專利名稱：多功能學(xué)生課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種多功能學(xué)生課桌，尤其是能書、本分類，桌、座連體，較強(qiáng)抗沖擊的多功能學(xué)生課桌。
背景技術(shù)：
目前公知的學(xué)生課桌只能提供書寫使用，座位隨便，無(wú)法保證學(xué)生安全。

發(fā)明內(nèi)容
根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況的不足，本發(fā)明提供一種多功能學(xué)生課桌，該課桌有較強(qiáng)的抗沖擊能力和較安全的掩體體位。
本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是桌腿和桌面采用立體結(jié)構(gòu)組合，桌腿金屬方管內(nèi)采用混凝土澆鑄，桌面的網(wǎng)狀金屬板塊內(nèi)采用聚胺脂發(fā)泡填充，座位及書架均可做90°折疊。本發(fā)明的有益效果是在有較大抗壓抗沖擊強(qiáng)度的同時(shí)，能有效的保護(hù)人身安全。


下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)一步說明圖I是本發(fā)明的主視2是本發(fā)明的側(cè)視3是本發(fā)明的I-I視中I桌面2桌腿3折疊書架4折疊座椅5擋板6上拉桿7下拉桿
具體實(shí)施例方式在圖中，桌面I與桌腿2套裝緊固，折疊座椅4裝在下拉桿7的中間，上拉桿6與下拉桿7將兩桌腿2聯(lián)為一體，擋板5鑲在桌腿2的側(cè)面。綜上所述，本發(fā)明能利用簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，可以在使用過程中發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變。顯然，本發(fā)明為一種新穎、進(jìn)步并深具實(shí)用性的新設(shè)計(jì)。以上所述乃是本發(fā)明的具體實(shí)施例及所運(yùn)用的技術(shù)原理。若依本發(fā)明的構(gòu)想所作的等效改變，其所產(chǎn)生的功能作用仍未超出說明書及附圖所涵蓋的精神時(shí)，均應(yīng)在本本發(fā)明的范圍內(nèi)，特此說明。
權(quán)利要求
1.一種多功能學(xué)生課桌，桌腿的方管內(nèi)采用混凝土澆鑄與桌面套裝組合。
2.根據(jù)權(quán)利要注I所述的多功能學(xué)生課桌其特征是桌面的網(wǎng)狀金屬板塊內(nèi)采用聚胺脂發(fā)泡填充。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多功能學(xué)生課桌其特征是桌與座位及書架連體，可做90°折疊。
全文摘要
一種多功能學(xué)生課桌，在桌腿的金屬方管內(nèi)采用混凝土澆鑄桌面的網(wǎng)狀金屬板塊內(nèi)用聚胺脂發(fā)泡填充并套裝組合。
文檔編號(hào)A47B41/00GK102949015SQ20111026307
公開日2013年3月6日 申請(qǐng)日期2011年8月25日 優(yōu)先權(quán)日2011年8月25日
發(fā)明者陳樹明 申請(qǐng)人:陳樹明