一種三人同步劃船器的制造方法
【專利摘要】本實用新型提供一種三人同步劃船器，包括支撐底座，所述支撐底座兩側(cè)和中間部位分別設置有一個轉(zhuǎn)動支撐桿，所述轉(zhuǎn)動支撐桿上固定有一個平衡桿，所述平衡桿兩側(cè)分別設置有一個大人座椅，平衡桿中間設置有一個小孩座椅；設端部轉(zhuǎn)動支撐桿與中間的轉(zhuǎn)動支撐桿之間的平衡桿長度為A，距離小孩座椅兩側(cè)三分之一至四分之一的A距離處分別設置有一個由活動支撐桿和握桿組成的劃動臂，距離小孩座椅靠背正對一側(cè)四分之一至五分之一的A距離處設置有大人腳踏板組件，距離小孩座椅靠背背對一側(cè)四分之一至五分之一的A距離處設置有腳踏板，距離小孩座椅靠背正對一側(cè)三分之一至二分之一的A距離處設置有小孩腳踏板。使父母和孩子能夠一起鍛煉，保持健康。
【專利說明】
一種三人同步劃船器
技術領域
[0001]本實用新型涉及體育健身器材，具體涉及一種三人同步劃船器。
【背景技術】
[0002]現(xiàn)代城市的生活節(jié)奏緊張，尤其是對于一些上班族，經(jīng)常的坐在電腦面前工作，很少運動健身，身體素質(zhì)較差，很多年輕人，白天上班，晚上回家后還需要帶小孩，自身便沒有時間運動健身。
[0003]劃船器又叫劃船機是一種模擬劃船運動的器材，對腿部、腰部、上肢、胸部、背部的肌肉增強有較好的作用。劃船器運動是一項流暢且具趣味性和挑戰(zhàn)自我的健身運動。每劃一次，上肢、下肢、腰腹部、背部在過程中都會完成一次完整的收縮與伸展，可以達到一個全身肌肉的練習效果。尤其對腰腹部和上臂部脂肪較多的人群，劃船器運動給您帶來意想不到的塑身效果。
[0004]因而怎樣才能夠使得年輕的大人們在一天的工作之后，能夠在照顧小孩的同時，得到自身的鍛煉，便成為了現(xiàn)在亟需解決的問題。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0005]針對現(xiàn)有技術存在的問題，本實用新型提供三人同步劃船器，能夠使得大人們在一天的工作后，帶著小孩一起運動健身，即能夠鍛煉了自己的身體，保持身心健康，又能夠照顧小孩，并給小孩帶來身心的愉悅，同時，使得小孩在娛樂的同時，得到父母的陪同和身體的鍛煉，能夠快樂的成長，增強父母與孩子之間的溝通娛樂時間。設計兩個大人一個小孩的三人劃船器，可以使得父母和小孩能夠一起運動，增加生活的幸福感。設置水平連接桿，使得兩個握桿之間得到力的傳遞，實現(xiàn)同步運動，延長裝置的使用壽命。
[0006]本實用新型的技術方案是:一種三人同步劃船器，包括支撐底座，所述支撐底座兩側(cè)和中間部位分別設置有一個轉(zhuǎn)動支撐桿，所述轉(zhuǎn)動支撐桿上固定有一個平衡桿，所述平衡桿兩側(cè)分別設置有一個大人座椅，平衡桿中間設置有一個小孩座椅;設端部轉(zhuǎn)動支撐桿與中間的轉(zhuǎn)動支撐桿之間的平衡桿長度為A，距離小孩座椅兩側(cè)三分之一至四分之一的A距離處分別設置有一個由活動支撐桿和握桿組成的劃動臂，距離小孩座椅靠背正對一側(cè)四分之一至五分之一的A距離處設置有大人腳踏板組件，距離小孩座椅靠背背對一側(cè)四分之一至五分之一的A距離處設置有腳踏板，距離小孩座椅靠背正對一側(cè)三分之一至二分之一的A距離處設置有小孩腳踏板；
[0007]所述握桿包括位于平衡桿一旁的左握桿和位于另一旁的右握桿，兩組握桿的左握桿之間和右握桿之間分別設置有一個水平連接桿。
[0008]進一步的，所述大人腳踏板組件由豎桿、凹字形固定件和兩個腳踏板組成;所述豎桿一端固定于支撐桿底面，一端固定于凹字形固定件的內(nèi)底面;所述兩個腳踏板分別設置于凹字形固定件兩臂上端，且與支撐桿位于同一水平面上。所述小孩腳踏板垂直于平衡桿固定安裝，垂直方向的長度小于腳踏板內(nèi)側(cè)到平衡桿的距離。這樣既能夠使得小孩子的腿放在凹字形固定件內(nèi)，不影響運動健身，又不影響大人的運動健身，方便安全可靠。
[0009]進一步的，所述握桿上設置有防劃套。方便手部接觸，安全可靠。
[0010]進一步的，中間的轉(zhuǎn)動支撐桿的轉(zhuǎn)動軸上設置有一個小孩腳踏板。方便小孩可以自己爬上小孩座椅，提高孩子的興趣。
[0011]本實用新型的有益效果是:提供一種三人同步劃船器，能夠使得大人們在一天的工作后，帶著小孩一起運動健身，即能夠鍛煉了自己的身體，保持身心健康，又能夠照顧小孩，并給小孩帶來身心的愉悅，同時，使得小孩在娛樂的同時，得到父母的陪同和身體的鍛煉，能夠快樂的成長，增強父母與孩子之間的溝通娛樂時間。設計兩個大人一個小孩的三人劃船器，可以使得父母和小孩能夠一起運動，增加生活的幸福感。設置水平連接桿，使得兩個握桿之間得到力的傳遞，實現(xiàn)同步運動，延長裝置的使用壽命。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型的結(jié)構示意圖。
【具體實施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步的說明
[0014]如圖1所示，一種三人同步劃船器，包括支撐底座I，所述支撐底座I兩側(cè)和中間部位分別設置有一個轉(zhuǎn)動支撐桿3，所述轉(zhuǎn)動支撐桿3上固定有一個平衡桿4，所述平衡桿4兩側(cè)分別設置有一個大人座椅5，平衡桿4中間設置有一個小孩座椅7;設端部轉(zhuǎn)動支撐桿與中間的轉(zhuǎn)動支撐桿之間的平衡桿4長度為A，距離小孩座椅7兩側(cè)三分之一至四分之一的A距離處分別設置有一個由活動支撐桿2和握桿6組成的劃動臂，距離小孩座椅7靠背正對一側(cè)四分之一至五分之一的A距離處設置有大人腳踏板組件，距離小孩座椅7靠背背對一側(cè)四分之一至五分之一的A距離處設置有腳踏板11，距離小孩座椅7靠背正對一側(cè)三分之一至二分之一的A距離處設置有小孩腳踏板8。所述握桿6包括位于平衡桿4 一旁的左握桿和位于另一旁的右握桿，兩組握桿6的左握桿之間和右握桿之間分別設置有一個水平連接桿13。能夠使得大人們在一天的工作后，帶著小孩一起運動健身，即能夠鍛煉了自己的身體，保持身心健康，又能夠照顧小孩，并給小孩帶來身心的愉悅，同時，使得小孩在娛樂的同時，得到父母的陪同和身體的鍛煉，能夠快樂的成長，增強父母與孩子之間的溝通娛樂時間。設計兩個大人一個小孩的三人劃船器，可以使得父母和小孩能夠一起運動，增加生活的幸福感。設置水平連接桿，使得兩個握桿之間得到力的傳遞，實現(xiàn)同步運動，延長裝置的使用壽命。
[0015]作為優(yōu)選的實施方式，所述大人腳踏板組件由豎桿9、凹字形固定件10和兩個腳踏板11組成;所述豎桿9一端固定于支撐桿2底面，一端固定于凹字形固定件10的內(nèi)底面;所述兩個腳踏板11分別設置于凹字形固定件10兩臂上端，且與支撐桿2位于同一水平面上。所述小孩腳踏板8垂直于平衡桿4固定安裝，垂直方向的長度小于腳踏板11內(nèi)側(cè)到平衡桿4的距離。這樣既能夠使得小孩子的腿放在凹字形固定件內(nèi)，不影響運動健身，又不影響大人的運動健身，方便安全可靠。所述握桿6上設置有防劃套12。方便手部接觸，安全可靠。中間的轉(zhuǎn)動支撐桿的轉(zhuǎn)動軸上設置有一個小孩腳踏板。方便小孩可以自己爬上小孩座椅，提高孩子的興趣。
[0016]以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應當指出:對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應視為本實用新型的保護范圍。
【主權項】
1.一種三人同步劃船器，其特征在于，包括支撐底座(I)，所述支撐底座(I)兩側(cè)和中間部位分別設置有一個轉(zhuǎn)動支撐桿(3)，所述轉(zhuǎn)動支撐桿(3)上固定有一個平衡桿(4)，所述平衡桿(4)兩側(cè)分別設置有一個大人座椅(5)，平衡桿(4)中間設置有一個小孩座椅(7);設端部轉(zhuǎn)動支撐桿與中間的轉(zhuǎn)動支撐桿之間的平衡桿(4)長度為A，距離小孩座椅(7)兩側(cè)三分之一至四分之一的A距離處分別設置有一個由活動支撐桿(2)和握桿(6)組成的劃動臂，距離小孩座椅(7)靠背正對一側(cè)四分之一至五分之一的A距離處設置有大人腳踏板組件，距離小孩座椅(7)靠背背對一側(cè)四分之一至五分之一的A距離處設置有腳踏板(11)，距離小孩座椅(7)靠背正對一側(cè)三分之一至二分之一的A距離處設置有小孩腳踏板(8); 所述握桿(6)包括位于平衡桿(4) 一旁的左握桿和位于另一旁的右握桿，兩組握桿(6)的左握桿之間和右握桿之間分別設置有一個水平連接桿(13)。2.根據(jù)權利要求1所述的一種三人同步劃船器，其特征在于，所述大人腳踏板組件由豎桿(9)、凹字形固定件(10)和兩個腳踏板(11)組成;所述豎桿(9) 一端固定于支撐桿(2)底面，一端固定于凹字形固定件(10)的內(nèi)底面;所述兩個腳踏板(11)分別設置于凹字形固定件(10)兩臂上端，且與支撐桿(2)位于同一水平面上。3.根據(jù)權利要求2所述的一種三人同步劃船器，其特征在于，所述小孩腳踏板(8)垂直于平衡桿(4)固定安裝，垂直方向的長度小于腳踏板(11)內(nèi)側(cè)到平衡桿(4)的距離。4.根據(jù)權利要求1所述的一種三人同步劃船器，其特征在于，所述握桿(6)上設置有防劃套(12)。5.根據(jù)權利要求1所述的一種三人同步劃船器，其特征在于，中間的轉(zhuǎn)動支撐桿(3)的轉(zhuǎn)動軸上設置有一個小孩腳踏板(8)。
【文檔編號】A63B23/02GK205494802SQ201620297837
【公開日】2016年8月24日
【申請日】2016年4月11日
【發(fā)明人】顧蕓
【申請人】江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院