本發(fā)明涉及豬飼料技術(shù)領(lǐng)域，具體是一種預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑及應(yīng)用。

背景技術(shù)：

隨著中國(guó)快餐業(yè)的迅速發(fā)展，豬肉的消費(fèi)逐年增加，養(yǎng)殖也越來(lái)越多。小豬從出生開(kāi)始分為仔豬、生長(zhǎng)豬、育肥豬。育肥豬指的是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間飼養(yǎng)育肥但還未出欄的豬，是豬生長(zhǎng)的沖刺階段，這階段十分重要。現(xiàn)有商品豬體重達(dá)育肥階段喂養(yǎng)多為飼料直接喂養(yǎng)，若有豬食欲不振或生病也是使用西藥喂食或者針劑醫(yī)治。但是使用了化學(xué)類(lèi)添加劑，雖然使豬生長(zhǎng)迅速，但在育肥后期使用過(guò)藥物后的商品豬出欄后容易有藥物殘留等，給人類(lèi)健康帶來(lái)了極大的隱患。不利于后期人們食用豬肉后的健康問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑及應(yīng)用，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑，按照重量份的原料包括：黃連1-10份、黃芩3-20份、黃柏3-20份、梔子3-20份。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑，按照重量份的原料包括：黃連2-8份、黃芩5-18份、黃柏5-18份、梔子5-18份。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑，按照重量份的原料包括：黃連3-7份、黃芩7-15份、黃柏7-15份、梔子7-15份。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑，按照重量份的原料包括：黃連5份、黃芩10份、黃柏10份、梔子10份。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑，經(jīng)過(guò)以下步驟制得：按照上述重量份稱(chēng)取黃連、黃芩、黃柏、梔子；將黃連、黃芩、黃柏、梔子用粉碎機(jī)粉碎，過(guò)30-100目篩；用混勻機(jī)混勻，即得。

本發(fā)明另一目的是提供所述保健制劑在商品豬飼料中的應(yīng)用。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述保健制劑的添加量為商品豬飼料質(zhì)量的1-8％。

黃連清熱燥濕，瀉火解毒。用于濕熱痞滿(mǎn)，嘔吐吞酸，瀉痢，黃疸，高熱神昏，心火亢盛，心煩不寐，血熱吐衄，目赤，牙痛，消渴，癰腫疔瘡；外治濕疹，濕瘡，耳道流膿。酒黃連善清上焦火熱。用于目赤，口瘡。姜黃連清胃和胃止嘔。用于寒熱互結(jié)，濕熱中阻，痞滿(mǎn)嘔吐。萸黃連舒肝和胃止嘔。用于肝胃不和，嘔吐吞酸。

黃芩有清熱燥濕、瀉火解毒、止血、安胎等功效。主治溫?zé)岵　⑸虾粑栏腥?、肺熱咳嗽、濕熱黃膽、肺炎、痢疾、咳血、目赤、胎動(dòng)不安、高血壓、癰腫癤瘡等癥。黃芩的臨床抗菌性比黃連好，而且不產(chǎn)生抗藥性。

黃柏有清熱燥濕，瀉火除蒸，解毒療瘡的功效。主治濕熱瀉痢，黃疸尿赤，帶下陰癢，熱淋澀痛，腳氣痿蹙，骨蒸勞熱，盜汗，遺精，瘡瘍腫毒，濕疹濕瘡。鹽黃柏滋陰降火。用于陰虛火旺，盜汗骨蒸。

梔子清熱，瀉火，涼血。治熱病虛煩不眠，黃疸，淋病，消渴，目赤，咽痛，吐血，衄血，血痢，尿血，熱毒瘡瘍，扭傷腫痛。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：

本發(fā)明針對(duì)育肥階段的商品豬專(zhuān)門(mén)配置了有利于疾病防御的保健制劑，用藥對(duì)象：180斤以上的成年生豬；用法及用量：達(dá)到180斤以上的成年生豬當(dāng)日劑量，與有機(jī)飼料等一起喂食。180斤以下的生豬按照體重酌情減量喂食。

本發(fā)明具有下述明顯優(yōu)點(diǎn)：

1、加快消化和吸收，使豬睡眠好；

2、為生豬增強(qiáng)自身免疫力，治療和防御育肥期間疾病傳播等；

3、純中草醫(yī)調(diào)配無(wú)任何添加劑，具有無(wú)殘留，無(wú)毒副作用。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

實(shí)施例1

本發(fā)明實(shí)施例中，一種預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑，包括以下原料：黃連1kg、黃芩3kg、黃柏3kg、梔子3kg。

按照上述重量稱(chēng)取黃連、黃芩、黃柏、梔子；將黃連、黃芩、黃柏、梔子用粉碎機(jī)粉碎，過(guò)30目篩；用混勻機(jī)混勻，即得。

實(shí)施例2

本發(fā)明實(shí)施例中，一種預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑，包括以下原料：黃連10kg、黃芩20kg、黃柏20kg、梔子20kg。

按照上述重量稱(chēng)取黃連、黃芩、黃柏、梔子；將黃連、黃芩、黃柏、梔子用粉碎機(jī)粉碎，過(guò)100目篩；用混勻機(jī)混勻，即得。

實(shí)施例3

本發(fā)明實(shí)施例中，一種預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑，包括以下原料：黃連2kg、黃芩5kg、黃柏5kg、梔子5kg。

按照上述重量稱(chēng)取黃連、黃芩、黃柏、梔子；將黃連、黃芩、黃柏、梔子用粉碎機(jī)粉碎，過(guò)50目篩；用混勻機(jī)混勻，即得。

實(shí)施例4

本發(fā)明實(shí)施例中，一種預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑，包括以下原料：黃連8kg、黃芩18kg、黃柏18kg、梔子18kg。

按照上述重量稱(chēng)取黃連、黃芩、黃柏、梔子；將黃連、黃芩、黃柏、梔子用粉碎機(jī)粉碎，過(guò)100目篩；用混勻機(jī)混勻，即得。

實(shí)施例5

本發(fā)明實(shí)施例中，一種預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑，包括以下原料：黃連3kg、黃芩7kg、黃柏7kg、梔子7kg。

按照上述重量稱(chēng)取黃連、黃芩、黃柏、梔子；將黃連、黃芩、黃柏、梔子用粉碎機(jī)粉碎，過(guò)30-100目篩；用混勻機(jī)混勻，即得。

實(shí)施例6

本發(fā)明實(shí)施例中，一種預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑，包括以下原料：黃連7kg、黃芩15kg、黃柏15kg、梔子15kg。

按照上述重量稱(chēng)取黃連、黃芩、黃柏、梔子；將黃連、黃芩、黃柏、梔子用粉碎機(jī)粉碎，過(guò)30-100目篩；用混勻機(jī)混勻，即得。

實(shí)施例7

本發(fā)明實(shí)施例中，一種預(yù)防育肥期商品豬疾病的保健制劑，包括以下原料：黃連5kg、黃芩10kg、黃柏10kg、梔子10kg。

按照上述重量稱(chēng)取黃連、黃芩、黃柏、梔子；將黃連、黃芩、黃柏、梔子用粉碎機(jī)粉碎，過(guò)30-100目篩；用混勻機(jī)混勻，即得。

試驗(yàn)材料：選擇70天的商品豬10只；稱(chēng)量初重，平均分成兩組。

試驗(yàn)方法：兩組飼喂相同的市場(chǎng)上有機(jī)飼料，其中：

試驗(yàn)組：一天喂料6次，少喂勤添，平均每天飼喂量1.0kg/頭，試驗(yàn)組中是在下午飼喂時(shí)在上述有機(jī)飼料里添加1次實(shí)施例1-7中的任一種保健制劑，所述保健制劑的添加量為有機(jī)飼料質(zhì)量的3％；其他5次喂料均采用上述有機(jī)飼料。

對(duì)照組：采用上述有機(jī)飼料喂養(yǎng)；一天喂料6次，少喂勤添，平均每天飼喂量1.0kg/頭。

經(jīng)過(guò)100天后出欄稱(chēng)重。

試驗(yàn)組無(wú)豬生病，且豬平均日增重0.80kg。

對(duì)照組有3頭豬患輕度豬瘟，且豬平均日增重0.62kg。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。