專利名稱：一種適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種手持移動(dòng)通訊裝置，特別涉及一種能幫助幼兒教師及時(shí)方便的記錄，分享，發(fā)布兒童信息并用于教學(xué)活動(dòng)的一種手持移動(dòng)通訊設(shè)備。
背景技術(shù)：
目前，對(duì)于幼兒園教學(xué)及管理現(xiàn)狀，沒有一種設(shè)備能方便的記錄兒童的成長過程，并能及時(shí)方便的分享給家長，教師只能通過不同的設(shè)備如傳統(tǒng)的紙筆，電腦，錄音筆之類的工具。分散的使用這些工具既增加了教師的工作量和教學(xué)成本，又不能有效的及時(shí)的分享信息。教師和家長之間迫切的需要一種高效的方法和設(shè)備去進(jìn)行有效的溝通和教學(xué)。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，此專有設(shè)備可以為教育者提供了一種有效的教學(xué)和管理工具。

實(shí)用新型內(nèi)容因此，本實(shí)用新型提出一種適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置，可充分地消除由于現(xiàn)有技術(shù)的限制和缺陷導(dǎo)致的一個(gè)或多個(gè)問題。本實(shí)用新型另外的優(yōu)點(diǎn)、目的和特性，一部分將在下面的說明書中得到闡明，而另一部分對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員通過對(duì)下面的說明的考察將是明顯的或從本實(shí)用新型的實(shí)施中學(xué)到。通過在文字的說明書和權(quán)利要求書及附圖中特別地指出的結(jié)構(gòu)可實(shí)現(xiàn)和獲得本實(shí)用新型目的和優(yōu)點(diǎn)。本實(shí)用新型提供了一種適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置，所述手持移動(dòng)通訊裝置包括系統(tǒng)總線，以及連接到所述系統(tǒng)總線的CPU微處理器、內(nèi)存、存儲(chǔ)器、無線網(wǎng)絡(luò)模塊、顯示控制模塊、IO控制器和外設(shè)控制器，其特征在于，所述手持移動(dòng)通訊裝置還包括用于使幼兒老師錄入信息和顯示信息的觸摸屏，所述觸摸屏與所述顯示控制模塊和IO控制器連接；與所述外設(shè)控制器連接的麥克風(fēng)、攝像頭、揚(yáng)聲器和LED投影裝置，所述麥克風(fēng)和攝像頭分別用于對(duì)幼兒進(jìn)行錄音和拍攝；所述揚(yáng)聲器用于播放聲音；所述LED投影裝置用于投影教學(xué)用幻燈片。優(yōu)選的，所述手持移動(dòng)通訊裝置還包括與所述IO控制器連接的USB接口。優(yōu)選的，所述USB接口用于連接物理鍵盤。優(yōu)選的，所述手持移動(dòng)通訊裝置還具有把手和保護(hù)裝置。優(yōu)選的，所述把手與所述外設(shè)控制器連接，并且所述把手上設(shè)有用于控制所述麥克風(fēng)、攝像頭和LED投影裝置的按鍵。優(yōu)選的，所述攝像頭為后置攝像頭。優(yōu)選的，所述手持移動(dòng)通訊裝置通過所述無線網(wǎng)絡(luò)模塊連接到無線網(wǎng)絡(luò)，并通過所述無線網(wǎng)絡(luò)連接到服務(wù)器。[0015]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于幼兒教學(xué)者使用本實(shí)用新型可隨時(shí)隨地拍攝兒童的活動(dòng)照片和視頻及錄音，紀(jì)錄兒童的學(xué)習(xí)和生活情況，錄制兒童的每一次精彩瞬間，并通過無線網(wǎng)絡(luò)裝置把信息及時(shí)的發(fā)送出去；本實(shí)用新型還具有一種投影裝置和揚(yáng)聲器，能在室內(nèi)投影出各種圖案和形狀，并播放相適應(yīng)的音樂或故事，以便營造一種虛幻的適合于兒童娛樂和學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。本實(shí)用新型利用現(xiàn)有的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，充分考慮到幼兒教育中教師的教育質(zhì)量和效率，以及兒童對(duì)新奇事物的關(guān)注程度，利用此專有設(shè)備為幼兒教育實(shí)施一種高效有趣的教學(xué)環(huán)境。目前沒有一種設(shè)備或方法能做到這一點(diǎn)。

圖I為根據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例的適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置的正面示意圖。圖2為根據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例的適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置的背面 示意圖。圖3為根據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例的適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。圖4為根據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例的適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置的網(wǎng)絡(luò)連接示意圖。
具體實(shí)施方式
下面參照附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行更全面的描述，其中說明本實(shí)用新型的示例性實(shí)施例。如圖I和圖2所示，本實(shí)用新型提供的用于幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置包括本體17，7寸觸摸屏幕12，麥克風(fēng)11，保護(hù)裝置19，能投影彩色圖案和形狀的LED投影裝置13，能接USB設(shè)備的USB接口 14，后置攝像頭15，揚(yáng)聲器16，便于握持的把手I和2。所述LED投影裝置13能在室內(nèi)投影出各種圖案和形狀，并播放相適應(yīng)的音樂或故事，以便營造一種虛幻的適合于兒童娛樂和學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。投影裝置能方便的更換適合于課堂需要的幻燈片，并能根據(jù)需要調(diào)整投影角度。所述7寸的觸摸屏幕12便于教師錄入關(guān)于幼兒的今日飲食情況，今日睡眠情況，今日學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，今日排便情況，以及用于錄入教師對(duì)家長的各種提醒信息，以及用此屏幕對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名及簽到操作。所述后置攝像頭15用于教師對(duì)幼兒活動(dòng)及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行拍照，錄像，記錄幼兒的精彩瞬間；具有錄音裝置記錄幼兒的精彩妙語等信息。所述揚(yáng)聲器16用于教學(xué)活動(dòng)中播放多媒體課件內(nèi)容。易于操作的所述把手1，2和所述保護(hù)裝置19，可以避免設(shè)備跌落或活動(dòng)中對(duì)小孩造成傷害。把手1，2上有撥桿按鍵6分別對(duì)應(yīng)拍照，錄像或錄音功能的切換，把手I上有按鍵3，按鍵4和按鍵5。每個(gè)按鍵采用凹陷設(shè)計(jì)，避免磕碰或誤操作。其中，如果撥桿按鍵6撥到拍照功能，按鍵3按下拍照，按鍵4，按鍵5不起作用。當(dāng)撥桿按鍵6撥到錄像功能,按鍵3按下開始錄像，再按一下暫停錄像。按鍵4按下停止錄像，按鍵5按下停止錄像并開始回放，再次按下停止回放。當(dāng)撥桿按鍵6撥到錄音功能，按鍵3按下開始錄音,再按一下暫停錄音。按鍵4按下停止錄音,按鍵5按下停止錄音并開始回放，再次按下停止回放。把手2背面上有按鍵7，按下所述按鍵7打開投影燈并投影圖像，再次按下關(guān)閉投影。如圖3所示，當(dāng)本實(shí)用新型開機(jī)時(shí)，CPU微處理器50發(fā)布指令初始化系統(tǒng)總線54，內(nèi)存51，存儲(chǔ)器52，無線網(wǎng)絡(luò)模塊53，顯示控制模塊57，IO控制器56以及外設(shè)控制器55，系統(tǒng)處于待機(jī)狀態(tài)，顯示控制模塊57控制觸摸屏12顯示待機(jī)畫面。當(dāng)教師點(diǎn)擊觸摸屏上信息發(fā)布20，IO控制器56接收指令經(jīng)過系統(tǒng)總線54，CPU微處理50通知外設(shè)控制器55打開攝像頭15或揚(yáng)聲器16或麥克風(fēng)11，進(jìn)行拍照，錄音，錄像操作。然后控制無線網(wǎng)絡(luò)控制模塊53發(fā)布信息。 把手I和2通過按鍵7向外設(shè)控制器55發(fā)布指令打開或關(guān)閉LED投影裝置13。USB接口 14可以用于連接USB外設(shè)，例如物理鍵盤。如圖4所示，手持移動(dòng)通訊裝置40通過無線網(wǎng)絡(luò)模塊連接到無線網(wǎng)絡(luò)42，并通過所述無線網(wǎng)絡(luò)42與服務(wù)器41連接。當(dāng)教師打開此手持移動(dòng)通訊裝置40，所述手持移動(dòng)通訊裝置40使用無線網(wǎng)絡(luò)模塊連接上無線網(wǎng)絡(luò)42，并顯示教師助手等開機(jī)圖片，然后使用他的用戶名和密碼登陸系統(tǒng)，服務(wù)器41發(fā)送此教師所有班級(jí)及學(xué)生的信息，此手持移動(dòng)通訊裝置40把學(xué)生及班級(jí)信息存儲(chǔ)到存儲(chǔ)器52。教師點(diǎn)擊信息發(fā)布20去發(fā)布信息，使用觸摸屏12輸入文字，可以打開后置攝像頭15拍照或錄像，可以打開麥克風(fēng)11錄音，完成后直接返回發(fā)布信息界面，點(diǎn)擊發(fā)送按鈕發(fā)布信息。信息發(fā)送到服務(wù)器41保存。教師點(diǎn)擊班級(jí)管理21可以查看班級(jí)里所有學(xué)生的信息，教師點(diǎn)擊點(diǎn)名系統(tǒng)22可以打開所有學(xué)生的圖片，教師點(diǎn)擊某個(gè)學(xué)生的頭像標(biāo)示此學(xué)生已經(jīng)報(bào)到。教師點(diǎn)擊課件系統(tǒng)23打開多媒體文件，使用揚(yáng)聲器16播放聲音。教師在播放多媒體文件的同時(shí)，可以打開LED投影裝置13，向天花板或墻壁投射彩色的圖像和形狀。LED投影裝置13能使用本機(jī)的電源向LED燈供電，并且具有一個(gè)小電機(jī)能驅(qū)動(dòng)圓形的幻燈片旋轉(zhuǎn)，使投影出的圖像能動(dòng)起來。本實(shí)用新型提供的無線網(wǎng)絡(luò)鏈接，能夠接收和存儲(chǔ)教師所教班級(jí)的學(xué)生花名冊(cè)信息，并能方便的查看學(xué)生的詳細(xì)信息如家長的手機(jī)號(hào)和家庭住址等。本實(shí)用新型提供的無線網(wǎng)絡(luò)鏈接，能夠發(fā)送多媒體信息，并能夠從網(wǎng)絡(luò)下載更新最新的多媒體課件等信息。本實(shí)用新型提供的無線網(wǎng)絡(luò)鏈接，能夠及時(shí)接收學(xué)校的通知以及家長或其他教師的會(huì)話等信息。以上內(nèi)容僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員，依據(jù)本實(shí)用新型的思想，在具體實(shí)施方式
及應(yīng)用范圍上均會(huì)有改變之處，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對(duì)本實(shí)用新型的限制。
權(quán)利要求1.一種適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置，所述手持移動(dòng)通訊裝置包括系統(tǒng)總線，以及連接到所述系統(tǒng)總線的CPU微處理器、內(nèi)存、存儲(chǔ)器、無線網(wǎng)絡(luò)模塊、顯示控制模塊、IO控制器和外設(shè)控制器，其特征在于，所述手持移動(dòng)通訊裝置還包括 用于使幼兒老師錄入信息和顯示信息的觸摸屏，所述觸摸屏與所述顯示控制模塊和IO控制器連接； 與所述外設(shè)控制器連接的麥克風(fēng)、攝像頭、揚(yáng)聲器和LED投影裝置，所述麥克風(fēng)和攝像頭分別用于對(duì)幼兒進(jìn)行錄音和拍攝；所述揚(yáng)聲器用于播放聲音；所述LED投影裝置用于投影教學(xué)用幻燈片。
2.如權(quán)利要求I所述的適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置，其特征在于，所述手持移動(dòng)通訊裝置還包括 與所述IO控制器連接的USB接口。
3.如權(quán)利要求2所述的適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置，其特征在于，所述USB接口用于連接物理鍵盤。
4.如權(quán)利要求I所述的適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置，其特征在于，所述手持移動(dòng)通訊裝置還具有把手和保護(hù)裝置。
5.如權(quán)利要求4所述的適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置，其特征在于，所述把手與所述外設(shè)控制器連接，并且所述把手上設(shè)有用于控制所述麥克風(fēng)、攝像頭和LED投影裝置的按鍵。
6.如權(quán)利要求I所述的適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置，其特征在于，所述攝像頭為后直攝像頭。
7.如權(quán)利要求1-6中任意一項(xiàng)所述的適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置，其特征在于，所述手持移動(dòng)通訊裝置通過所述無線網(wǎng)絡(luò)模塊連接到無線網(wǎng)絡(luò)，并通過所述無線網(wǎng)絡(luò)連接到服務(wù)器。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種適合幼兒教學(xué)使用的手持移動(dòng)通訊裝置，所述手持移動(dòng)通訊裝置包括系統(tǒng)總線，以及連接到所述系統(tǒng)總線的CPU微處理器、內(nèi)存、存儲(chǔ)器、無線網(wǎng)絡(luò)模塊、顯示控制模塊、IO控制器和外設(shè)控制器。此裝置具有麥克風(fēng)和攝像頭，幼兒教學(xué)者使用此裝置隨時(shí)隨地拍攝兒童的活動(dòng)照片和視頻及錄音，紀(jì)錄兒童的學(xué)習(xí)和生活情況，錄制兒童的每一次精彩瞬間，并通過無線網(wǎng)絡(luò)裝置把信息及時(shí)的發(fā)送出去。此裝置還具有一種投影裝置和揚(yáng)聲器，能在室內(nèi)投影出各種圖案和形狀，并播放相適應(yīng)的音樂或故事，以便營造一種虛幻的適合于兒童娛樂和學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。
文檔編號(hào)H04L29/08GK202694607SQ20122022923
公開日2013年1月23日 申請(qǐng)日期2012年5月21日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月21日
發(fā)明者丹尼爾·琦程·陳, 章榮盛 申請(qǐng)人:福建九龍寶典傳媒有限公司