專(zhuān)利名稱(chēng)：一種便攜式座墊的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種便攜式座墊。
背景技術(shù)：
在長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的校園生活中，椅墊是大學(xué)生們形影不離的親密伙伴。在現(xiàn)在的學(xué)校
校園里到處可以見(jiàn)這樣的一種場(chǎng)面，學(xué)生們手握、或腋下夾著椅墊急匆匆地穿梭于教室、宿
舍、球場(chǎng)、閱覽室之間。這是由于現(xiàn)有的椅墊大多都是一個(gè)完全封閉的棉絮套，即沒(méi)有背帶，
也沒(méi)有拎帶，同學(xué)們只好靠這種隨機(jī)的方式來(lái)攜帶。在同學(xué)們隨身攜帶的椅墊中還經(jīng)常包夾著一些學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的必須需用品，如教材、筆記本、眼鏡和記錄用筆等等。這種習(xí)以為常的
慣性行為不僅給同學(xué)們?nèi)粘Ｉ顜?lái)了諸多的不便，而且在匆忙之中將裹在椅墊中的學(xué)習(xí)備品丟失現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生。輕者會(huì)影響當(dāng)堂即席的聽(tīng)課質(zhì)量，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┲匾獙W(xué)習(xí)資料的忘記造成心情郁悶，對(duì)正常的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的發(fā)明目的在于提供一種即便于攜帶，又能夠用來(lái)裝學(xué)習(xí)用具的便攜式座墊。
本實(shí)用新型的技術(shù)方案是該便攜式座墊的罩面為固定面，或套面，在該罩面上對(duì)
折線(xiàn)的兩端裝有背帶，或在對(duì)折線(xiàn)的兩側(cè)設(shè)有拎帶，該便攜式座墊還設(shè)有書(shū)本袋。 第一種設(shè)計(jì)方案是在該便攜式座墊的側(cè)表面上設(shè)有書(shū)本袋，該書(shū)本袋可以為明
袋，也可以為暗袋。 第二種設(shè)計(jì)方案是該便攜式座墊帶有套面，在其對(duì)折線(xiàn)外套面上設(shè)有一條拉鏈、鈕扣或尼龍搭扣，座墊面和套面間的空隙為書(shū)本袋。 第三種設(shè)計(jì)方案是將該便攜式座墊對(duì)折后，其以對(duì)折線(xiàn)為底邊，在部分或者全部的重合邊間設(shè)有拉鏈、鈕扣或尼龍搭扣。 第四種設(shè)計(jì)方案該便攜式座墊包括一個(gè)座墊，其罩面為一個(gè)拉鏈包，座墊通過(guò)拉鏈、鈕扣或尼龍搭扣固定在拉鏈包的內(nèi)表面上。 本實(shí)用新型的有益效果是本設(shè)計(jì)的便攜式座墊不僅攜帶方便，而且還可以用來(lái)裝書(shū)本和其它東西。課前為包，課中為墊，具有包、墊兩用的特殊功能。本設(shè)計(jì)的書(shū)本袋除了用來(lái)裝書(shū)之外，還可以用來(lái)裝筆記本電腦，具有防止磕碰的保護(hù)作用。本設(shè)計(jì)還可以用來(lái)攜帶怕凍、怕高溫的試劑和疫苗。寒冷天用其裝菜和水果還具有防凍的功能。本設(shè)計(jì)產(chǎn)品還可以用有利于排汗和散熱的涼席或亞麻等材料制作。
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本新型做進(jìn)一步說(shuō)明。[0011]
圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例1的結(jié)構(gòu)示意圖[0012] 圖2為
圖1中A-A面的的剖視結(jié)構(gòu)示意圖[0013] 圖3為
圖1的展開(kāi)示意圖 圖4為本實(shí)用新型實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)示意圖 圖5為圖4中B-B面的的剖視結(jié)構(gòu)示意圖 圖6為圖4的展開(kāi)示意圖 圖7為本實(shí)用新型實(shí)施例3的結(jié)構(gòu)示意圖 圖8為圖7中C-C面的的剖視結(jié)構(gòu)示意圖 圖9為圖7的展開(kāi)示意圖
圖10為實(shí)施例4的結(jié)構(gòu)示意圖
圖11為
圖10的展開(kāi)示意圖 圖中標(biāo)號(hào)1、椅墊 2、背帶 3、書(shū)本袋 4、對(duì)折線(xiàn) 5、外套面6、拉鏈 7、拎帶8、拉鏈包9、尼龍搭扣 10、固定面
具體實(shí)施方式
[0023] 例1 如
圖1、圖2、圖3所示，本設(shè)計(jì)的技術(shù)方案是在該罩面上書(shū)本袋3為圓形，對(duì)折線(xiàn)的兩端裝有背帶2，對(duì)折線(xiàn)4兩邊的側(cè)表面上各設(shè)有一個(gè)書(shū)本袋3，見(jiàn)圖2。[0025] 例2 如圖4、圖5、圖6所示，本設(shè)計(jì)的技術(shù)方案是該便攜式座墊帶有外套面5，在其外套面5的對(duì)折線(xiàn)4處設(shè)有一條拉鏈6。背帶2固定在對(duì)折線(xiàn)4的兩端。[0027] 例3 如圖7、圖8、圖9所示，本設(shè)計(jì)的技術(shù)方案是該便攜式座墊為圓形，將該椅墊1對(duì)折后，以其對(duì)折線(xiàn)4邊為底邊，在圓弧形的重合邊上對(duì)應(yīng)設(shè)有拉鏈6。頂邊附近兩側(cè)設(shè)有拎帶7。 例4 如
圖10、
圖11所示，本設(shè)計(jì)的技術(shù)方案是該便攜式座墊的椅墊1罩面為一個(gè)拉鏈包8，椅墊1通過(guò)尼龍搭扣9固定在拉鏈包8的內(nèi)表面上。
權(quán)利要求一種便攜式座墊，包括椅墊，椅墊的罩面為固定面，或套面，其特征是在該罩面上對(duì)折線(xiàn)(4)的兩端裝有背帶(2)，或在對(duì)折線(xiàn)(4)的兩側(cè)設(shè)有拎帶(7)，該便攜式座墊還設(shè)有書(shū)本袋(3)，該書(shū)本袋(3)為明袋或暗袋。
2. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的一種該便攜式座墊，其特征是書(shū)本袋(3)設(shè)在該便攜式座 墊的側(cè)表面上。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種該便攜式座墊，其特征是該便攜式座墊帶有外套面 (5)，在外套面(5)的對(duì)折線(xiàn)(4)上設(shè)有一條拉鏈(6)或鈕扣，或者為尼龍搭扣(9)，椅墊面 和外套面(5)間的空隙為書(shū)本袋(3)。
4. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的一種該便攜式座墊，其特征是將該便攜式座墊對(duì)折后，其以 對(duì)折線(xiàn)(4)為底邊，在部分或者全部的重合邊間設(shè)有拉鏈(6)或鈕扣，或者是尼龍搭扣(9)。
5. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種該便攜式座墊，其特征是該便攜式座墊的罩面為一個(gè) 拉鏈包(S)，椅墊(1)通過(guò)拉鏈(6)或尼龍搭扣(9)固定在拉鏈包(8)的表面上。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種便攜式座墊，該便攜式座墊的罩面為固定面，或套面，在該罩面上對(duì)折線(xiàn)的兩端裝有背帶，或在對(duì)折線(xiàn)的兩側(cè)設(shè)有拎帶，該便攜式座墊還設(shè)有書(shū)本袋；本實(shí)用新型的有益效果是本設(shè)計(jì)的便攜式座墊不僅攜帶方便，而且還可以用來(lái)裝書(shū)本和其它東西；課前為包，課中為墊，具有包、墊兩用的特殊功能；本設(shè)計(jì)的書(shū)本袋除了用來(lái)裝書(shū)之外，還可以用來(lái)裝筆記本電腦，具有防止磕碰的保護(hù)作用；本設(shè)計(jì)還可以用來(lái)攜帶怕凍、怕高溫的試劑和疫苗，寒冷天用其裝菜和水果還具有防凍的功能。本設(shè)計(jì)產(chǎn)品還可以用有利于排汗和散熱的涼席或亞麻等材料制作。
文檔編號(hào)A47C27/00GK201452395SQ20092009948
公開(kāi)日2010年5月12日 申請(qǐng)日期2009年4月1日 優(yōu)先權(quán)日2009年4月1日
發(fā)明者姜海濱 申請(qǐng)人:姜海濱