，可根據(jù)實際需要來設(shè)計各樓層的布局，且各功能模塊可進行空間縮放，具有彈性發(fā)展的特點。本發(fā)明可滿足幼兒園各種班級規(guī)模的要求，且可根據(jù)南北方幼兒園不同的要求來合理設(shè)計。
[0036]5、本發(fā)明可根據(jù)實際需求設(shè)計水平和垂直設(shè)備管線通道、管井、預(yù)設(shè)連接接口等，以滿足各樓層自身功能模塊之間、上下樓層的功能模塊之間的互聯(lián)互通，滿足建筑設(shè)備安裝、升級、調(diào)整等各種需求。
[0037]6、本發(fā)明的構(gòu)建與結(jié)構(gòu)設(shè)計不受建設(shè)場地的限制，且具有易調(diào)整、有機生長、節(jié)地(如充分利用屋頂空間構(gòu)建室外活動場地等)的特點。
[0038]7、本發(fā)明的各功能模塊為一種可復(fù)制、經(jīng)過產(chǎn)業(yè)方法制造的建筑產(chǎn)品，因此本發(fā)明具有成本較低，建設(shè)速度快、施工周期短，精密性高的特點，另外，本發(fā)明具有抗震、空間無死角、環(huán)境無隱患、安全性高、經(jīng)濟適用等特點。
[0039]8、本發(fā)明具有節(jié)能、環(huán)保、綠色生態(tài)的特點。
[0040]9、本發(fā)明設(shè)計有使蜂巢模塊式幼兒園建筑獲得各種建筑風(fēng)格和形式的、獨立的萬變建筑立面系統(tǒng)，其使本發(fā)明更具整體性、藝術(shù)性、安全性等，且這種萬變建筑立面系統(tǒng)具有安裝簡便、容易調(diào)整與改變，成本投入小的特點。
【附圖說明】
[0041]圖1是具有6班班級規(guī)模的本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑的分解示意圖。
[0042]圖2是具有9班班級規(guī)模的本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑的分解示意圖。
[0043]圖3是具有12班班級規(guī)模的本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑的分解示意圖。
[0044]圖4是具有15班班級規(guī)模的本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑的分解示意圖。
[0045]圖5是架空結(jié)構(gòu)和減層結(jié)構(gòu)的說明示意圖。
[0046]圖6是本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑應(yīng)用于正方形建筑場地的示意圖。
[0047]圖7是本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑應(yīng)用于長方形建筑場地的示意圖。
[0048]圖8是本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑應(yīng)用于非正南北向建筑場地的示意圖。
[0049]圖9是設(shè)有晨檢室的服務(wù)用房不意圖。
[0050]圖10是第二、第三樓層服務(wù)用房的一較佳實施例示意圖。
[0051]圖11是供應(yīng)用房的一較佳實施例示意圖。
[0052]圖12是交通服務(wù)單元的一較佳實施例示意圖。
[0053]圖13是各功能模塊之間相貫通的較佳實施例說明圖。
[0054]圖14是中庭的一較佳實施例示意圖。
[0055]圖15是內(nèi)院的一較佳實施例示意圖。
[0056]圖16是內(nèi)院的另一較佳實施例示意圖。
[0057]圖17是幼兒活動單元的一較佳實施例示意圖。
[0058]圖18是功能模塊的構(gòu)成示意圖。
[0059]圖19是萬變建筑立面系統(tǒng)的示意圖。
[0060]圖20是本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑的綠色生態(tài)效果的說明圖。
【具體實施方式】
[0061]如圖1至圖4所示，本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑200包括地上最多三層設(shè)置有幼兒活動單元10的樓層，即各層設(shè)置有幼兒活動單元10的建筑層數(shù)最多為三層，如建筑層數(shù)可為地上一層、兩層或三層(圖1至圖4示出的均為建筑層數(shù)為三層的情形)，在實際設(shè)計中，這些樓層的上面還可根據(jù)需要另外建筑不設(shè)置幼兒活動單元10的其它樓層，即本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑的總體建筑層數(shù)不限于三層，建筑層數(shù)可以是地上四層以上。各樓層由若干功能模塊拼接構(gòu)成，各樓層相應(yīng)的相鄰功能模塊之間沿功能模塊外輪廓設(shè)有走廊100，例如，如圖1所示，相鄰的幼兒活動單元10之間可直接相接而幼兒活動單元10與其它功能模塊之間可設(shè)有走廊100，在實際中，走廊的設(shè)計位置可根據(jù)實際需求而定，在各樓層上，與走廊100相接的各功能模塊設(shè)有與自身所在樓層上的走廊100相連通的門(圖中未標(biāo)出)，其中:
[0062]構(gòu)成第一樓層110 (可稱為建筑首層)的若干功能模塊包括至少一個幼兒活動單元10、至少一個服務(wù)用房60、至少一個多功能廳50、至少一個交通服務(wù)單元80(也可稱為交通服務(wù)核)；
[0063]構(gòu)成第二樓層120 (可稱為建筑二層)的若干功能模塊包括至少一個幼兒活動單元10、至少一個服務(wù)用房60、至少一個交通服務(wù)單元80 ；
[0064]構(gòu)成第三樓層130 (可稱為建筑三層)的若干功能模塊包括至少一個幼兒活動單元10、至少一個服務(wù)用房60、至少一個交通服務(wù)單元80 ；
[0065]當(dāng)本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑包括地上至少兩層樓層時:上下相鄰樓層之間經(jīng)服務(wù)用房60中的垂直交通設(shè)施、交通服務(wù)單元80中的垂直交通設(shè)施連通，各樓層的走廊100與各垂直交通設(shè)施連通，服務(wù)用房60中的垂直交通設(shè)施可為樓梯，另外還可選裝電梯，交通服務(wù)單元80中的垂直交通設(shè)施可為樓梯；
[0066]幼兒活動單元10、多功能廳50的橫截面呈六邊形狀。
[0067]如圖1至圖4，各樓層上下相對應(yīng)的功能模塊的形狀相同，當(dāng)然也可略微存在差異，但各樓層的整體構(gòu)成形狀相同或不同，其中:當(dāng)各樓層的構(gòu)成形狀不同時，相應(yīng)樓層可根據(jù)實際需要設(shè)有架空結(jié)構(gòu)或減層結(jié)構(gòu)。如圖5，當(dāng)?shù)谝粯菍?10設(shè)有架空結(jié)構(gòu)時，此架空結(jié)構(gòu)即為底層架空結(jié)構(gòu)202，當(dāng)處于中間的第二樓層120設(shè)有架空結(jié)構(gòu)時，此架空結(jié)構(gòu)為中層架空結(jié)構(gòu)201，而最高樓層可設(shè)計有減層結(jié)構(gòu)203。總之，各樓層整體形狀可靈活設(shè)計，不受建設(shè)場地等的限制。如圖6至圖8，圖中分別示出了在正方形建筑場地301、長方形建筑場地302、非正南北向建筑場地303內(nèi)構(gòu)建本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑200的布局示意圖。
[0068]在本發(fā)明中，每個幼兒活動單元10為一個班級使用，通過各樓層幼兒活動單元10的合理設(shè)計，如圖1至圖4所示，本發(fā)明可以實現(xiàn)6班、9班、12班、15班的班級規(guī)模，當(dāng)然并不局限于此。
[0069]在實際設(shè)計中，較佳地，至少一層樓層的若干功能模塊可包括至少一個公共活動室20，例如，圖1示出的本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑200僅在第二樓層120上設(shè)有一個公共活動室20，而圖4示出的本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑200在第一樓層110、第二樓層120上均設(shè)有一個公共活動室20。
[0070]較佳地，第一樓層110的若干功能模塊可包括至少一個中庭30，另外，與中庭30相接的各功能模塊可設(shè)有通往中庭30的門。當(dāng)然，在實際設(shè)計時，其它樓層也可根據(jù)實際需要而設(shè)計一個或多個中庭30。
[0071]較佳地，至少一層樓層的若干功能模塊可包括至少一個供應(yīng)用房70，例如，圖1至圖4示出的本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑200均僅在第一樓層110上設(shè)有一個供應(yīng)用房70，但在實際中，還可在其它樓層設(shè)置至少一個供應(yīng)用房70。
[0072]當(dāng)本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑200包括地上至少兩層樓層時:
[0073]第一樓層110的多功能廳50可與第二樓層120相對應(yīng)的位置上下貫通，以形成一個兩層高的多功能廳(如圖1至圖4所示)。
[0074]第一樓層110的中庭30可與第二樓層120相對應(yīng)的位置上下貫通，以形成一個兩層高的中庭，其中:當(dāng)本發(fā)明蜂巢模塊式幼兒園建筑設(shè)有地上三層樓層時，如圖14，第三樓層130上與中庭30相對應(yīng)的位置可設(shè)有屋頂花園31，以滿足北方幼兒園的需求。
[0075]如圖15，當(dāng)?shù)谝粯菍?10的中庭30上方?jīng)]有建筑物時，中庭30便成為內(nèi)院40，此內(nèi)院40的設(shè)計可滿足南方幼兒園的需求，內(nèi)院40也呈六邊形狀。
[0076]而在實際設(shè)計時，如圖16，在最高的樓層上，對應(yīng)內(nèi)院40若設(shè)有可開啟式屋頂41，則可同時滿足南方、北方幼兒園的需求。
[0077]另外，最高樓層的屋頂140可設(shè)計為普通屋頂、太陽能屋頂或作為班級使用的室外活動場地。例如，圖3中示出的第三樓層130上的屋頂140便可作為室外活動場地，圖1至圖4中示出的第二樓層120上的屋頂140也可作為室外活動場地。
[0078]在本發(fā)明中，幼兒活動單元10、公共活動室20、中庭30、多功能廳50的橫截面呈六邊形狀，服務(wù)用房60、供應(yīng)用房70、交通服務(wù)單元80的橫截面可呈六邊形狀或不呈六邊形狀，如可為不規(guī)則的多邊形狀。
[0079]在實際設(shè)計中，六邊形狀可設(shè)計為正六邊形狀，或者六邊形狀可設(shè)計為相對的兩個角為直角、其余四個角為135°的軸對稱六邊形，且后者為最佳形態(tài)。如圖17所示，圖