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后軟翻下腰后腳和手之間距離測量器的制作方法

文檔序號:1583277閱讀:486來源:國知局
專利名稱:后軟翻下腰后腳和手之間距離測量器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種體育器材,具體為后軟翻下腰后腳和手之間距離測量器。
背景技術(shù)
目前,沒有專門針對后軟翻下腰后腳和手之間距離測量器械,傳統(tǒng)的訓(xùn)練時練習(xí)者在地毯上或者體操墊上直接下腰訓(xùn)練,這種訓(xùn)練方法不足之處沒有安全保護(hù)措施,尤其是初學(xué)者容易后倒損傷頸部。其次是測量難度較大,高考體操武術(shù)對柔韌素質(zhì)訓(xùn)練后軟翻下腰后兩腳跟和兩手之間距離測量的方法采用的是目測法,沒有準(zhǔn)確的后軟翻下腰后腳和手之間距離測量器材。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題,提供了一種后軟翻下腰后腳和手之間距離測量器,能夠安全地進(jìn)行訓(xùn)練和測量。為了解決上述問題,本發(fā)明提供一種有效地訓(xùn)練器,該訓(xùn)練器特征是能夠有效地控制練習(xí)者的重心高度,防止訓(xùn)練時上體過分后倒而動作變形。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案其特征是:所述的后軟翻下腰后腳和手之間距離測量器,在底盤框架上有兩腳跟站立零點(diǎn)處3,在底盤框架上有下手區(qū)2,在下手區(qū)2的一側(cè)制作有刻度尺7,在支撐架立柱上有升降插口 5,滾筒I和保護(hù)圓盤4焊接在一起,滾筒I的內(nèi)部為海綿,外部包裹有一層牛皮。在支撐架立柱8上制作有七個升降插口,所以滾筒I的離地高度可以升高或者下降。本實(shí)用新型的有益效果是,本實(shí)用新型給練習(xí)者提供了一個有效地測量與訓(xùn)練器材?!ひ虼吮緦?shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn):本器械結(jié)構(gòu)簡單,制作方便,克服了訓(xùn)練者的畏懼心理,增強(qiáng)了對縱叉訓(xùn)練的自信心。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對本發(fā)明進(jìn)一步說明。


圖1是本實(shí)用新型的立體示意圖。圖2是本實(shí)用新型的立體示意圖。圖3是本實(shí)用新型的下手區(qū)域示意圖。圖中I滾筒,2下手區(qū),3兩腳跟站立零點(diǎn)處,4保護(hù)圓盤,5升降插口,6卡簧,7刻度尺,8支撐架立柱,9底盤框架。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例:本實(shí)用新型發(fā)明根據(jù)練習(xí)者身高,在支撐架立柱8上選擇適合練習(xí)者高度的不同的升降插口,解開升降插口 5后面的卡簧6,將滾筒I安裝在一定高度的升降插口5里面,用卡簧6卡緊即可訓(xùn)練,練習(xí)者兩腳并攏背對滾筒I站立,兩腳跟緊貼兩腳跟站立零點(diǎn)處3,做后軟翻下腰時,滾筒能夠有效地防止練習(xí)者過分后倒,防止頸部受傷,起到了托腰的作用。在兩手落地的區(qū)域有下手區(qū)2,在下手區(qū)一側(cè)制作有刻度尺,當(dāng)練習(xí)者后軟翻兩手落到下手區(qū)2時,教練可以在刻度尺7側(cè)方觀察到兩手落地點(diǎn),在相應(yīng)地落點(diǎn)記錄兩腳跟和兩手之間距 離。
權(quán)利要求1.一種后軟翻下腰后腳和手之間距離測量器,由滾筒(I)、下手區(qū)(2)、兩腳跟站立零點(diǎn)處(3)、保護(hù)圓盤(4)、升降插口(5)、卡簧(6)、刻度尺(7)、支撐架立柱(8)和底盤框架(9)組成,所述的后軟翻下腰后腳和手之間距離測量器,其特征是:在底盤框架上有兩腳跟站立零點(diǎn)處(3),在底盤框架上有下手區(qū)(2),在下手區(qū)(2)的一側(cè)制作有刻度尺(7),在支撐架立柱上有升降插口(5),滾筒(1)和保護(hù)圓盤(4)焊接在一起,滾筒(I)的內(nèi)部為海綿,外部包裹有一層牛皮,在支撐架立柱(8) 上制作有七個升降插口,所以滾筒(I)的離地高度可以升高或者下降。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種體育器材,后軟翻下腰后腳和手之間距離測量器,其特征是在底盤框架上有兩腳跟站立零點(diǎn)處(3),在底盤框架上有下手區(qū)(2),在下手區(qū)(2)的一側(cè)制作有刻度尺(7),在支撐架立柱上有升降插口(5),滾筒(1)和保護(hù)圓盤(4)焊接在一起,滾筒(1)的內(nèi)部為海綿,外部包裹有一層牛皮。在支撐架立柱(8)上制作有七個升降插口,所以滾筒(1)的離地高度可以升高或者下降。
文檔編號A63B71/06GK203139582SQ20132000640
公開日2013年8月21日 申請日期2013年1月7日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月7日
發(fā)明者茍小平, 彭星, 郭大剛 申請人:隴東學(xué)院, 茍小平, 任劍
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