專利名稱：視力訓練書的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明屬于一種眼的康復訓練器具類，特別涉及一種視力訓練書。
背景技術(shù)：
目前，弱視治療在我國各大醫(yī)院普遍采用精細目力訓練法，而決定這一療法的療 效的重要因素主要有三點采用的器具、患者的專注和堅持。其中穿針訓練是精細目力訓 練的常用方法，就是讓弱視者每天將細線穿進針鼻孔中數(shù)百次，可是，這方法剛開始幾天還 有一點效果，但穿針數(shù)天熟練后，弱視者不用眼睛注視就能將這一動作完成了，而且弱視者 也厭倦了這一重復單調(diào)的動作，因而療效也就大打折扣了 ；近年還有一種采用電腦作精細 描繪訓練的軟件，雖有較多的圖案和線條訓練，比穿針有趣多了，但又受電腦顯示器的清晰 度的限制而不可能將線條設(shè)計到極細，要求分辨的最小線條之間的距離大多數(shù)都在Imm以 上，達不到正常視力可達的最小分辨距離，因此對弱視眼的訓練效果也不理想。另外，散光 在我國各大醫(yī)院中都是安排配戴眼鏡，而沒有實質(zhì)性的治療方法。

發(fā)明內(nèi)容
現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)證明，弱視眼的眼底視細胞是可以通過精細目力訓練而促進發(fā)育 的；現(xiàn)代醫(yī)學還發(fā)現(xiàn)，正常視力的人群中也有大多數(shù)人有不同程度的散光存在，也就是說， 有些散光眼是可以通過眼的自我調(diào)節(jié)來代償散光造成的視力缺陷，從而保證了視力正常， 因此也說明了只要能對眼的調(diào)節(jié)力進行增強訓練，就可以提高散光眼的代償能力，從而提 高散光眼的裸眼視力。簡而言之，弱視和散光是可以通過精細訓練來提高的。本說明書中稱的文字是指訓練時要求使用者辨認的文字，圖案大小是指訓練時要 求使用者辨認的圖案的圖案線條距的大小，圖案線條距則是指訓練時要求使用者辨認的圖 案中的與辨認出該圖案關(guān)系重大的相鄰線條之間的距離或單根線條的兩個邊緣之間的距 離(即線條的粗細)。本說明書中的圖案包括純線條。本說明書中稱的印刷包括常規(guī)印刷 和其它一切能讓文字和圖案附著和顯示在載體上的方法。本發(fā)明的目的就是提供一種視力訓練書，根據(jù)使用者的視力情況，讓使用者對相 應(yīng)大小的文字和圖案進行辨認訓練，隨著視力的進步，采用的文字和圖案越來越小，通過有 序的辨認訓練，不斷刺激視細胞發(fā)育，增強眼對細微物像的辨別能力，提高眼的調(diào)節(jié)能力， 從而有效地提高弱視眼和散光眼的視力。本發(fā)明的技術(shù)方案是本發(fā)明主要由能印刷文字或圖案的載體、印刷在載體上的文字或圖案或文字與圖 案的組合組成，其特征在于最小的文字的字高小于2mm、字寬小于2mm，最小的圖案線條距 小于1mm，且文字和線條能讓正常視力者清晰可辨。本發(fā)明的文字或圖案或文字與圖案的組合可以有兩種以上規(guī)格。


圖1是本發(fā)明的較佳實施例的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中，1、能印刷文字或圖案的載體；2、文字；3、最小的文字。
具體實施例方式如圖1所示，本發(fā)明的較佳實施例中，本發(fā)明主要由能印刷文字或圖案的載體1和 文字2組成，將文字2印刷在能印刷文字或圖案的載體1上，載體可以是紙或塑料制成品或 其他材料，文字1按從大到小排列，有兩種規(guī)格以上，最小的文字3的字高小于2mm、字寬小 于2mm，最小的文字要求正常視力者清晰可辨。以上僅是本發(fā)明的較佳實施例之一，本發(fā)明的更多實施方式可以按以下規(guī)則實 施1、本發(fā)明主要由能印刷文字或圖案的載體、印刷在載體上的文字或圖案或文字與 圖案的組合組成。載體可以是紙或塑料制成品或其他材料，將文字或圖案或文字與圖案的 組合印刷在載體上。2、本發(fā)明的文字或圖案或文字與圖案的組合的規(guī)格可以按文字的大小或圖案線 條距的大小來劃分，也可以用文字的大小或圖案線條距大小為重要指標制定其他劃分規(guī) 則。3、本發(fā)明的文字或圖案或文字與圖案的組合有兩種以上的規(guī)格，最小的文字的字 高小于2mm、字寬小于2mm，最小的圖案線條距小于1mm，且文字和線條能讓正常視力者清晰可辨。4、本發(fā)明由一本或一本以上組成，文字或圖案可以單獨使用其中一種，也可兩種 都用，排版規(guī)則不限。5、實施特例本發(fā)明也可以只印刷一種或兩種規(guī)格的文字或圖案或文字與圖案的 組合，但必包含有字高小于2mm、字寬小于2mm的文字或圖案線條距小于Imm的圖案，且文字 和線條能讓正常視力者清晰可辨，視力訓練所需的較大規(guī)格的文字或圖案或文字與圖案的 組合可以采用市售的適合規(guī)格的書來配合使用。以上所述，并非對本發(fā)明作任何形式上的限制，任何不脫離本發(fā)明的實質(zhì)的等效 實施例，均屬于本發(fā)明的技術(shù)方案范圍之內(nèi)。本本發(fā)明的使用方法和有益效果使用時用弱視眼或散光眼努力去分辨本發(fā)明的文字或圖案，先分辨能容易看清的 較大的文字或圖案，逐漸轉(zhuǎn)向分辨較小的文字或圖案，每天訓練30分鐘以上，能分辨清的 文字或圖案就越來越小。由于本發(fā)明的文字和圖案較為精細，因此能有較大的訓練空間和 強度，使用者還可以選擇喜歡的文章或圖案來訓練，趣味性較強，因而訓練時較為專注。經(jīng) 多人使用驗證，本發(fā)明簡單易用，能有效地能提高弱視眼和散光眼的視力。
權(quán)利要求
1.一種視力訓練書，主要由能印刷文字或圖案的載體、印刷在載體上的文字或圖案或 文字與圖案的組合組成，其特征在于最小的文字的字高小于2mm、字寬小于2mm，最小的圖 案線條距小于1mm，且文字和線條能讓正常視力者清晰可辨。
2.權(quán)利要求1所述的視力訓練書，其特征在于其文字或圖案或文字與圖案的組合可以 有兩種以上規(guī)格。
全文摘要
一種視力訓練書，主要由能印刷文字或圖案的載體、印刷在載體上的文字或圖案或文字與圖案的組合組成，其特征在于最小的文字的字高小于2mm、字寬小于2mm，最小的圖案線條距小于1mm，且文字和線條能讓正常視力者清晰可辨。使用時用弱視眼或散光眼努力去分辨本發(fā)明的文字或圖案，先分辨能容易看清的較大的文字或圖案，逐漸轉(zhuǎn)向分辨較小的文字或圖案，每天訓練30分鐘以上，能分辨清的文字或圖案就越來越小。由于本發(fā)明的文字和圖案較為精細，因此能有較大的訓練空間和強度，使用者還可以選擇喜歡的文章或圖案來訓練，趣味性較強，因而訓練時較為專注。經(jīng)多人使用驗證，能有效地能提高弱視眼和散光眼的視力。
文檔編號A61H5/00GK102048627SQ20091010282
公開日2011年5月11日 申請日期2009年10月27日 優(yōu)先權(quán)日2009年10月27日
發(fā)明者謝剛 申請人:謝剛