一種英語教學(xué)用耳麥線收放裝置制造方法
【專利摘要】一種英語教學(xué)用耳麥線收放裝置，它涉及一種英語教學(xué)用收放裝置，具體涉及一種英語教學(xué)用耳麥線收放裝置。本實(shí)用新型為了解決在聽力教學(xué)過程中，學(xué)生經(jīng)常會被耳麥線纏繞到手臂或腳部而摔倒，導(dǎo)致學(xué)生受傷和耳麥線損壞的問題。本實(shí)用新型包括第一殼體、第二殼體、轉(zhuǎn)軸、壓線板、第一軸承和第二軸承，第一殼體的開口處與第二殼體的開口處可拆卸連接，且第一殼體與第二殼體組成一個(gè)圓柱體，所述圓柱體的外側(cè)上開有一個(gè)進(jìn)線口和一個(gè)出線口，轉(zhuǎn)軸的一端通過第一軸承插裝在第一殼體內(nèi)表面的中部，轉(zhuǎn)軸的另一端通過第二軸承插裝在第二殼體內(nèi)表面的中部，壓線板設(shè)置在轉(zhuǎn)軸的外側(cè)壁上。本實(shí)用新型用于英語教學(xué)中。
【專利說明】—種英語教學(xué)用耳麥線收放裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種英語教學(xué)用收放裝置，具體涉及一種英語教學(xué)用耳麥線收放裝置，屬于英語教學(xué)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]聽力學(xué)習(xí)是英語教學(xué)中必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行聽力教學(xué)時(shí)，學(xué)生要在聽力室內(nèi)使用耳麥進(jìn)行學(xué)習(xí)。聽力室內(nèi)耳麥較多，耳麥線也較長，學(xué)生在進(jìn)出座位時(shí)經(jīng)常會被耳麥線纏繞到手臂或腳部而摔倒，導(dǎo)致學(xué)生受傷和耳麥線損壞。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型為解決在聽力教學(xué)過程中，學(xué)生經(jīng)常會被耳麥線纏繞到手臂或腳部而摔倒，導(dǎo)致學(xué)生受傷和耳麥線損壞的問題，進(jìn)而提出一種英語教學(xué)用耳麥線收放裝置。
[0004]本實(shí)用新型為解決上述問題采取的技術(shù)方案是:本實(shí)用新型包括第一殼體、第二殼體、轉(zhuǎn)軸、壓線板、第一軸承和第二軸承，第一殼體的開口處與第二殼體的開口處可拆卸連接，且第一殼體與第二殼體組成一個(gè)圓柱體，所述圓柱體的外側(cè)上開有一個(gè)進(jìn)線口和一個(gè)出線口，轉(zhuǎn)軸的一端通過第一軸承插裝在第一殼體內(nèi)表面的中部，轉(zhuǎn)軸的另一端通過第二軸承插裝在第二殼體內(nèi)表面的中部，壓線板設(shè)置在轉(zhuǎn)軸的外側(cè)壁上。
[0005]本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型使用時(shí)，將耳麥線的一端由進(jìn)線口穿入經(jīng)過壓線板后在轉(zhuǎn)軸上纏繞一周，然后由出線口伸出，需要收線時(shí)，順時(shí)針轉(zhuǎn)動手柄，耳麥線即可纏繞在轉(zhuǎn)軸上，需要放線時(shí)，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動手柄，即可將耳麥線放出。本實(shí)用新型能自由的收放耳麥線，避免耳麥線由于纏繞到學(xué)生腿部造成的損壞，同時(shí)也使語音室內(nèi)的耳麥線不再雜亂無章。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，造價(jià)低廉。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0006]圖1是本實(shí)用新型的主視圖，圖2是圖1的俯視剖視圖。
【具體實(shí)施方式】
[0007]【具體實(shí)施方式】一:結(jié)合圖1和圖2說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述一種英語教學(xué)用耳麥線收放裝置包括第一殼體1、第二殼體2、轉(zhuǎn)軸3、壓線板4、第一軸承5和第二軸承6，第一殼體I的開口處與第二殼體2的開口處可拆卸連接，且第一殼體I與第二殼體2組成一個(gè)圓柱體，所述圓柱體的外側(cè)上開有一個(gè)進(jìn)線口 7和一個(gè)出線口 8，轉(zhuǎn)軸3的一端通過第一軸承5插裝在第一殼體I內(nèi)表面的中部，轉(zhuǎn)軸3的另一端通過第二軸承6插裝在第二殼體2內(nèi)表面的中部，壓線板4設(shè)置在轉(zhuǎn)軸3的外側(cè)壁上。
[0008]【具體實(shí)施方式】二:結(jié)合圖1和圖2說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述一種英語教學(xué)用耳麥線收放裝置還包括搖柄9，轉(zhuǎn)軸3的另一端與搖柄9連接，且搖柄9位于第二殼體2的外側(cè)面上。其它組成及連接關(guān)系與【具體實(shí)施方式】一相同。
【權(quán)利要求】
1.一種英語教學(xué)用耳麥線收放裝置，其特征在于:所述一種英語教學(xué)用耳麥線收放裝置包括第一殼體(I)、第二殼體(2)、轉(zhuǎn)軸(3)、壓線板(4)、第一軸承(5)和第二軸承(6)，第一殼體(I)的開口處與第二殼體(2)的開口處可拆卸連接，且第一殼體(I)與第二殼體(2)組成一個(gè)圓柱體，所述圓柱體的外側(cè)上開有一個(gè)進(jìn)線口(7)和一個(gè)出線口(8)，轉(zhuǎn)軸(3 )的一端通過第一軸承(5)插裝在第一殼體(I)內(nèi)表面的中部，轉(zhuǎn)軸(3)的另一端通過第二軸承(6)插裝在第二殼體(2)內(nèi)表面的中部，壓線板(4)設(shè)置在轉(zhuǎn)軸(3)的外側(cè)壁上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種英語教學(xué)用耳麥線收放裝置，其特征在于:所述一種英語教學(xué)用耳麥線收放裝置還包括搖柄(9)，轉(zhuǎn)軸(3)的另一端與搖柄(9)連接，且搖柄(9)位于第二殼體(2)的外側(cè)面上。
【文檔編號】H04R1/10GK203590418SQ201320802446
【公開日】2014年5月7日 申請日期:2013年12月9日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月9日
【發(fā)明者】高楊, 錢鵬, 孔繁冬 申請人:綏化學(xué)院