一種綜合利用手機(jī)功能高效率的學(xué)習(xí)的方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明是涉及一種高效率的學(xué)習(xí)的方法，具體地說是涉及一種綜合利用手機(jī)功能高效率的學(xué)習(xí)的方法。
【背景技術(shù)】
[0002]21世紀(jì)，隨著科技的不斷發(fā)展，社會的不斷進(jìn)步，人們的各種需求開始與日俱增，尤其是對知識的渴求更加的蓬勃熱烈。有人坦言:“21世紀(jì)，文盲不再是沒有知識的人，而是不會學(xué)習(xí)的人！ ”此論斷愈加將一種高能高效的學(xué)習(xí)方法推向頂峰，掌握一個有效的學(xué)習(xí)方法，也成為當(dāng)今競爭激烈的社會形勢之下的眾矢之的。想想如今，科技是愈加的發(fā)達(dá)，人們進(jìn)行學(xué)習(xí)的手段和方法得到了很大的豐富，人們在通過傳統(tǒng)的藉由書籍、口述、或是學(xué)校上課等方式來學(xué)習(xí)的同時，越來越多地嘗試通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從而獲得網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然而通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，缺少了學(xué)習(xí)過程中固有的教育者與受教育者之間相互溝通與互動的這一重要環(huán)節(jié)，也就使得學(xué)習(xí)過程中的趣味性大大的減少，也在極大的一種程度上削弱了學(xué)習(xí)者的積極性和能動性。這時候汲取知識的過程就變成了挑戰(zhàn)自我自覺性高低的過程，自制力低下的人是無法做到有效持續(xù)的學(xué)習(xí)的。
[0003]另一方面，近年來智能手機(jī)的發(fā)展令人瞠目結(jié)舌。智能手機(jī)，是指“像個人電腦一樣，具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝軟件、游戲、導(dǎo)航等第三方服務(wù)商提供的程序，通過此類程序來不斷對手機(jī)的功能進(jìn)行擴(kuò)充，并可以通過移動通訊網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入的這樣一類手機(jī)的總稱”。智能手機(jī)的涉及范圍已經(jīng)布滿全世界，因?yàn)橹悄苁謾C(jī)具有優(yōu)秀的操作系統(tǒng)、可自由安裝各類軟件、完全大屏的全觸屏式操作感這三大特性，所以完全終結(jié)了前幾年的鍵盤式手機(jī)。智能手機(jī)憑借其強(qiáng)大的功能風(fēng)靡全球，在很大程度上取代了計算機(jī)作為現(xiàn)代人上網(wǎng)聊天查找訊息工具的地位。如今的smart手機(jī)，具備無線接入互聯(lián)網(wǎng)的能力，隨著智能手機(jī)和iPad等移動終端設(shè)備的普及，人們逐漸習(xí)慣了使用應(yīng)用客戶端上網(wǎng)的方式。社交、購物、旅游、閱讀等事件均可通過智能手機(jī)來完成。
[0004]智能手機(jī)里的微信，QQ等聊天工具，不僅具有接收和發(fā)送消息的功能，還具備了語音通話和視頻通話等功效，尤其是手機(jī)中的微信軟件，可以通過關(guān)注公眾號來獲取相關(guān)的信息。同時智能手機(jī)中自帶的鬧鈴功能也具有醒目提醒的功效，能在特定的階段提醒人們做相應(yīng)的事情，還有手機(jī)無線接入互聯(lián)網(wǎng)的能力，給予人們隨時隨地上網(wǎng)沖浪的享受，還有攝像，搜索，遠(yuǎn)程教學(xué)等等意想不到的功能，給21世紀(jì)的人們帶來很多層面上的革新。
[0005]由于手機(jī)功能強(qiáng)大的不可估量，因此綜合利用智能手機(jī)各種功能誰也無法預(yù)料能干出什么。而如今智能手機(jī)的使用率如此之高，受到廣大群眾的青睞，所以本發(fā)明就是提出一種綜合利用手機(jī)功能提高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]本發(fā)明的目的是克服了現(xiàn)有技術(shù)中的不足，提供了一種綜合利用手機(jī)多種功能高能高效的學(xué)習(xí)方法，其方法旨在擺脫普通教學(xué)中單調(diào)枯燥的局面，融合趣味性和生動性于一體，在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程中推陳出新，解決了當(dāng)前人們無法持續(xù)學(xué)習(xí)的困擾，用外力推動使用者學(xué)習(xí)有利于其養(yǎng)成習(xí)慣，調(diào)動學(xué)習(xí)者的積極性和主觀能動性，從而提高自我控制能力，同時提聞使用者的學(xué)習(xí)效率。
[0007]為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
本發(fā)明提供了一種綜合利用手機(jī)各種功能高能高效的學(xué)習(xí)方法，其由手機(jī)基本鎖屏功能，鬧鈴功能，視頻攝像功能，QQ聊天功能以及微信公眾號、顯示單元、通訊單元、控制單元，儲存媒體組成。
[0008]手機(jī)基本的鎖屏功能通過設(shè)置特定的程序，來輸入相應(yīng)的知識內(nèi)容，以正確性與準(zhǔn)確性來作為能否開啟屏幕的唯一依據(jù)，在學(xué)到知識的同時也能提高個人邏輯思維的嚴(yán)謹(jǐn)性與精準(zhǔn)性，可謂一舉兩得。
[0009]手機(jī)自帶的鬧鈴功能已不僅僅局限于只用于喚醒人們起床的工具，此發(fā)明通過鬧鈴功能充分發(fā)揮其醒目提神的功效，通過設(shè)置特定的時間，來提醒我們在相應(yīng)的時間里做相應(yīng)的事情，使得生活更加條理化和規(guī)律化。
[0010]智能手機(jī)里自帶的攝像視頻功能可以不再只把知識以文字的格式呈現(xiàn)在眼前，它也可以通過成像的方式形成圖片展現(xiàn)給汲取知識的人，這樣不僅使得學(xué)習(xí)過程更加的充滿趣味性和生動性，也能加深求知者對知識的理解，文字與圖片的結(jié)合使得學(xué)習(xí)知識變得輕松簡單。
[0011]所述一種綜合利用手機(jī)各種功能高能高效的學(xué)習(xí)方法的核心內(nèi)容是由智能手機(jī)里的微信功能決定的。包括手機(jī)微信公眾號、顯示單元、通訊單元、控制單元以及儲存媒體，使用者關(guān)注相應(yīng)的手機(jī)微信公眾號后，由控制單元命令通訊單元通過公眾號向使用者發(fā)送計時消息，使用者將間隔時間回復(fù)，由控制單元判斷使用者設(shè)定的時間是否已到，當(dāng)確定時間已到則將提醒消息發(fā)送至公眾號，使用者收到提醒消息開始學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的多媒體資料由儲存媒體發(fā)送至公眾號，以鏈接或者直接顯示的形式輔助學(xué)習(xí)。
[0012]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是:
本發(fā)明擺脫普通教學(xué)中單調(diào)枯燥的局面，融合趣味性和生動性于一體，在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程中推陳出新，解決了當(dāng)前人們無法持續(xù)學(xué)習(xí)的困擾，用外力推動使用者學(xué)習(xí)有利于其養(yǎng)成習(xí)慣，調(diào)動學(xué)習(xí)者的積極性和主觀能動性，從而提高自我控制能力，同時提高使用者的學(xué)習(xí)效率?？芍^是一種新型的學(xué)習(xí)方法，不僅方便而且無時間和空間上的限制。
【附圖說明】
[0013]圖1是本發(fā)明一種綜合利用手機(jī)功能高效率的學(xué)習(xí)的方法的界面鎖定操作示意圖
圖2是本發(fā)明一種綜合利用手機(jī)功能高效率的學(xué)習(xí)的方法的網(wǎng)上教學(xué)的示意圖圖3是本發(fā)明一種綜合利用手機(jī)功能高效率的學(xué)習(xí)的方法的微信學(xué)習(xí)法的流程圖。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖與【具體實(shí)施方式】對本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)描述:
本發(fā)明將智能手機(jī)各種功能熔于一爐，通過增加接受知識和學(xué)習(xí)知識過程中的趣味性和生動性，解決了人們無法持續(xù)有效學(xué)習(xí)的困擾，用外力推動使用者學(xué)習(xí)也有利于其養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高自我控制能力，同時提高使用者的學(xué)習(xí)效率。
[0015]如圖1所示，這是一部智能手機(jī)的鎖定屏幕下的界面形式，通過設(shè)定特制的程序，來達(dá)成記憶英文單詞的功效。可以將單詞量設(shè)定為10~20個，對單詞進(jìn)行挖空和單詞辨義處理，當(dāng)操作者逐一將所選單詞填補(bǔ)完整，并能夠正確選定釋義的情況下，手機(jī)界面方能解鎖。
[0016]如圖2所示，這是一部智能手機(jī)在無線接入互聯(lián)網(wǎng)的情況下接受網(wǎng)上教學(xué)的示意圖，主要是利用智能手機(jī)視頻功能和語音功能，將網(wǎng)上精品課程呈現(xiàn)于手機(jī)界面的方法。
[0017]如圖3所示，該圖是利用手機(jī)里的微信功能高效率學(xué)習(xí)的的流程圖。
[0018]步驟1接收指令，其具體為使用者關(guān)注該公眾號后，輸入自己需要提醒的時間，由控制單元接收指令，并計算出預(yù)定經(jīng)歷時間。
[0019]步驟2發(fā)出訊息，其具體為當(dāng)控制單元內(nèi)部的計時器表明到達(dá)預(yù)定經(jīng)歷時間之后，有控制單元向通訊單元發(fā)出信號。
[0020]步驟3連接手機(jī)終端，其具體為通訊單元接收控制單元的信號后通過手機(jī)微信公眾號對使用者進(jìn)行學(xué)習(xí)提醒。
[0021]步驟4課程學(xué)習(xí)，其具體為公眾號中有可以鏈接到公眾號服務(wù)器儲存媒體的地址，使用者開始選擇預(yù)存的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
[0022]本發(fā)明中涉及的未說明部份與現(xiàn)有技術(shù)相同或采用現(xiàn)有技術(shù)加以實(shí)現(xiàn)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種綜合利用手機(jī)功能高效率的學(xué)習(xí)的方法，包括手機(jī)基本鎖屏功能，鬧鈴功能，視頻攝像功能，QQ聊天功能以及微信公眾號、顯示單元、通訊單元、控制單元，儲存媒體組成，其特征是:所述智能手機(jī)視頻攝像功能；所述微信公眾號、顯示單元、通訊單元、控制單元，儲存媒體。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能手機(jī)視頻攝像功能，其特征是:所述接受視頻為一個由服務(wù)商提供，連接總服務(wù)器，作為與使用者直接接觸的終端。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的微信公眾號、顯示單元、通訊單元、控制單元，儲存媒體，其特征是:所述顯示單元與控制單元相連，通訊單元通過手機(jī)微信公眾號與控制單元相連，通訊單元通過手機(jī)微信公眾號與控制單元相連，儲存媒體與控制單元相連。
【專利摘要】本發(fā)明一種適用于一種綜合利用手機(jī)功能高效率的學(xué)習(xí)的方法，由手機(jī)基本鎖屏功能，鬧鈴功能，視頻攝像功能，QQ聊天功能以及微信公眾號、顯示單元、通訊單元、控制單元，儲存媒體組成。使用者關(guān)注相應(yīng)的手機(jī)微信公眾號后，由控制單元命令通訊單元通過公眾號向使用者發(fā)送計時消息，使用者將間隔時間回復(fù)，由控制單元判斷使用者設(shè)定的時間是否已到，當(dāng)確定時間已到則將提醒消息發(fā)送至公眾號，使用者收到提醒消息開始學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的多媒體資料由儲存媒體發(fā)送至公眾號，以鏈接或者直接顯示的形式輔助學(xué)習(xí)。本發(fā)明解決了人們無法持續(xù)有效學(xué)習(xí)的困擾，用外力推動使用者學(xué)習(xí)也有利于其養(yǎng)成習(xí)慣，提高自我控制能力。
【IPC分類】H04M1/725
【公開號】CN105282305
【申請?zhí)枴緾N201410346241
【發(fā)明人】婁保東
【申請人】南京專創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)有限公司
【公開日】2016年1月27日
【申請日】2014年7月18日