專(zhuān)利名稱(chēng)：一種基于三基色led光源系統(tǒng)的教育用投影裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教育技術(shù)設(shè)備領(lǐng)域，尤其是一種基于三基色LED光源系統(tǒng)的教育用投影裝置。
背景技術(shù)：
在教育培訓(xùn)領(lǐng)域，投影儀已經(jīng)成為課堂教學(xué)、行業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)交流、娛樂(lè)等領(lǐng)域最為常見(jiàn)的多媒體展示設(shè)備之一。現(xiàn)有的投影機(jī)主要以弧光光源投影為成像原理，光線(xiàn)經(jīng)過(guò)濾后分解為紅綠藍(lán)三基色，經(jīng)過(guò)薄膜場(chǎng)效應(yīng)晶體管后，在驅(qū)動(dòng)電路的作用下，使各液晶單元液晶有序偏轉(zhuǎn)，最終匯聚成鏡頭投射出的光束，產(chǎn)生影像。這種投影儀在工作時(shí)產(chǎn)生紅外線(xiàn)與紫外線(xiàn)，對(duì)液晶片有一定的損傷，因此其壽命有限。另一方面，其工作過(guò)程中需分光鏡分解光線(xiàn)，提取紅綠藍(lán)三基色后再分別傳遞到液晶片，整個(gè)過(guò)程光損失大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。此外，這種投影儀本身沒(méi)有音頻信息解碼及音頻輸出功能，需要借助于計(jì)算機(jī)等外部數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)對(duì)音頻數(shù)據(jù)進(jìn)行解碼，再通過(guò)擴(kuò)音器發(fā)聲達(dá)到音像同步效果，不借助外部數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的情況下，無(wú)法滿(mǎn)足課堂授課、培訓(xùn)的需求。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是為了克服上述技術(shù)缺點(diǎn)提供一種基于三基色LED光源系統(tǒng)的教育用投影裝置。本實(shí)用新型解決技術(shù)問(wèn)題采用的技術(shù)方案為:一種基于三基色LED光源系統(tǒng)的教育用投影裝置，包括電源控制模塊、數(shù)據(jù)交換模塊、多媒體解碼芯片、數(shù)據(jù)處理模塊、音頻輸出模塊、溫控模塊和三基色LED光源成像系統(tǒng)，所述數(shù)據(jù)交換模塊上設(shè)有外部數(shù)據(jù)接口，所述多媒體解碼芯片上設(shè)有音頻輸出模塊。所述三基色LED光源成像系統(tǒng)包括三基色LED光線(xiàn)束生成模塊、三基色液晶成像板、三基色光合成模塊和合成光線(xiàn)成像透鏡模塊，所述溫控模塊包括測(cè)溫模塊和散熱模塊。所述電源控制模塊分別連接外部數(shù)據(jù)接口、數(shù)據(jù)交換模塊、多媒體解碼芯片、數(shù)據(jù)處理模塊、溫控模塊和三基色LED光源成像系統(tǒng)。所述測(cè)溫模塊分別連接數(shù)據(jù)交換模塊、多媒體解碼芯片、數(shù)據(jù)處理模塊和三基色LED光源成像系統(tǒng)。所述外部數(shù)據(jù)接口為標(biāo)準(zhǔn)USB數(shù)據(jù)接口，所述音頻輸出模塊為通用音頻輸出接□。本實(shí)用新型所具有的有益效果是:本實(shí)用新型理念先進(jìn)，采用基于三基色LED光源的投影系統(tǒng)，集成多媒體解碼功能，能脫離外部數(shù)據(jù)處理工具獨(dú)立完成影、音信號(hào)的同步輸出，成本較低，適用于課堂教學(xué)、教育培訓(xùn)等方面推廣應(yīng)用。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖1對(duì)本實(shí)用新型做以下詳細(xì)說(shuō)明。如圖1所示，本實(shí)用新型包括電源控制模塊1、數(shù)據(jù)交換模塊3、多媒體解碼芯片4、數(shù)據(jù)處理模塊5、音頻輸出模塊6、溫控模塊7和三基色LED光源成像系統(tǒng)，所述數(shù)據(jù)交換模塊3上設(shè)有外部數(shù)據(jù)接口 2，所述多媒體解碼芯片4上設(shè)有音頻輸出模塊6 ;所述三基色LED光源成像系統(tǒng)包括三基色LED光線(xiàn)束生成模塊8、三基色液晶成像板9、三基色光合成模塊
10和合成光線(xiàn)成像透鏡模塊11，所述溫控模塊7包括測(cè)溫模塊12和散熱模塊13 ;所述電源控制模塊I分別連接外部數(shù)據(jù)接口 2、數(shù)據(jù)交換模塊3、多媒體解碼芯片4、數(shù)據(jù)處理模塊
5、溫控模塊7和三基色LED光源成像系統(tǒng)；所述測(cè)溫模塊12分別連接數(shù)據(jù)交換模塊3、多媒體解碼芯片4、數(shù)據(jù)處理模塊5和三基色LED光源成像系統(tǒng)；所述外部數(shù)據(jù)接口 2為標(biāo)準(zhǔn)USB數(shù)據(jù)接口，所述音頻輸出模塊6為通用音頻輸出接口。運(yùn)行時(shí)，電源控制模塊I驅(qū)動(dòng)其他模塊，外部存儲(chǔ)介質(zhì)中的多媒體數(shù)據(jù)經(jīng)外部數(shù)據(jù)接口 2，通過(guò)數(shù)據(jù)交換模塊3、多媒體解碼芯片4、數(shù)據(jù)處理模塊5分別進(jìn)行多媒體數(shù)碼解碼和數(shù)碼傳輸，解碼后的音頻信號(hào)通過(guò)音頻輸出模塊6送至擴(kuò)音系統(tǒng)，解碼后的影像數(shù)據(jù)經(jīng)三基色LED光線(xiàn)束生成模塊8生成三基色光線(xiàn)束，再經(jīng)三基色液晶成像板9形成三基色光線(xiàn)束，后經(jīng)三基色光合成模塊10生成彩色成像光線(xiàn)，最后經(jīng)合成光線(xiàn)成像透鏡模塊11投射成像，測(cè)溫模塊12偵測(cè)投影儀各組成模塊的溫度參數(shù)，由溫控模塊7驅(qū)動(dòng)散熱模塊13進(jìn)行散熱。
權(quán)利要求1.一種基于三基色LED光源系統(tǒng)的教育用投影裝置，其特征在于:包括電源控制模塊、數(shù)據(jù)交換模塊、多媒體解碼芯片、數(shù)據(jù)處理模塊、音頻輸出模塊、溫控模塊和三基色LED光源成像系統(tǒng)，所述數(shù)據(jù)交換模塊上設(shè)有外部數(shù)據(jù)接口，所述多媒體解碼芯片上設(shè)有音頻輸出模塊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于三基色LED光源系統(tǒng)的教育用投影裝置，其特征在于:所述三基色LED光源成像系統(tǒng)包括三基色LED光線(xiàn)束生成模塊、三基色液晶成像板、三基色光合成模塊和合成光線(xiàn)成像透鏡模塊，所述溫控模塊包括測(cè)溫模塊和散熱模塊。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于三基色LED光源系統(tǒng)的教育用投影裝置，其特征在于:所述電源控制模塊分別連接外部數(shù)據(jù)接口、數(shù)據(jù)交換模塊、多媒體解碼芯片、數(shù)據(jù)處理模塊、溫控模塊和三基色LED光源成像系統(tǒng)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于三基色LED光源系統(tǒng)的教育用投影裝置，其特征在于:所述測(cè)溫模塊分別連接數(shù)據(jù)交換模塊、多媒體解碼芯片、數(shù)據(jù)處理模塊和三基色LED光源成像系統(tǒng)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于三基色LED光源系統(tǒng)的教育用投影裝置，其特征在于:所述外部數(shù)據(jù)接口為標(biāo)準(zhǔn)USB數(shù)據(jù)接口，所述音頻輸出模塊為通用音頻輸出接口。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及教育技術(shù)設(shè)備領(lǐng)域，尤其是一種基于三基色LED光源系統(tǒng)的教育用投影裝置，本實(shí)用新型包括電源控制模塊、數(shù)據(jù)交換模塊、多媒體解碼芯片、數(shù)據(jù)處理模塊、音頻輸出模塊、溫控模塊和三基色LED光源成像系統(tǒng)，所述數(shù)據(jù)交換模塊上設(shè)有外部數(shù)據(jù)接口，所述多媒體解碼芯片上設(shè)有音頻輸出模塊；所述三基色LED光源成像系統(tǒng)包括三基色LED光線(xiàn)束生成模塊、三基色液晶成像板、三基色光合成模塊和合成光線(xiàn)成像透鏡模塊，所述溫控模塊包括測(cè)溫模塊和散熱模塊。本實(shí)用新型理念先進(jìn)，采用基于三基色LED光源的投影系統(tǒng)，集成多媒體解碼功能，獨(dú)立完成影、音信號(hào)的同步輸出，成本較低，適用于課堂教學(xué)、教育培訓(xùn)等方面推廣應(yīng)用。
文檔編號(hào)H04N5/74GK203072068SQ201320053430
公開(kāi)日2013年7月17日 申請(qǐng)日期2013年1月31日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月31日
發(fā)明者周樹(shù)海, 曲兆東, 常文碩 申請(qǐng)人:黑河學(xué)院