專利名稱：讀書(shū)架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及文具。
背景技術(shù)：
目前人們?cè)谧x書(shū)時(shí)總是采用手扶或手壓書(shū)來(lái)閱讀，需要低頭，長(zhǎng)期伏案容易患頸椎病，腰背酸疼，讀書(shū)時(shí)距離也在不斷變化，不利于保護(hù)眼睛，書(shū)籍易臟易舊，再者讀書(shū)時(shí)也存在著不便之處，比如手扶不好或不小心書(shū)頁(yè)可能自動(dòng)翻頁(yè)，若需要記錄書(shū)中內(nèi)容，也不能很好的兼顧二者，影響效率。目前也有人發(fā)明了一些讀書(shū)架，但是其結(jié)構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)單的性能不完美，性能完美的結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是克服上述不足問(wèn)題，提供一種讀書(shū)架，結(jié)構(gòu)合理，性能完美，不用手持，保護(hù)視力和頸椎。
本發(fā)明為實(shí)現(xiàn)上述目的所采用的技術(shù)方案是讀書(shū)架，讀書(shū)板背面活動(dòng)安裝支架，讀書(shū)板正面中心位置安裝有書(shū)脊夾，讀書(shū)板上書(shū)脊夾左右各固定裝有書(shū)頁(yè)夾。
本實(shí)用新型可以是可折疊式結(jié)構(gòu)，即讀書(shū)板上開(kāi)有軟連接槽。
所述書(shū)脊夾的結(jié)構(gòu)為夾板兩端滑動(dòng)連接彈簧活動(dòng)臂，彈簧活動(dòng)臂兩活動(dòng)臂上開(kāi)有滑槽，并由環(huán)形彈簧連接，活動(dòng)臂通過(guò)固定板固定在讀書(shū)架上，夾板中心位置安裝導(dǎo)向板，導(dǎo)向板與板手轉(zhuǎn)動(dòng)連接，板手上開(kāi)有兩弧形滑槽，導(dǎo)向板上下安裝有滑板，滑板上的銷(xiāo)軸置于板手滑槽內(nèi)。
所述書(shū)頁(yè)夾結(jié)構(gòu)為固定板上固定安裝開(kāi)有斜槽的夾槽，夾槽上固定有肢輪夾手，肢輪夾手通過(guò)拉簧與夾槽連接。
本實(shí)用新型與現(xiàn)有讀書(shū)架相比，具有顯著的優(yōu)點(diǎn)其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理，操作方便，推動(dòng)板手，滑板沿導(dǎo)向板滑動(dòng)，滑動(dòng)軌跡由板手上的滑槽形狀控制，彈簧活動(dòng)臂張開(kāi)，夾板張開(kāi)，將書(shū)脊放入夾板中間，松開(kāi)板手書(shū)脊夾將書(shū)脊夾緊，翻到所需頁(yè)面，左右頁(yè)放入書(shū)頁(yè)夾斜槽內(nèi)，放下肢輪壓住即可，斜槽角度與書(shū)頁(yè)角度一致有效保護(hù)書(shū)頁(yè)不受損，讀書(shū)板支架支開(kāi)放在桌子上，不用手持書(shū)，而且讀書(shū)板與眼睛始終保持一定距離，可以有效保護(hù)視力，保持頸椎正常生理曲線，從而避免頸椎長(zhǎng)期受累成疾。另外可加工成折疊式結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)小巧，便于攜帶。


圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為本實(shí)用新型折疊式結(jié)構(gòu)示意圖。
圖3為本實(shí)用新型書(shū)脊夾圖。
圖4為本實(shí)用新型書(shū)頁(yè)夾圖。
具體實(shí)施方式
如圖1所示的讀書(shū)架，讀書(shū)架，讀書(shū)板2的背面活動(dòng)安裝支架4，讀書(shū)板正面中心位置安裝有書(shū)脊夾1，讀書(shū)板上書(shū)脊夾左右各固定裝有書(shū)頁(yè)夾3。書(shū)脊夾如圖3所示，夾板6兩端滑動(dòng)連接彈簧活動(dòng)臂17，彈簧活動(dòng)臂兩活動(dòng)臂上開(kāi)有滑槽，并由環(huán)形彈簧9連接，活動(dòng)臂通過(guò)固定板18固定在讀書(shū)架上，夾板中心位置安裝導(dǎo)向板10，導(dǎo)向板與板手8轉(zhuǎn)動(dòng)連接，板手上開(kāi)有兩弧形滑槽11，導(dǎo)向板上下安裝有滑板7，滑板上的銷(xiāo)軸置于板手滑槽內(nèi)。圖3中(a)所示為書(shū)脊夾合并時(shí)狀態(tài)，推動(dòng)板手后，書(shū)脊夾開(kāi)啟狀態(tài)如圖3中(b)所示，此時(shí)將書(shū)脊放入兩夾板中間空隙內(nèi)松開(kāi)板手即可固定住書(shū)脊。書(shū)頁(yè)夾如圖4所示，固定板16上固定開(kāi)有斜槽13的夾槽15，夾槽上固定有肢輪夾手12，肢輪夾手通過(guò)斜拉簧14與夾槽15連接。將書(shū)頁(yè)翻開(kāi)，抬起肢輪夾手，將書(shū)頁(yè)放置在夾槽中，放下肢輪在拉簧的作用下即壓住書(shū)頁(yè)。
本實(shí)用新型也可以如圖2所示的可折疊式讀書(shū)架，讀書(shū)板上帶有軟連接槽5，便于折疊，折疊后體積小巧，攜帶方便。
權(quán)利要求1.讀書(shū)架，讀書(shū)板背面活動(dòng)安裝支架，其特征在于讀書(shū)板(2)正面中心位置安裝有書(shū)脊夾(1)，讀書(shū)板上書(shū)脊夾左右各固定裝有書(shū)頁(yè)夾(3)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的讀書(shū)架，其特征在于讀書(shū)板上開(kāi)有軟連接槽(5)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的讀書(shū)架，其特征在于書(shū)脊夾結(jié)構(gòu)為夾板(6)兩端滑動(dòng)連接彈簧活動(dòng)臂(17)，彈簧活動(dòng)臂兩活動(dòng)臂上開(kāi)有滑槽，并由環(huán)形彈簧(9)連接，活動(dòng)臂通過(guò)固定板(18)固定在讀書(shū)架上，夾板中心位置安裝導(dǎo)向板(10)，導(dǎo)向板與板手(8)轉(zhuǎn)動(dòng)連接，板手上開(kāi)有兩弧形滑槽(11)，導(dǎo)向板上下安裝有滑板(7)，滑板上的銷(xiāo)軸置于板手滑槽內(nèi)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的讀書(shū)架，其特征在于書(shū)頁(yè)夾結(jié)構(gòu)為固定板(16)上固定開(kāi)有斜槽(13)的夾槽(15)，夾槽上固定有肢輪夾手(12)，肢輪夾手通過(guò)斜拉簧(14)與夾槽連接。
專利摘要讀書(shū)架涉及文具，讀書(shū)板背面活動(dòng)安裝支架，讀書(shū)板正面中心位置安裝有書(shū)脊夾，讀書(shū)板上書(shū)脊夾左右各固定裝有書(shū)頁(yè)夾。本實(shí)用新型與現(xiàn)有讀書(shū)架相比，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理，操作方便，讀書(shū)板支架支開(kāi)放在桌子上，不用手持書(shū)，而且讀書(shū)板與眼睛始終保持一定距離，可以有效保護(hù)視力，保持頸椎正常生理曲線，從而避免頸椎長(zhǎng)期受累成疾。另外可加工成折疊式結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)小巧，便于攜帶。
文檔編號(hào)A47B23/06GK2805491SQ20052009030
公開(kāi)日2006年8月16日 申請(qǐng)日期2005年4月12日 優(yōu)先權(quán)日2005年4月12日
發(fā)明者鄭金元 申請(qǐng)人:鄭金元