本發(fā)明涉及一種日常生活用品，尤其涉及一種多功能傘。

背景技術(shù)：

傘是人們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中不可缺少的用具，既可以遮風(fēng)擋雨又可以擋陽光。但是目前的傘結(jié)構(gòu)單一、功能簡(jiǎn)單，僅能提供簡(jiǎn)單的遮陽或者擋雨功能，無法提供更多的功能，而且傘的體積比較大，人們外出攜帶一把簡(jiǎn)單的傘很不方便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)中存在的上述一些問題，現(xiàn)提供一種多功能傘，其特征在于，包括傘柄、傘把、傘尾、傘骨和傘面，所述傘面之上設(shè)置有攝像頭；所述傘柄設(shè)置有燈泡和usb接口；所述傘柄與傘把通過固定裝置連接；所述傘柄內(nèi)部為腔體，所述腔體內(nèi)設(shè)置有電池槽和所述燈泡；所述usb接口與所述攝像頭電連接，所述電池槽與所述燈泡電連接。

較佳的，上述多功能傘中，所述傘尾為向外凸出的凸起，且傘尾的材料為金屬材料。

較佳的，上述多功能傘中，所述傘柄的外表面設(shè)置有開關(guān)裝置。

較佳的，上述多功能傘中，所述攝像頭表面設(shè)置有防水貼膜。

較佳的，上述多功能傘中，所述傘把與所述傘柄通過螺紋連接。

較佳的，上述多功能傘中，所述傘把呈向上開口的u型。

上述技術(shù)方案的有益效果是：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，設(shè)計(jì)合理，使傘不僅僅具有遮陽擋雨的功能，還能夠提供防身、拍照、照明多種功能，十分方便人們出行。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的較佳的實(shí)施例中，一種多功能傘的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本發(fā)明的較佳的實(shí)施例中，卸掉傘把的多功能傘的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說明。

如圖1所示，一種多功能扇由傘柄3、傘把2、傘尾9、傘骨和傘面1組成。傘面1之上設(shè)置有攝像頭5。傘柄3設(shè)置有燈泡8和usb接口7。傘柄3與傘把2通過固定裝置連接。

如圖1所示，傘尾9為向外凸出的凸起，且傘尾9的材料為金屬材料，傘尾9呈尖銳狀的目的是為了在夜晚出行時(shí)遇到歹徒可以拿來作防身之用。傘尾9的材料為金屬材料的目的是當(dāng)人們不使用傘時(shí)，可以將傘尾9朝下與底面接觸，可以作拐杖使用。傘把2呈開口向上的u型，且十分結(jié)實(shí)牢固，可以用來懸掛物品，使人們?cè)趽蝹阕呗返臅r(shí)候不用一只手撐傘一只手提東西了，節(jié)省了很多力氣。

如圖2所示，傘把2與傘柄3通過螺紋裝置4連接在一起，通過擰開螺紋裝置4，可以把傘把2卸下。卸下傘把2之后可以看到，傘柄3內(nèi)部為腔體，腔體內(nèi)設(shè)置有電池槽和燈泡8。電池槽的目的是裝置電池，為燈泡8提供電源。燈泡8與電池槽電連接，可以在夜晚光線較暗時(shí)為人們照明，防止人們看不清路面而摔跤。

如圖2所示，攝像頭5設(shè)置在傘面1之上，攝像頭5的表面設(shè)置有防水貼膜，防止攝像頭5被雨水接觸導(dǎo)致無法使用。在傘柄3的外表面設(shè)置有us把接口7，usb接口7與攝像頭5電連接，usb接口7的作用是與手機(jī)連接，使拍攝的照片能夠存儲(chǔ)到手機(jī)中。傘柄3的外表面設(shè)置有開關(guān)裝置6，開關(guān)裝置6分為上下兩個(gè)部分，上半部分控制攝像頭7，下半部分控制燈泡。

所述僅為本發(fā)明較佳的實(shí)施例，并非因此限制本發(fā)明的實(shí)施方式及保護(hù)范圍，對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，應(yīng)當(dāng)能夠意識(shí)到凡運(yùn)用本發(fā)明說明書及圖示內(nèi)容所做出的等同替換和顯而易見的變化所得到的方案，均應(yīng)當(dāng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍內(nèi)。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種多功能傘，包括傘柄、傘把、傘尾、傘骨和傘面，所述傘面之上設(shè)置有攝像頭；所述傘柄設(shè)置有小燈泡和USB接口；所述傘柄與傘把通過固定裝置連接；所述傘柄內(nèi)部為腔體，所述腔體內(nèi)設(shè)置有電池槽和所述燈泡；所述USB接口與所述攝像頭電連接，所述電池槽與所述燈泡電連接。上述技術(shù)方案的有益效果是：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，設(shè)計(jì)合理，使傘不僅僅具有遮陽擋雨的功能，還能夠提供防身、拍照、照明多種功能，十分方便人們出行。

技術(shù)研發(fā)人員：竺昱辰
受保護(hù)的技術(shù)使用者：上海市格致初級(jí)中學(xué)
技術(shù)研發(fā)日：2017.06.16
技術(shù)公布日：2017.11.07