多功能一體式電腦課桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及教學(xué)課桌【技術(shù)領(lǐng)域】，是一種多功能一體式電腦課桌，包括課桌框架本體、可折疊桌面、主機(jī)箱框體、顯示器框體和置物面板；課桌框架本體的上部設(shè)置有桌面支撐塊，位于桌面支撐塊上方的可折疊桌面和課桌框架本體鉸接在一起；課桌框架本體的下部?jī)?nèi)側(cè)從左向右依次設(shè)有顯示器框體和主機(jī)箱框體；在對(duì)應(yīng)可折疊桌面與顯示器框體之間位置的課桌框架本體上固定有置物面板，置物面板上分布有能露出顯示器屏幕的顯示窗口。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理而緊湊，使用方便，其擁有電腦桌和課桌的各項(xiàng)特點(diǎn)，且其在擁有小體積的同時(shí)能滿足放置電腦、書本等的要求，擁有足夠的儲(chǔ)物置物功能，節(jié)省空間，便于保護(hù)電腦和統(tǒng)一管理。
【專利說(shuō)明】多功能一體式電腦課桌
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)課桌【技術(shù)領(lǐng)域】，是一種多功能一體式電腦課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦已經(jīng)廣泛應(yīng)用于日常教學(xué)中，然而由于教室的空間有限，擺放電腦的同時(shí)放置課桌不僅浪費(fèi)空間，使用也頗為不便，而且電腦的價(jià)值較高，采用類似機(jī)房的敞開(kāi)式擺放，在多個(gè)教室放置，則不僅不利于重點(diǎn)管理，還可能因?yàn)閷W(xué)生的不注意而損壞電腦，造成經(jīng)濟(jì)損失。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型提供了一種多功能一體式電腦課桌，克服了上述現(xiàn)有技術(shù)之不足，其能有效解決現(xiàn)有電腦桌和課桌無(wú)法同時(shí)兼顧，放置且使用不便，浪費(fèi)空間，不利于管理的問(wèn)題。
[0004]本實(shí)用新型的技術(shù)方案是通過(guò)以下措施來(lái)實(shí)現(xiàn)的:一種多功能一體式電腦課桌，包括課桌框架本體、可折疊桌面、主機(jī)箱框體、顯示器框體和置物面板；課桌框架本體的上部設(shè)置有桌面支撐塊，位于桌面支撐塊上方的可折疊桌面和課桌框架本體鉸接在一起；課桌框架本體的下部?jī)?nèi)側(cè)從左向右依次設(shè)有顯示器框體和主機(jī)箱框體；在對(duì)應(yīng)可折疊桌面與顯示器框體之間位置的課桌框架本體上固定有置物面板，置物面板上分布有能露出顯示器屏幕的顯示窗口。
[0005]下面是對(duì)上述實(shí)用新型技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化或/和改進(jìn):
[0006]上述課桌框架本體可包括后置板、左連接板和右連接板，左連接板的后端與后置板左端固定在一起，右連接板的后端與后置板的右端固定在一起；可折疊桌面的后部左右兩側(cè)分別與左連接板和右連接板鉸接在一起，左連接板的上部右側(cè)和右連接板的上部左側(cè)均固定有位于可折疊桌面下方的桌面支撐塊；主機(jī)箱框體呈匚字形，主機(jī)箱框體的右端和右連接板的左側(cè)面固定安裝在一起；顯示器框體包括下支撐板和側(cè)擋板，下支撐板和側(cè)擋板的左端均與左連接板的右側(cè)固定安裝在一起，下支撐板和側(cè)擋板的右端均與主機(jī)箱框體的左端面固定安裝在一起，側(cè)擋板位于下支撐板前側(cè)上方；顯示窗口位于置物面板的左側(cè)中部。
[0007]上述下支撐板可為前低后高的傾斜板。
[0008]上述左連接板、右連接板和主機(jī)箱框體的左側(cè)面上均可設(shè)有穿線孔。
[0009]上述右連接板的前部左側(cè)可鉸接有與主機(jī)箱框體相配合的主機(jī)箱門，主機(jī)箱框體和主機(jī)箱門之間、可折疊桌面與課桌框架本體之間均設(shè)置有開(kāi)關(guān)鎖。
[0010]上述主機(jī)箱門和后置板均可為分布有擋灰散熱孔的散熱板。
[0011]上述可折疊桌面可包括至少兩塊自前向后依次鉸接在一起的桌面板；對(duì)應(yīng)左連接板和右連接板上方位置的后置板上方固定有呈向后上方傾斜的限位擋板；置物面板的前側(cè)固定有頂部位于置物面板上方的豎直擋板。[0012]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理而緊湊，使用方便，其擁有電腦桌和課桌的各項(xiàng)特點(diǎn)，且其在擁有小體積的同時(shí)能滿足放置電腦、書本等的要求，擁有足夠的儲(chǔ)物置物功能，節(jié)省空間，便于保護(hù)電腦和統(tǒng)一管理。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0013]附圖1為本實(shí)用新型最佳實(shí)施例在使用狀態(tài)下打開(kāi)可折疊桌面的主視局部剖視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]附圖2為附圖1的俯視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]附圖中的編碼分別為:1為主機(jī)箱框體，2為置物面板，3為桌面支撐塊，4為顯示窗口，5為后置板,6為左連接板,7為右連接板,8為下支撐板,9為側(cè)擋板,10為主機(jī)箱門，11為擋灰散熱孔，12為桌面板,13為限位擋板,14為顯示器，15為鍵盤,16為鼠標(biāo)。
【具體實(shí)施方式】
[0016]本實(shí)用新型不受下述實(shí)施例的限制，可根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案與實(shí)際情況來(lái)確定具體的實(shí)施方式。
[0017]在本實(shí)用新型中，為了便于描述，各部件的相對(duì)位置關(guān)系的描述均是根據(jù)說(shuō)明書附圖1的布圖方式來(lái)進(jìn)行描述的，如:前、后、上、下、左、右等的位置關(guān)系是依據(jù)說(shuō)明書附圖的布圖方向來(lái)確定的。
[0018]下面結(jié)合實(shí)施例及附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述:
[0019]如附圖1、2所示，該多功能一體式電腦課桌包括課桌框架本體、可折疊桌面、主機(jī)箱框體1、顯示器框體和置物面板2 ;課桌框架本體的上部設(shè)置有桌面支撐塊3，位于桌面支撐塊3上方的可折疊桌面和課桌框架本體鉸接在一起；課桌框架本體的下部?jī)?nèi)側(cè)從左向右依次設(shè)有顯示器框體和主機(jī)箱框體I ;在對(duì)應(yīng)可折疊桌面與顯示器框體之間位置的課桌框架本體上固定有置物面板2，置物面板2上分布有能露出顯示器14屏幕的顯示窗口 4。在使用過(guò)程中，可將顯示器14放置在顯示器框體內(nèi)，將主機(jī)箱放在主機(jī)箱框體I內(nèi)，將鍵盤15和鼠標(biāo)16放置在置物面板2上；可折疊桌面與置物面板2、置物面板2與主機(jī)箱框體I之間的空間可以放置書本、文具等學(xué)習(xí)用具；將可折疊桌面翻起并折疊放置，可使用電腦，將可折疊桌面拉開(kāi)翻下，即可作課桌使用。
[0020]可根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)上述多功能一體式電腦課桌作進(jìn)一步優(yōu)化或/和改進(jìn):
[0021]如附圖1、2所示，課桌框架本體包括后置板5、左連接板6和右連接板7，左連接板6的后端與后直板5左端固定在一起，右連接板7的后端與后直板5的右端固定在一起；可折疊桌面的后部左右兩側(cè)分別與左連接板6和右連接板7鉸接在一起，左連接板6的上部右側(cè)和右連接板7的上部左側(cè)均固定有位于可折疊桌面下方的桌面支撐塊3 ;主機(jī)箱框體I呈匚字形，主機(jī)箱框體I的右端和右連接板7的左側(cè)面固定安裝在一起；顯示器框體包括下支撐板8和側(cè)擋板9,下支撐板8和側(cè)擋板9的左端均與左連接板6的右側(cè)固定安裝在一起，下支撐板8和側(cè)擋板9的右端均與主機(jī)箱框體I的左端面固定安裝在一起，側(cè)擋板9位于下支撐板8前側(cè)上方；顯示窗口 4位于置物面板2的左側(cè)中部。
[0022]如附圖1、2所示，下支撐板8為前低后高的傾斜板。呈前低后高的傾斜板可使顯示器14呈一定的傾斜角度，使眼睛看起來(lái)更加舒適。[0023]如附圖1、2所示，左連接板6、右連接板7和主機(jī)箱框體I的左側(cè)面上均設(shè)有穿線孔。穿線孔可使主機(jī)、顯示器14、鍵盤15和鼠標(biāo)16之間的接線更加方便整潔，還可便于多套本實(shí)用新型并列排放時(shí)的線路連接。
[0024]如附圖1、2所示，右連接板7的前部左側(cè)鉸接有與主機(jī)箱框體I相配合的主機(jī)箱門10，主機(jī)箱框體I和主機(jī)箱門10之間、可折疊桌面與課桌框架本體之間均設(shè)置有開(kāi)關(guān)鎖。開(kāi)關(guān)鎖可提高電腦的安全系數(shù)，降低損壞。
[0025]如附圖1、2所示,主機(jī)箱門10和后置板5均為分布有擋灰散熱孔11的散熱板。
[0026]如附圖1、2所示，可折疊桌面包括至少兩塊自前向后依次鉸接在一起的桌面板12 ;對(duì)應(yīng)左連接板6和右連接板7上方位置的后置板5上方固定有呈向后上方傾斜的限位擋板13 ;置物面板2的前側(cè)固定有頂部位于置物面板2上方的豎直擋板17。由于桌面較寬，可根據(jù)情況設(shè)置多塊桌面板12，從而減小其折疊高度，防止遮擋視線；將桌面板12從前向后折疊后靠在限位擋板13上即可將其放穩(wěn)；豎直擋板17可防止置物面板2上鍵盤15和鼠標(biāo)16等物品的掉落，起到較好的保護(hù)效果。
[0027]以上技術(shù)特征構(gòu)成了本實(shí)用新型的最佳實(shí)施例，其具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和最佳實(shí)施效果，可根據(jù)實(shí)際需要增減非必要的技術(shù)特征，來(lái)滿足不同情況的需求。
【權(quán)利要求】
1.一種多功能一體式電腦課桌，其特征在于包括課桌框架本體、可折疊桌面、主機(jī)箱框體、顯示器框體和置物面板；課桌框架本體的上部設(shè)置有桌面支撐塊，位于桌面支撐塊上方的可折疊桌面和課桌框架本體鉸接在一起；課桌框架本體的下部?jī)?nèi)側(cè)從左向右依次設(shè)有顯示器框體和主機(jī)箱框體；在對(duì)應(yīng)可折疊桌面與顯示器框體之間位置的課桌框架本體上固定有置物面板，置物面板上分布有能露出顯示器屏幕的顯示窗口。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能一體式電腦課桌，其特征在于課桌框架本體包括后置板、左連接板和右連接板，左連接板的后端與后置板左端固定在一起，右連接板的后端與后置板的右端固定在一起；可折疊桌面的后部左右兩側(cè)分別與左連接板和右連接板鉸接在一起，左連接板的上部右側(cè)和右連接板的上部左側(cè)均固定有位于可折疊桌面下方的桌面支撐塊；主機(jī)箱框體呈匚字形，主機(jī)箱框體的右端和右連接板的左側(cè)面固定安裝在一起；顯示器框體包括下支撐板和側(cè)擋板，下支撐板和側(cè)擋板的左端均與左連接板的右側(cè)固定安裝在一起，下支撐板和側(cè)擋板的右端均與主機(jī)箱框體的左端面固定安裝在一起，側(cè)擋板位于下支撐板前側(cè)上方；顯示窗口位于置物面板的左側(cè)中部。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多功能一體式電腦課桌，其特征在于下支撐板為前低后高的傾斜板。
4.根據(jù)權(quán)利要求2或3所述的多功能一體式電腦課桌，其特征在于左連接板、右連接板和主機(jī)箱框體的左側(cè)面上均設(shè)有穿線孔。
5.根據(jù)權(quán)利要求2或3所述的多功能一體式電腦課桌，其特征在于右連接板的前部左側(cè)鉸接有與主機(jī)箱框體相配合的主機(jī)箱門，主機(jī)箱框體和主機(jī)箱門之間、可折疊桌面與課桌框架本體之間均設(shè)置有開(kāi)關(guān)鎖。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的多功能一體式電腦課桌，其特征在于右連接板的前部左側(cè)鉸接有與主機(jī)箱框體相配合的主機(jī)箱門，主機(jī)箱框體和主機(jī)箱門之間、可折疊桌面與課桌框架本體之間均設(shè)置有開(kāi)關(guān)鎖。
7.根據(jù)權(quán)利要求2或3所述的多功能一體式電腦課桌，其特征在于主機(jī)箱門和后置板均為分布有擋灰散熱孔的散熱板。
8.根據(jù)權(quán)利要求6所述的多功能一體式電腦課桌，其特征在于主機(jī)箱門和后置板均為分布有擋灰散熱孔的散熱板。
9.根據(jù)權(quán)利要求2或3所述的多功能一體式電腦課桌，其特征在于可折疊桌面包括至少兩塊自前向后依次鉸接在一起的桌面板；對(duì)應(yīng)左連接板和右連接板上方位置的后置板上方固定有呈向后上方傾斜的限位擋板；置物面板的前側(cè)固定有頂部位于置物面板上方的豎直擋板。
10.根據(jù)權(quán)利要求8所述的多功能一體式電腦課桌，其特征在于于可折疊桌面包括至少兩塊自前向后依次鉸接在一起的桌面板；對(duì)應(yīng)左連接板和右連接板上方位置的后置板上方固定有呈向后上方傾斜的限位擋板；置物面板的前側(cè)固定有頂部位于置物面板上方的豎直擋板。
【文檔編號(hào)】A47B21/04GK203505945SQ201320402977
【公開(kāi)日】2014年4月2日 申請(qǐng)日期:2013年7月8日 優(yōu)先權(quán)日:2013年7月8日
【發(fā)明者】郎濤 申請(qǐng)人:新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院