牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，包括瓶蓋本體，所述瓶蓋本體的外周面上環(huán)形均布設(shè)有拼接連接件，所述拼接連接件的兩端分別設(shè)有拼接件；相鄰兩個(gè)所述拼接連接件中，呈相對(duì)設(shè)置的兩個(gè)拼接件之間設(shè)有拼接間隙，所述拼接間隙的寬度等于所述瓶蓋本體的厚度。本實(shí)用新型的牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，通過在瓶蓋本體的外周面上設(shè)置拼接連接件，并在相鄰兩個(gè)拼接連接件之間設(shè)置拼接間隙，如此，即可實(shí)現(xiàn)多個(gè)瓶蓋本體拼接組裝的目的；另外，在打開瓶蓋時(shí)，力直接作用拼接件上，在相同力的條件下可增大扭矩，能夠方便打開瓶蓋。
【專利說明】
牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及一種拼裝玩具，具體的為一種牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具。
【背景技術(shù)】
[0002]在現(xiàn)有的拼裝玩具中，主要分為兩種類型:一為成套拼裝玩具，即一套拼裝玩具的部件只能組成某一種效果模型，如拼圖等;另一種為散裝拼裝玩具，如積木、雪花片等，通過相同或者不同部件的組合，在實(shí)施者發(fā)揮主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造力和想象力的基礎(chǔ)上，組裝成不同的效果模型。
[0003]通過相關(guān)研究和分析相關(guān)玩具案例，發(fā)現(xiàn)目前市面上的拼裝玩具(例如樂高)通常使用混合性的塑料制成，這種塑料十分難以降解，且不能循環(huán)利用。這就意味著除非這些玩具被捐獻(xiàn)，否則最終被填埋。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，牛奶瓶蓋采用HDPE塑料制成，這種塑料經(jīng)被認(rèn)證是可回收利用的，但在使用過程中發(fā)現(xiàn)，存在小孩子因握力及扭矩較小無法順利打開牛奶瓶蓋的缺陷。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]有鑒于此，本實(shí)用新型的目的在于提供一種牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，其不僅能夠方便小孩子打開牛奶瓶蓋，而且可作為拼裝玩具。
[0005]為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
[0006]—種牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，包括瓶蓋本體，所述瓶蓋本體的外周面上環(huán)形均布設(shè)有拼接連接件，所述拼接連接件的兩端分別設(shè)有拼接件;相鄰兩個(gè)所述拼接連接件中，呈相鄰設(shè)置的兩個(gè)拼接件之間設(shè)有拼接間隙，所述拼接間隙的寬度等于所述瓶蓋本體的厚度。
[0007]進(jìn)一步，所述拼接間隙的兩側(cè)壁上設(shè)有用于在拼接完成后卡住所述瓶蓋本體的卡子。
[0008]進(jìn)一步，所述拼接間隙的兩側(cè)壁相互平行。
[0009]進(jìn)一步，所述拼接間隙的兩側(cè)壁之間的對(duì)稱面為過所述瓶蓋本體軸線的平面。
[0010]進(jìn)一步，設(shè)置在同一個(gè)所述拼接連接件上的兩個(gè)所述拼接件呈軸對(duì)稱設(shè)置。
[0011]進(jìn)一步，設(shè)置在同一個(gè)所述拼接連接件上的兩個(gè)所述拼接件之間設(shè)有弧形過渡面。
[0012]進(jìn)一步，所述瓶蓋本體及拼接連接件均采用HDPE塑料制成。
[0013]本實(shí)用新型的有益效果在于:
[0014]本實(shí)用新型的牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，通過在瓶蓋本體的外周面上設(shè)置拼接連接件，并在相鄰兩個(gè)拼接連接件之間設(shè)置拼接間隙，如此，即可實(shí)現(xiàn)多個(gè)瓶蓋本體拼接組裝的目的；另外，在打開瓶蓋時(shí)，力直接作用拼接件上，在相同力的條件下可增大扭矩，能夠方便打開瓶蓋。
【附圖說明】
[0015]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案和有益效果更加清楚，本實(shí)用新型提供如下附圖進(jìn)行說明:
[0016]圖1為本實(shí)用新型牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖2為采用兩個(gè)本實(shí)施例牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具實(shí)現(xiàn)拼接時(shí)的使用狀態(tài)參考圖。
【具體實(shí)施方式】
[0018]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明，以使本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以更好的理解本實(shí)用新型并能予以實(shí)施，但所舉實(shí)施例不作為對(duì)本實(shí)用新型的限定。
[0019]如圖1所示，為本實(shí)用新型牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。本實(shí)施例的牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，包括瓶蓋本體I，瓶蓋本體I的外周面上環(huán)形均布設(shè)有拼接連接件，拼接連接件的兩端分別設(shè)有拼接件2。相鄰兩個(gè)拼接連接件中，呈相對(duì)設(shè)置的兩個(gè)拼接件2之間設(shè)有拼接間隙3，拼接間隙3的寬度等于瓶蓋本體I的厚度。本實(shí)施例的拼接連接件環(huán)形均布設(shè)為4個(gè)。
[0020]進(jìn)一步，拼接間隙3的兩側(cè)壁上設(shè)有用于在拼接完成后卡住瓶蓋本體I的卡子4，能夠增加拼接穩(wěn)固性。本實(shí)施例的拼接間隙3的兩側(cè)壁相互平行，且拼接間隙3的兩側(cè)壁之間的對(duì)稱面為過瓶蓋本體I軸線的平面。
[0021]進(jìn)一步，設(shè)置在同一個(gè)拼接連接件上的兩個(gè)拼接件2呈軸對(duì)稱設(shè)置，本實(shí)施例設(shè)置在同一個(gè)拼接連接件上的兩個(gè)拼接件2之間設(shè)有弧形過渡面5，不僅更加美觀，而且能夠防止在開啟瓶蓋時(shí)傷手。
[0022]進(jìn)一步，瓶蓋本體I及拼接連接件均采用HDPE塑料制成，具有環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)。
[0023]本實(shí)施例的牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，通過在瓶蓋本體I的外周面上設(shè)置拼接連接件，并在相鄰兩個(gè)拼接連接件之間設(shè)置拼接間隙3，如此，即可實(shí)現(xiàn)多個(gè)瓶蓋本體I拼接組裝的目的；另外，在打開瓶蓋時(shí)，力直接作用拼接件2上，在相同力的條件下可增大扭矩，能夠方便打開瓶蓋。
[0024]以上所述實(shí)施例僅是為充分說明本實(shí)用新型而所舉的較佳的實(shí)施例，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍不限于此。本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型基礎(chǔ)上所作的等同替代或變換，均在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。本實(shí)用新型的保護(hù)范圍以權(quán)利要求書為準(zhǔn)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，包括瓶蓋本體，其特征在于:所述瓶蓋本體的外周面上環(huán)形均布設(shè)有拼接連接件，所述拼接連接件的兩端分別設(shè)有拼接件;相鄰兩個(gè)所述拼接連接件中，呈相對(duì)設(shè)置的兩個(gè)拼接件之間設(shè)有拼接間隙，所述拼接間隙的寬度等于所述瓶蓋本體的厚度。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，其特征在于:所述拼接間隙的兩側(cè)壁上設(shè)有用于在拼接完成后卡住所述瓶蓋本體的卡子。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，其特征在于:所述拼接間隙的兩側(cè)壁相互平行。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，其特征在于:所述拼接間隙的兩側(cè)壁之間的對(duì)稱面為過所述瓶蓋本體軸線的平面。5.根據(jù)權(quán)利要求1-4任一項(xiàng)所述的牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，其特征在于:設(shè)置在同一個(gè)所述拼接連接件上的兩個(gè)所述拼接件呈軸對(duì)稱設(shè)置。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，其特征在于:設(shè)置在同一個(gè)所述拼接連接件上的兩個(gè)所述拼接件之間設(shè)有弧形過渡面。7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的牛奶瓶蓋拼裝組合式兒童玩具，其特征在于:所述瓶蓋本體及拼接連接件均采用HDPE塑料制成。
【文檔編號(hào)】B65D81/36GK205549513SQ201620157863
【公開日】2016年9月7日
【申請(qǐng)日】2016年3月2日
【發(fā)明人】趙藝
【申請(qǐng)人】趙藝