定桌板相適配并可上下移動的升降桌洞、與固定桌板相適配并與其插接連接的可拆卸桌板。本發(fā)明提供的多功能課桌,便于書本資料的放置,能夠隨時根據(jù)需要調(diào)整使用狀態(tài)以保持桌面整潔,操作簡單,便于推廣和使用。
【專利說明】
一種多功能課桌
技術(shù)領(lǐng)域
[0001] 本發(fā)明涉及教育用品技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種多功能課桌。
【背景技術(shù)】
[0002] 課桌是校園教育必不可少的教學(xué)用品,尤其對于高中教育來說,學(xué)生使用的教材 和復(fù)習(xí)資料比較多,課桌的有限空間,擺放過多的教材和資料后,極易造成學(xué)生書寫空間不 足,而且還容易影響學(xué)生的視線,對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響,一旦遇到考試或其他檢測活 動時,需要及時將桌面清理干凈,既增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān),容易造成教材或資料的遺失,影響 學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003] 本發(fā)明的目的在于提供一種便于放置書本資料,能夠隨時根據(jù)需要調(diào)整使用狀態(tài) 以保持桌面整潔,操作簡單方便的多功能課桌。
[0004] 本發(fā)明是這樣實現(xiàn)的,一種多功能課桌,包括課桌支架,所述課桌支架包括固定桌 板,所述固定桌板的下面固定設(shè)有對稱設(shè)置的兩對前桌腿和后桌腿,位置相對的所述前桌 腿和所述后桌腿的下部通過下支撐梁固定連接;
[0005] 所述多功能課桌還包括升降桌洞,所述固定桌板呈開口向后的"Π "形結(jié)構(gòu),所述 升降桌洞的上部外形與所述固定桌板的內(nèi)側(cè)相適配,所述升降桌洞的開口向前,并通過升 降桌洞驅(qū)動裝置的驅(qū)動上下移動;
[0006] 所述多功能課桌還包括可拆卸桌板,所述可拆卸桌板外形與所述固定桌板的內(nèi)側(cè) 相適配,所述固定桌板的兩內(nèi)側(cè)均開設(shè)有水平滑道,所述可拆卸桌板的兩側(cè)邊均設(shè)有與所 述水平滑道相適配的滑板。
[0007] 作為一種改進(jìn)的方案,所述升降桌洞驅(qū)動裝置包括托板,所述托板與所述升降桌 洞固定連接,所述托板的兩側(cè)設(shè)有豎向設(shè)置的直線軸承,所述直線軸承內(nèi)滑動套設(shè)有光杠, 所述光杠的上端與所述固定桌板固定連接,所述光杠的下端與所述下支撐梁固定連接;
[0008] 所述托板的兩側(cè)還對稱設(shè)有氣彈簧支撐桿,所述氣彈簧支撐桿的活塞桿的自由端 與所述托板固定連接,所述氣彈簧支撐桿的氣缸桿的下端與所述下支撐梁固定連接,兩個 所述氣彈簧支撐桿的控制閥通過踏桿傳動連接。
[0009] 作為一種改進(jìn)的方案,兩根所述后桌腿相對的一側(cè)對應(yīng)設(shè)有豎向設(shè)置的豎直滑 槽,所述豎直滑槽與所述滑板相適配。
[0010] 作為一種改進(jìn)的方案,所述固定桌板的前邊開設(shè)有水平插槽,所述可拆卸桌板的 前邊設(shè)有與所述水平插槽相適配的插板。
[0011] 作為一種改進(jìn)的方案,兩根所述后桌腿的上部通過上支撐梁固定連接,所述上支 撐梁的上面頂靠在所述固定桌板的下面;
[0012] 所述可拆卸桌板的后邊設(shè)有向上延伸的卡板,所述卡板與所述上支撐梁相適配。
[0013] 作為一種改進(jìn)的方案,所述所述固定桌板上位于所述水平滑道的正上方開設(shè)有鎖 止銷孔,所述滑板上對應(yīng)所述鎖止銷孔的位置開設(shè)有卡槽,所述鎖止銷孔內(nèi)穿設(shè)有鎖止銷, 所述鎖止銷的下部可穿入所述卡槽內(nèi)。
[0014] 本發(fā)明提供的多功能課桌,由于其設(shè)置了帶有固定桌板的課桌支架,同時還設(shè)置 了與固定桌板相適配并可上下移動的升降桌洞、與固定桌板相適配并與其插接連接的可拆 卸桌板,使得學(xué)生在平時上課時將升降桌洞的上面升至與固定桌板的上面同一高度,將教 材、資料等學(xué)習(xí)用品存放置于升降桌洞的桌面和桌洞內(nèi),將便于收拾整理的教材、資料等學(xué) 習(xí)用品放置于固定桌面上,當(dāng)升降桌洞的桌面和固定桌面上放置的學(xué)習(xí)用品過多或者需要 考試、測驗時,可將升降桌洞降下至所需高度,然后將可拆卸桌板插接至固定桌板上即可, 既能保持桌面整潔,又能減少學(xué)習(xí)用品的搬移和再整理,提高學(xué)習(xí)效率。
[0015] 使用氣彈簧支撐桿支撐升降桌洞并控制其升降可便于學(xué)生迅速、輕便地調(diào)整升降 桌洞的高度,減少其工作強度,提高學(xué)習(xí)效率。
[0016] 在兩根所述后桌腿相對的一側(cè)對應(yīng)設(shè)有與滑板相適配的豎直滑槽,則可在不使用 可拆卸桌板時,將可拆卸桌板插設(shè)于豎直滑槽內(nèi),便于可拆卸桌板的存放,減少該多功能課 桌的占用空間。
[0017] 在固定桌板的前邊開設(shè)有水平插槽,在可拆卸桌板的前邊設(shè)有與水平插槽相適配 的插板,則可便于在使用可拆卸桌板時,將插板與水平插槽插接連接,增加可拆卸桌板與固 定桌板之間的安裝面積,提高可拆卸桌板的安裝精度,減小兩者之間的安裝間隙。
[0018] 在兩根后桌腿的上部通過上支撐梁固定連接,使上支撐梁的上面頂靠在固定桌板 的下面;可拆卸桌板的后邊設(shè)有向上延伸的卡板,卡板與上支撐梁相適配,則可提高可拆卸 桌面在使用和備用狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性,備用時可防止其向下滑脫,使用時可減輕滑板和 插板的受力程度,提高其承托力。
[0019] 使用可拆卸桌板時,使用鎖止銷將可拆卸桌板和固定桌板之間鎖止連接,可防止 兩者結(jié)合部產(chǎn)生滑脫,提高其使用的穩(wěn)定性。
[0020] 本發(fā)明提供的多功能課桌,便于書本資料的放置,能夠隨時根據(jù)需要調(diào)整使用狀 態(tài)以保持桌面整潔,操作簡單,便于推廣和使用。
【附圖說明】
[0021] 圖1是本發(fā)明實施例提供的多功能課桌的可拆卸桌板處于備用狀態(tài)時的結(jié)構(gòu)示意 圖;
[0022] 圖2是圖1所示多功能課桌的可拆卸桌板處于使用狀態(tài)時的的結(jié)構(gòu)示意圖;
[0023] 圖3是本發(fā)明實施例提供的課桌支架的結(jié)構(gòu)示意圖;
[0024] 圖4是本發(fā)明實施例提供的可拆卸桌板的結(jié)構(gòu)示意圖;
[0025]其中:1_課桌支架,11-固定桌板,111-水平滑道,112-水平插槽,113-鎖止銷孔, 12-前桌腿,13-后桌腿,14-下支撐梁,15-豎直滑槽,16-上支撐梁,2-升降桌洞,31-托板, 32-直線軸承,33-光杠,341-活塞桿,342-氣缸桿,343-踏桿,4-可拆卸桌板,41-滑板,411-卡槽,42-插板,43-卡板,5-鎖止銷。
【具體實施方式】
[0026]為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白,以下結(jié)合附圖及實施例,對 本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解,此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發(fā)明,并 不用于限定本發(fā)明。
[0027] 本發(fā)明實施例提供的多功能課桌,包括課桌支架,課桌支架包括固定桌板,固定桌 板的下面固定設(shè)有對稱設(shè)置的兩對前桌腿和后桌腿,位置相對的前桌腿和后桌腿的下部通 過下支撐梁固定連接;
[0028] 該多功能課桌還包括升降桌洞,固定桌板呈開口向后的"Π "形結(jié)構(gòu),升降桌洞的 上部外形與固定桌板的內(nèi)側(cè)相適配,升降桌洞的開口向前,并通過升降桌洞驅(qū)動裝置的驅(qū) 動上下移動;
[0029] 該多功能課桌還包括可拆卸桌板,可拆卸桌板外形與固定桌板的內(nèi)側(cè)相適配,固 定桌板的兩內(nèi)側(cè)均開設(shè)有水平滑道,可拆卸桌板的兩側(cè)邊均設(shè)有與水平滑道相適配的滑 板。
[0030] 圖1和圖2共同示出了本發(fā)明實施例提供的多功能課桌的結(jié)構(gòu)示意圖,為了便于說 明,本圖僅提供與本發(fā)明實施例有關(guān)的結(jié)構(gòu)部分。其中,該多功能課桌面向使用者的方向為 、r ' 刖。
[0031] 多功能課桌,包括課桌支架1,課桌支架1包括固定桌板11,固定桌板11的下面固定 設(shè)有對稱設(shè)置的兩對前桌腿12和后桌腿13,位置相對的前桌腿12和后桌腿13的下部通過下 支撐梁14固定連接;
[0032] 該多功能課桌還包括升降桌洞2,固定桌板11呈開口向后的"Π "形結(jié)構(gòu),升降桌洞 2的上部外形與固定桌板11的內(nèi)側(cè)相適配,升降桌洞2的開口向前,并通過升降桌洞驅(qū)動裝 置3的驅(qū)動上下移動;
[0033] 該多功能課桌還包括可拆卸桌板4,可拆卸桌板4外形與固定桌板11的內(nèi)側(cè)相適 配,固定桌板11的兩內(nèi)側(cè)均開設(shè)有水平滑道111,可拆卸桌板4的兩側(cè)邊均設(shè)有與水平滑道 111相適配的滑板41。
[0034] 學(xué)生在平時上課時將升降桌洞2的上面升至與固定桌板11的上面同一高度,將教 材、資料等學(xué)習(xí)用品存放置于升降桌洞2的桌面和桌洞內(nèi),將便于收拾整理的教材、資料等 學(xué)習(xí)用品放置于固定桌面11上,當(dāng)升降桌洞2的桌面和固定桌面11上放置的學(xué)習(xí)用品過多 或者需要考試、測驗時,可將升降桌洞2降下至所需高度,然后將可拆卸桌板4插接至固定桌 板11上即可,既能保持桌面整潔,又能減少學(xué)習(xí)用品的搬移和再整理,提高學(xué)習(xí)效率。
[0035] 升降桌洞驅(qū)動裝置包括托板31,托板31與升降桌洞2固定連接,托板31的兩側(cè)設(shè)有 豎向設(shè)置的直線軸承32,直線軸承32內(nèi)滑動套設(shè)有光杠33,光杠33的上端與固定桌板11固 定連接,光杠33的下端與下支撐梁14固定連接,使用直線軸承32和光杠33作為升降桌洞的 升降導(dǎo)向裝置,可提高導(dǎo)向精度,便于維護(hù)和保養(yǎng),延長其使用壽命;
[0036] 托板31的兩側(cè)還對稱設(shè)有氣彈簧支撐桿,該氣彈簧支撐桿的活塞桿341的自由端 與托板41固定連接,氣彈簧支撐桿的氣缸桿342的下端與下支撐梁14固定連接,兩個氣彈簧 支撐桿的控制閥通過踏桿343傳動連接。
[0037]使用氣彈簧支撐桿支撐升降桌洞2并控制其升降,可便于學(xué)生通過踏下踏桿343, 然后迅速、輕便地調(diào)整升降桌洞2的高度,減少其工作強度,提高學(xué)習(xí)效率。
[0038]兩根后桌腿13相對的一側(cè)對應(yīng)設(shè)有豎向設(shè)置的豎直滑槽15,豎直滑槽15與滑板41 相適配,則可在不使用可拆卸桌板4時,將可拆卸桌板4插設(shè)于豎直滑槽15內(nèi),便于可拆卸桌 板4的存放,減少該多功能課桌的占用空間。
[0039] 固定桌板11的前邊開設(shè)有水平插槽112,可拆卸桌板4的前邊設(shè)有與水平插槽112 相適配的插板42,則可便于在使用可拆卸桌板4時,將插板42與水平插槽112插接連接,增加 可拆卸桌板4與固定桌板11之間的安裝面積,提高可拆卸桌板4的安裝精度,減小兩者之間 的安裝間隙。
[0040] 兩根后桌腿13的上部通過上支撐梁16固定連接,上支撐梁16的上面頂靠在固定桌 板11的下面,可拆卸桌板4的后邊設(shè)有向上延伸的卡板43,卡板43與上支撐梁16相適配,則 可提高可拆卸桌面4在使用和備用狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性,備用時可防止其向下滑脫,使用時 可減輕滑板41和插板42的受力程度,提高其承托力。
[0041 ]在固定桌板11上位于水平滑道111的正上方開設(shè)有鎖止銷孔113,滑板41上對應(yīng)鎖 止銷孔113的位置開設(shè)有卡槽411,鎖止銷孔113內(nèi)穿設(shè)有鎖止銷5,鎖止銷5的下部可穿入卡 槽內(nèi),使用可拆卸桌板4時,可使用鎖止銷5將可拆卸桌板5和固定桌板11之間鎖止連接,可 防止兩者結(jié)合部產(chǎn)生滑脫,提高其使用的穩(wěn)定性。
[0042]本發(fā)明提供的多功能課桌,便于書本資料的放置,能夠隨時根據(jù)需要調(diào)整使用狀 態(tài)以保持桌面整潔,操作簡單,便于推廣和使用。
[0043]以上所述僅為本發(fā)明的較佳實施例而已,并不用以限制本發(fā)明,凡在本發(fā)明的精 神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1. 一種多功能課桌,包括課桌支架,其特征在于:所述課桌支架包括固定桌板,所述固 定桌板的下面固定設(shè)有對稱設(shè)置的兩對前桌腿和后桌,腿位置相對的所述前桌腿和所述后 桌腿的下部通過下支撐梁固定連接; 所述多功能課桌還包括升降桌洞,所述固定桌板呈開口向后的"Π "形結(jié)構(gòu),所述升降 桌洞的上部外形與所述固定桌板的內(nèi)側(cè)相適配,所述升降桌洞的開口向前,并通過升降桌 洞驅(qū)動裝置的驅(qū)動上下移動; 所述多功能課桌還包括可拆卸桌板,所述可拆卸桌板外形與所述固定桌板的內(nèi)側(cè)相適 配,所述固定桌板的兩內(nèi)側(cè)均開設(shè)有水平滑道,所述可拆卸桌板的兩側(cè)邊均設(shè)有與所述水 平滑道相適配的滑板。2. 如權(quán)利要求1所述的多功能課桌,其特征在于:所述升降桌洞驅(qū)動裝置包括托板,所 述托板與所述升降桌洞固定連接,所述托板的兩側(cè)設(shè)有豎向設(shè)置的直線軸承,所述直線軸 承內(nèi)滑動套設(shè)有光杠,所述光杠的上端與所述固定桌板固定連接,所述光杠的下端與所述 下支撐梁固定連接; 所述托板的兩側(cè)還對稱設(shè)有氣彈簧支撐桿,所述氣彈簧支撐桿的活塞桿的自由端與所 述托板固定連接,所述氣彈簧支撐桿的氣缸桿的下端與所述下支撐梁固定連接,兩個所述 氣彈簧支撐桿的控制閥通過踏桿傳動連接。3. 如權(quán)利要求1或2所述的多功能課桌,其特征在于:兩根所述后桌腿相對的一側(cè)對應(yīng) 設(shè)有豎向設(shè)置的豎直滑槽,所述豎直滑槽與所述滑板相適配。4. 如權(quán)利要求3所述的多功能課桌,其特征在于:所述固定桌板的前邊開設(shè)有水平插 槽,所述可拆卸桌板的前邊設(shè)有與所述水平插槽相適配的插板。5. 如權(quán)利要求4所述的多功能課桌,其特征在于:兩根所述后桌腿的上部通過上支撐梁 固定連接,所述上支撐梁的上面頂靠在所述固定桌板的下面; 所述可拆卸桌板的后邊設(shè)有向上延伸的卡板,所述卡板與所述上支撐梁相適配。6. 如權(quán)利要求5所述的多功能課桌,其特征在于:所述所述固定桌板上位于所述水平滑 道的正上方開設(shè)有鎖止銷孔,所述滑板上對應(yīng)所述鎖止銷孔的位置開設(shè)有卡槽,所述鎖止 銷孔內(nèi)穿設(shè)有鎖止銷,所述鎖止銷的下部可穿入所述卡槽內(nèi)。
【文檔編號】A47B41/00GK105962642SQ201610570723
【公開日】2016年9月28日
【申請日】2016年7月19日
【發(fā)明人】李浩然
【申請人】李浩然
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