專利名稱：保健學(xué)生桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于學(xué)生用課桌。
背景技術(shù)：
現(xiàn)行學(xué)生用課桌高度是以學(xué)生平均身高作為依據(jù)的，個(gè)體差別較大。因課桌高度不可調(diào)，無(wú)法適應(yīng)不斷變化的學(xué)生身高的要求。桌面為平面或小有斜度(10度左右)，用眼衛(wèi)生距離(33厘米)不易保持。這種狀況的課桌，無(wú)法保證青少年學(xué)生保持良好的坐姿和用眼衛(wèi)生，從而誘發(fā)脊柱側(cè)彎、頸椎、腰椎疲勞和近視眼，影響青少年健康成長(zhǎng)發(fā)育。在專利文獻(xiàn)中也記載了一些對(duì)課桌結(jié)構(gòu)改進(jìn)的技術(shù)，以端正青少年的坐姿，結(jié)構(gòu)方式各有不同，效果各異。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種保健學(xué)生桌，能夠適應(yīng)不同身高的學(xué)生調(diào)整適合的用眼衛(wèi)生距離，有利于學(xué)生保持良好的坐姿。
本實(shí)用新型的保健學(xué)生桌，包括桌腿、桌面，其特征在于桌面前后分為兩段，前段為固定面，后段與前端鉸接為活動(dòng)面，活動(dòng)面底部設(shè)置支撐裝置。
桌面的后段主要是學(xué)生放置書本的地方，由于后段為活動(dòng)面，其傾斜角可調(diào)，能夠保證不同身高的學(xué)生調(diào)整看書的距離，保證合理的衛(wèi)生用眼距離。支撐裝置的作用就是當(dāng)活動(dòng)面調(diào)整好角度后由支撐裝置固定，因此支撐裝置也是可調(diào)整的。其具體的結(jié)構(gòu)方式可以是已有技術(shù)中各種結(jié)構(gòu)方式。桌面的固定面是指在使用過(guò)程中不需要調(diào)節(jié)，整個(gè)桌面在制作時(shí)固定面可以與桌腿成一體，也可以與桌腿為分體方式，使用時(shí)將桌面擱置在桌腿上。
在桌面的前段固定面中間部位可開有圓弧形空位，學(xué)生的身體限制在該空位中，更有利于保持良好的坐姿。
如各種已有技術(shù)一樣，本實(shí)用新型的桌腿最好能可調(diào)高度，高度可調(diào)的結(jié)構(gòu)方式同樣有多種結(jié)構(gòu)方式實(shí)現(xiàn)。
本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)桌面傾斜角可調(diào)及桌面高度可調(diào)，能夠適應(yīng)不同身高的學(xué)生，保證學(xué)生安全衛(wèi)生用眼距離，保持良好的坐姿，有效避免因坐姿不良而誘發(fā)的脊柱側(cè)彎、頸椎、腰椎疲勞、近視眼等弊病。


圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中1桌腿 2桌面固定面 3桌面活動(dòng)面 4折頁(yè) 5固定夾 6支撐桿 7擋塊 8圓弧形空位具體實(shí)施方式
圖1為本實(shí)用新型的實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖。包括桌腿1、桌面，桌面分為前后兩段，前段為固定面2，中間部位開有圓弧形空位8，后段為活動(dòng)面3與前端固定面2間通過(guò)折頁(yè)4鉸接，活動(dòng)面能在0～90度范圍內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)面3底部鉸接支撐桿6，在桌腿上設(shè)置多擋擋塊7，當(dāng)活動(dòng)面3確定傾斜角后，支撐桿6被支在相應(yīng)的擋塊7上，以支撐和固定活動(dòng)面。在活動(dòng)面3的頂部設(shè)有固定夾5，當(dāng)活動(dòng)面3傾斜角比較大時(shí)，為防止書本滑落，而采用固定夾以固定書本。
桌腿1可加工成高度可調(diào)結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)方式多種多樣，圖中不再示出具體結(jié)構(gòu)。
權(quán)利要求1.一種保健學(xué)生桌，包括桌腿、桌面，其特征在于桌面前后分為兩段，前段為固定面，后段與前端鉸接為活動(dòng)面，活動(dòng)面底部設(shè)置支撐裝置。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生桌，其特征在于桌面的前段固定面中間部位開有圓弧形空位。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生桌，其特征在于所述支撐裝置包括與活動(dòng)面底部鉸接的支撐桿和設(shè)在桌腿上的多擋擋塊組成。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生桌，其特征在于桌腿為可調(diào)節(jié)高度結(jié)構(gòu)。
專利摘要保健學(xué)生桌，包括桌腿、桌面，其特征在于桌面前后分為兩段，前段為固定面，后段與前端鉸接為活動(dòng)面，活動(dòng)面底部設(shè)置支撐裝置。桌面的后段主要是學(xué)生放置書本的地方，由于后段為活動(dòng)面，其傾斜角可調(diào)，能夠保證不同身高的學(xué)生調(diào)整看書的距離，保證合理的衛(wèi)生用眼距離。同時(shí)桌腿也設(shè)置為高度可調(diào)結(jié)構(gòu)，更有利于使學(xué)生保持良好的坐姿，有效避免因坐姿不良而誘發(fā)的脊柱側(cè)彎、頸椎、腰椎疲勞、近視眼等弊病。
文檔編號(hào)A47B41/02GK2545898SQ0226753
公開日2003年4月23日 申請(qǐng)日期2002年6月6日 優(yōu)先權(quán)日2002年6月6日
發(fā)明者禚從峰, 王金玲, 禚從剛 申請(qǐng)人:禚從峰