專(zhuān)利名稱(chēng)：一種分類(lèi)式學(xué)生書(shū)包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種文教用品，特別涉及一種分類(lèi)式學(xué)生書(shū)包。
背景技術(shù)：
書(shū)包，一種用布或皮革等制成的，主要供學(xué)生上學(xué)時(shí)裝書(shū)籍、文具用的袋子，市場(chǎng)現(xiàn)行的書(shū)包種類(lèi)繁多，以普通的布料或者是帆布等制成，有背帶，包內(nèi)一般分欄.一般分三種，一種是背在身后，還有一種是挎在肩上，還有一種是輪式，可供拖行使用的，按外形可分為雙肩書(shū)包和單肩書(shū)包，雙肩書(shū)包是對(duì)背在雙肩的書(shū)包的統(tǒng)稱(chēng)，該類(lèi)書(shū)包的最明顯特征就是背面有兩根用來(lái)扣在肩膀上的帶子，一般在幼兒園，小學(xué)應(yīng)用比較廣泛，根據(jù)材質(zhì)的不同又會(huì)分成帆布包、牛津布包、尼龍布包、雙肩包的主要優(yōu)點(diǎn)是方便攜帶，解放雙手，為外出提
供了方便，單肩書(shū)包，顧名思義是指單邊肩膀受力的書(shū)包，又分單肩挎包和斜挎包。單肩書(shū)包一般容量較小，方便攜帶，不但在上學(xué)的時(shí)候使用，在逛街的時(shí)候一樣可以使用，所以單肩書(shū)包已經(jīng)慢慢的成為一種時(shí)尚品，單肩書(shū)包主要消費(fèi)對(duì)象以年輕人為主，特別是中學(xué)生、大學(xué)生，我國(guó)學(xué)生大部分選擇雙肩式書(shū)包，部分學(xué)生家庭教育的不同，生活能力大相徑庭，書(shū)本裝入書(shū)包時(shí)，往往不會(huì)分門(mén)別類(lèi)，需要某本書(shū)籍時(shí)，取放繁瑣，很不方便。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于，提供了一種內(nèi)部設(shè)置有不同大小書(shū)籍存放區(qū)域的書(shū)包，培養(yǎng)學(xué)生物品歸類(lèi)存放的生活習(xí)慣。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型技術(shù)方案具體如下—種分類(lèi)式學(xué)生書(shū)包,包括外5 I、外側(cè)3 2、反光條3、拉鎖4、提手5、背帶6、字典區(qū)7、大書(shū)區(qū)8、小書(shū)區(qū)9、文具區(qū)10、小本區(qū)11、大本區(qū)12、工具區(qū)13，所述一種書(shū)包，書(shū)包外部一端設(shè)置外兜1，另一端設(shè)置背帶6，反光條3設(shè)置于外兜I上方，拉鎖4分布于書(shū)包外部四周，書(shū)包內(nèi)部一面設(shè)置小書(shū)區(qū)9和小本區(qū)11，另一面設(shè)置大書(shū)區(qū)8和大本區(qū)12，文具區(qū)10設(shè)置在小書(shū)區(qū)9和小本區(qū)11上方，大書(shū)區(qū)8和大本區(qū)12 —側(cè)設(shè)置字典區(qū)7，另一側(cè)設(shè)置工具區(qū)13。提手5設(shè)置在書(shū)包外部的上端。本實(shí)用新型是在傳統(tǒng)雙肩書(shū)包的基礎(chǔ)上，將書(shū)包內(nèi)部設(shè)置字典區(qū)7、大書(shū)區(qū)8、小書(shū)區(qū)9、文具區(qū)10、小本區(qū)11、大本區(qū)12和工具區(qū)13七個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域?yàn)槎荡皆O(shè)計(jì)，根據(jù)用途及書(shū)本大小不同，放置在不同的區(qū)域。本實(shí)用新型的有益效果在于，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，美觀實(shí)用，書(shū)包外部設(shè)置反光條3，使學(xué)生在夜間時(shí)可被馬路上來(lái)往車(chē)輛及時(shí)發(fā)現(xiàn)，避免交通事故的發(fā)生，書(shū)包內(nèi)部根據(jù)用途及書(shū)本大小的區(qū)域式劃分，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生物品歸類(lèi)存放的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活自理能力。

[0009]圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是本實(shí)用新型的內(nèi)部展開(kāi)結(jié)構(gòu)示意圖。其中，I.外兜，2.外側(cè)兜，3.反光帶，4.拉鎖，5.提手，6.背帶，7.字典區(qū)，8.大書(shū)區(qū)，9.小書(shū)區(qū)，10.文具區(qū)，11.小本區(qū)，12.大本區(qū)，13.工具區(qū)。
具體實(shí)施方式
—種分類(lèi)式學(xué)生書(shū)包,包括外5 I、外側(cè)3 2、反光條3、拉鎖4、提手5、背帶6、字典區(qū)7、大書(shū)區(qū)8、小書(shū)區(qū)9、文具區(qū)10、小本區(qū)11、大本區(qū)12、工具區(qū)13，所述一種書(shū)包，書(shū)包外部一端設(shè)置外兜1，另一端設(shè)置背帶6，提手5設(shè)置在書(shū)包外部的上端，反光條3設(shè)置于外兜I上方，拉鎖4分布于書(shū)包外部四周，書(shū)包內(nèi)部一面設(shè)置小書(shū)區(qū)9和小本區(qū)11，另一面設(shè)置大書(shū)區(qū)8和大本區(qū)12，文具區(qū)10設(shè)置在小書(shū)區(qū)9和小本區(qū)11上方，大書(shū)區(qū)8和大本區(qū)12一側(cè)設(shè)置字典區(qū)7，另一側(cè)設(shè)置工具區(qū)13，本實(shí)用新型是在傳統(tǒng)雙肩書(shū)包的基礎(chǔ)上，將書(shū)包內(nèi)部設(shè)置字典區(qū)7、大書(shū)區(qū)8、小書(shū)區(qū)9、文具區(qū)10、小本區(qū)11、大本區(qū)12和工具區(qū)13七個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域?yàn)槎荡皆O(shè)計(jì)，根據(jù)用途及書(shū)本大小不同，放置在不同的區(qū)域，本實(shí)用新型的有益效果在于，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，美觀實(shí)用，書(shū)包外部設(shè)置反光條3，使學(xué)生在夜間時(shí)可被馬路上來(lái)往車(chē)輛及時(shí)發(fā)現(xiàn)，避免交通事故的發(fā)生，書(shū)包內(nèi)部根據(jù)用途及書(shū)本大小的區(qū)域式劃分，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生物品歸類(lèi)存放的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活自理能力。
權(quán)利要求1.一種分類(lèi)式學(xué)生書(shū)包，包括外兜(I)、外側(cè)兜(2)、反光條(3)、拉鎖(4)、提手(5)、背帶(6)、字典區(qū)(7)、大書(shū)區(qū)(8)、小書(shū)區(qū)(9)、文具區(qū)(10)、小本區(qū)(11)、大本區(qū)(12)、工具區(qū)(13)，其特征在于，書(shū)包外部一端設(shè)置外兜(I)，另一端設(shè)置背帶(6)，反光條(3)設(shè)置于外兜⑴上方，拉鎖⑷分布于書(shū)包外部四周，書(shū)包內(nèi)部一面設(shè)置小書(shū)區(qū)(9)和小本區(qū)(11)，另一面設(shè)置大書(shū)區(qū)⑶和大本區(qū)(12)，文具區(qū)(10)設(shè)置在小書(shū)區(qū)(9)和小本區(qū)(11)上方，大書(shū)區(qū)(8)和大本區(qū)(12) —側(cè)設(shè)置字典區(qū)(7)，另一側(cè)設(shè)置工具區(qū)(13)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述一種分類(lèi)式學(xué)生書(shū)包，其特征在于，提手(5)設(shè)置在書(shū)包外部的上端。
專(zhuān)利摘要一種分類(lèi)式學(xué)生書(shū)包，涉及一種文教用品，特別涉及一種書(shū)包，包括外兜(1)、外側(cè)兜(2)、反光條(3)、拉鎖(4)、提手(5)、背帶(6)、字典區(qū)(7)、大書(shū)區(qū)(8)、小書(shū)區(qū)(9)、文具區(qū)(10)、小本區(qū)(11)、大本區(qū)(12)、工具區(qū)(13)，所述一種書(shū)包，書(shū)包外部一端設(shè)置外兜(1)，另一端設(shè)置背帶(6)，反光條(3)設(shè)置于外兜(1)上方，書(shū)包內(nèi)部一面設(shè)置小書(shū)區(qū)(9)和小本區(qū)(11)，另一面設(shè)置大書(shū)區(qū)(8)和大本區(qū)(12)，文具區(qū)(10)設(shè)置在小書(shū)區(qū)(9)和小本區(qū)(11)上方，大書(shū)區(qū)(8)和大本區(qū)(12)一側(cè)設(shè)置字典區(qū)(7)，另一側(cè)設(shè)置工具區(qū)(13)，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，美觀實(shí)用，使學(xué)生更好的養(yǎng)成物品歸類(lèi)存放的習(xí)慣。
文檔編號(hào)A45C13/02GK202566695SQ20122019276
公開(kāi)日2012年12月5日 申請(qǐng)日期2012年4月28日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月28日
發(fā)明者安然 申請(qǐng)人:安然