本發(fā)明涉及一種床鈴，具體是一種嬰兒智能床鈴。
背景技術(shù)：
市場(chǎng)現(xiàn)有嬰兒床鈴都只是簡(jiǎn)單的鈴鐺，色彩鮮艷能發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦龐?兒的注意力，但是對(duì)于培養(yǎng)嬰兒的認(rèn)知能力沒(méi)有幫助。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本發(fā)明的目的在于提供一種嬰兒智能床鈴，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：
一種嬰兒智能床鈴，通過(guò)藍(lán)牙、WIFI無(wú)線設(shè)備與云端數(shù)據(jù)中心互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)、兒歌、燈光色彩的多媒體流的推送和更新，實(shí)時(shí)收集和向云端數(shù)據(jù)中心交互寶寶的行為數(shù)據(jù)，包括寶寶對(duì)于不同類型音樂(lè)、兒歌、色彩、響度多維度數(shù)據(jù)的身體反應(yīng)和感官動(dòng)作行為，并通過(guò)云端數(shù)據(jù)中心特有的數(shù)據(jù)模型進(jìn)行計(jì)算，搭建個(gè)性化的專有寶寶數(shù)據(jù)庫(kù)，并基于此，為寶寶提供符合其休息、玩耍和健康成長(zhǎng)的內(nèi)容。
作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：還能夠通過(guò)APP與手機(jī)連接。
與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化的功能需求，適合0~2歲寶寶使用。
附圖說(shuō)明
圖1為嬰兒智能床鈴的原理示意圖。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述。
請(qǐng)參閱圖1，本發(fā)明實(shí)施例中，一種嬰兒智能床鈴，通過(guò)藍(lán)牙、WIFI無(wú)線設(shè)備與云端數(shù)據(jù)中心互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)、兒歌、燈光色彩的多媒體流的推送和更新，實(shí)時(shí)收集和向云端數(shù)據(jù)中心交互寶寶的行為數(shù)據(jù)，包括寶寶對(duì)于不同類型音樂(lè)、兒歌、色彩、響度多維度數(shù)據(jù)的身體反應(yīng)和感官動(dòng)作行為，并通過(guò)云端數(shù)據(jù)中心特有的數(shù)據(jù)模型進(jìn)行計(jì)算，搭建個(gè)性化的專有寶寶數(shù)據(jù)庫(kù)，并基于此，為寶寶提供符合其休息、玩耍和健康成長(zhǎng)的內(nèi)容。還能夠通過(guò)APP與手機(jī)連接。
本發(fā)明：1、包含目前市場(chǎng)上傳統(tǒng)床鈴的所有工作特性，并增加智能模塊，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的功能需求，適合0~2歲寶寶使用；
2、通過(guò)藍(lán)牙、WIFI等無(wú)線設(shè)備與云端數(shù)據(jù)中心互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)、兒歌、燈光色彩等多媒體流的推送和更新；
3、實(shí)時(shí)收集和向云端中心交互寶寶的行為數(shù)據(jù)，包括寶寶對(duì)于不同類型音樂(lè)、兒歌、色彩、響度等多維度數(shù)據(jù)的身體反應(yīng)和感官動(dòng)作行為，并通過(guò)云端特有的數(shù)據(jù)模型進(jìn)行計(jì)算，搭建個(gè)性化的專有寶寶數(shù)據(jù)庫(kù)，并基于此，為寶寶提供更符合其休息、玩耍和健康成長(zhǎng)的內(nèi)容；
4、家長(zhǎng)可以通過(guò)手持端APP了解并掌握寶寶在不同成長(zhǎng)階段的行為數(shù)據(jù)，以此來(lái)加強(qiáng)和改善與寶寶之間的有效互動(dòng)，從而促進(jìn)寶寶成長(zhǎng)初期的健康發(fā)育。
對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。