專利名稱：：用戶設(shè)備中根據(jù)家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像的方法和設(shè)備的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
：本發(fā)明涉及一種用戶設(shè)備中根據(jù)家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像的方法和設(shè)備。更具體地說，本發(fā)明涉及一種用戶設(shè)備中根據(jù)各種家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像內(nèi)容的方法和設(shè)備。
背景技術(shù)：
：隨著再現(xiàn)或記錄圖像信號(hào)的設(shè)備越來越流行，并且隨著圖像介質(zhì)(諸如電視、錄像、壓縮盤(CD)和數(shù)字通用盤(DVD))的發(fā)展，通過圖像介質(zhì)觀看圖像變得越來越容易。記錄在這些圖像記錄介質(zhì)上或通過這些圖像記錄介質(zhì)發(fā)布的圖像信息包含適合具體年齡組的各種圖像信息。在所述信息中，成人使用的圖像材料可能包含不適合家長(zhǎng)等級(jí)以下的用戶的內(nèi)容。因此，有必要制定限制家長(zhǎng)等級(jí)以下的用戶觀看不適當(dāng)?shù)膱D像材料的策略。更具體地說，"圖像材料定級(jí)委員會(huì)，，通過確定等級(jí)以限制觀看圖像材料來限制發(fā)布對(duì)象或根據(jù)記錄在圖像記錄介質(zhì)上的內(nèi)容來限制出售對(duì)象。用戶檢查圖像介質(zhì)的家長(zhǎng)等級(jí)，并且觀看圖像介質(zhì)。然而，確定圖像材料的等級(jí)僅是阻止向特定用戶發(fā)布的一種方式，并且實(shí)質(zhì)上很難防止用戶觀看相應(yīng)等級(jí)之上的圖像材料。例如，在觀看有線電視(TV)和衛(wèi)星數(shù)字廣播時(shí)，機(jī)頂盒提供電子節(jié)目指南(EPG)提供的觀看代碼以判斷是否再現(xiàn)節(jié)目或者判斷節(jié)目是否可再現(xiàn)。然而，對(duì)于不使用機(jī)頂盒的有線TV和衛(wèi)星數(shù)字廣播，很難基于EPG提供的家長(zhǎng)等級(jí)判斷節(jié)目是否應(yīng)該再現(xiàn)。對(duì)于另一示例，諸如DVD播放器、便攜式多媒體播放器(PMP)和智能電話的設(shè)備將運(yùn)動(dòng)圖像的家長(zhǎng)等級(jí)與運(yùn)動(dòng)圖像最初再現(xiàn)時(shí)用戶設(shè)置的家長(zhǎng)等級(jí)進(jìn)行比較，以判斷是否再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像。在檢查運(yùn)動(dòng)圖像最初被再現(xiàn)時(shí)的家長(zhǎng)等級(jí)的情況下，僅再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像的一部分，或者不執(zhí)行運(yùn)動(dòng)圖像本身的再現(xiàn)。對(duì)于另一示例，檢測(cè)包括在圖像信號(hào)中的家長(zhǎng)等級(jí)，從而執(zhí)行再現(xiàn)使相關(guān)家長(zhǎng)等級(jí)以上的圖像被中斷、靜音或馬賽克處理。然而，這種不完全再現(xiàn)不能維持相應(yīng)運(yùn)動(dòng)圖像的連續(xù)性，從而對(duì)用戶觀看運(yùn)動(dòng)圖像帶來不便。另外，由于所有上述方法都根據(jù)一個(gè)家長(zhǎng)等級(jí)操作，因此運(yùn)動(dòng)圖像的制造商應(yīng)該根據(jù)一個(gè)家長(zhǎng)等級(jí)制造并發(fā)布運(yùn)動(dòng)圖像，并且運(yùn)動(dòng)圖像的觀看者具有這樣的限制必須根據(jù)一個(gè)家長(zhǎng)等級(jí)觀看運(yùn)動(dòng)圖像。
發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明的一方面在于至少解決上述問題和/或缺點(diǎn)，并且至少提供下面描述的優(yōu)點(diǎn)。因此，本發(fā)明的一方面在于提供一種根據(jù)家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像的方法和設(shè)備。本發(fā)明的另一方面在于提供一種在運(yùn)動(dòng)圖像幀的頭中設(shè)置每幀的家長(zhǎng)等級(jí)的方法和設(shè)備。本發(fā)明的另一方面在于提供一種根據(jù)運(yùn)動(dòng)圖像幀的頭中設(shè)置的家長(zhǎng)等級(jí)和下一幀序列號(hào)再現(xiàn)相關(guān)家長(zhǎng)等級(jí)的幀的方法和設(shè)備。本發(fā)明的另一方面在于提供一種根據(jù)各種家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)一個(gè)內(nèi)容的設(shè)備和方法。根據(jù)本發(fā)明的一方面，提供一種根據(jù)家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像的設(shè)備。所述設(shè)備包括數(shù)字處理器，用于對(duì)視頻頓流進(jìn)行數(shù)字處理以檢測(cè)幀；家長(zhǎng)等級(jí)檢測(cè)器，用于確定在每個(gè)檢測(cè)的幀中是否設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)，并且當(dāng)設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，使用幀中設(shè)置的下一幀序列號(hào)確定下面將被再現(xiàn)的幀的幀序列根據(jù)本發(fā)明的另一方面，提供一種用戶設(shè)備中根據(jù)家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像的方法。所述方法包括對(duì)視頻幀流進(jìn)行數(shù)字處理以;險(xiǎn)測(cè)幀；用于確定在每個(gè)檢測(cè)的幀中是否設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)；當(dāng)設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，使用幀中設(shè)置的下一幀序列號(hào)確定下面將被再現(xiàn)的幀的幀序列號(hào)。從下面結(jié)合附圖公開本發(fā)明的示例性實(shí)施例的詳細(xì)描述中，本發(fā)明的其它方面，優(yōu)點(diǎn)和顯著特點(diǎn)對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員將是明顯的。通過下面結(jié)合附圖進(jìn)行的詳細(xì)描述，本發(fā)明的特定示例性實(shí)施例的上述和其它方面、特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)將更加明顯，其中圖1是示出根據(jù)本發(fā)明的示例性實(shí)施例的設(shè)置每幀的家長(zhǎng)等級(jí)的幀結(jié)構(gòu)的示圖2是根據(jù)本發(fā)明的示例性實(shí)施例的基于家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像的用戶設(shè)備的框圖；以及圖3是示出根據(jù)本發(fā)明的示例性實(shí)施例的基于家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像的過程的流程圖。在整個(gè)附圖中，相同的標(biāo)號(hào)將被理解為是指相同的部分、組件和結(jié)構(gòu)。具體實(shí)施例方式提供下面參照附圖的描述以幫助全面理解權(quán)利要求及其等同物限定的本發(fā)明的示例性實(shí)施例。下面的描述包括各種具體細(xì)節(jié)以幫助理解，但是這些描述僅是示例性的。因此，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員將理解，在不脫離本發(fā)明的范圍和精神的情況下，可以對(duì)在此描述的實(shí)施例進(jìn)行各種改變和修改。另外，為了清楚和簡(jiǎn)明，省略了公知功能和結(jié)構(gòu)的描述。以下，本發(fā)明的示例性實(shí)施例將描述根據(jù)各種家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)圖像內(nèi)容的方法和設(shè)備。圖1是示出根據(jù)本發(fā)明的示例性實(shí)施例的設(shè)置每幀的家長(zhǎng)等級(jí)的幀結(jié)構(gòu)的示圖。參照?qǐng)D1,形成運(yùn)動(dòng)圖像內(nèi)容的每幀包括幀序列號(hào)字段101、幀家長(zhǎng)等級(jí)字段103、下一幀序列號(hào)字段105和編碼的數(shù)據(jù)。在此，幀序列號(hào)字段IOI、幀家長(zhǎng)等級(jí)字段103、下一幀序列號(hào)字段105與幀頭相應(yīng)。幀序列號(hào)字段101是幀的唯一號(hào)碼字段。幀家長(zhǎng)等級(jí)字段103是設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)的字段。在此，可按照下面的表l對(duì)家長(zhǎng)等級(jí)分類。表1<table>tableseeoriginaldocumentpage6</column></row><table><table>tableseeoriginaldocumentpage7</column></row><table>當(dāng)在幀家長(zhǎng)等級(jí)字段103中設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，下一幀序列號(hào)字段105通知下一個(gè)將被再現(xiàn)的幀的幀序列號(hào)。當(dāng)幀家長(zhǎng)等級(jí)字段103為空時(shí)，下一幀序列號(hào)字段105也為空。圖2是根據(jù)本發(fā)明的示例性實(shí)施例的基于家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像的用戶設(shè)備的框圖。在此，用戶設(shè)備是能夠再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像內(nèi)容的終端。用戶設(shè)備的示例包括機(jī)頂盒、DVD播放器、PMP、智能電話、通信終端、衛(wèi)星廣播接收器等。如圖2所示，用戶設(shè)備可包括數(shù)字信號(hào)處理器201、用戶輸入單元203、家長(zhǎng)等級(jí)檢測(cè)器205、幀定序器207和解碼器209。參照?qǐng)D2，數(shù)字信號(hào)處理器201處理輸入到其中的視頻幀流的數(shù)字信號(hào)。也就是說，數(shù)字信號(hào)處理器201檢測(cè)來自流的每幀以將檢測(cè)的幀輸出到家長(zhǎng)等級(jí)檢測(cè)器205。在此，如圖l所示，每幀包括幀序列號(hào)字段101、幀家長(zhǎng)等級(jí)字段103、下一幀序列號(hào)字段105和編碼的數(shù)據(jù)。用戶輸入單元203包括用于輸入數(shù)字或字符信息的鍵和用于設(shè)置各種功能的功能鍵。根據(jù)本發(fā)明的示例性實(shí)施例，用戶輸入單元203將用戶設(shè)置的家長(zhǎng)等級(jí)輸出到家長(zhǎng)等級(jí)檢測(cè)器205。盡管沒有示出，用戶設(shè)備包括輸出單元(諸如揚(yáng)聲器)和顯示單元，用于輸出用戶觀看的圖像和聲音。家長(zhǎng)等級(jí)檢測(cè)器205從自數(shù)字信號(hào)處理器201輸入的幀的頭檢測(cè)幀家長(zhǎng)等級(jí)，并且將檢測(cè)的家長(zhǎng)等級(jí)與來自用戶輸入單元203的家長(zhǎng)等級(jí)進(jìn)行比較以確定下一幀的幀序列號(hào)。此時(shí)，當(dāng)設(shè)置的家長(zhǎng)等級(jí)小于或等于幀的家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，家長(zhǎng)等級(jí)檢測(cè)器205確定在相關(guān)幀的頭中設(shè)置的下一幀序列號(hào)字段值，并且將所述下一幀序列號(hào)字段值輸出到幀定序器207。當(dāng)在幀的頭中沒有記錄家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，家長(zhǎng)等級(jí)檢測(cè)器205將當(dāng)前幀的下面的幀的幀序列號(hào)作為下一幀序列號(hào)輸出到幀定序器207。幀定序器207接收數(shù)字信號(hào)處理器201依次處理的幀，并且根據(jù)來自家長(zhǎng)等級(jí)檢測(cè)器205的幀序列號(hào)重新排列接收的幀，以將幀輸出到解碼器209。此時(shí)，幀定序器207從重新排列的幀檢測(cè)編碼的數(shù)據(jù)，以將檢測(cè)的編碼的數(shù)據(jù)輸出到解碼器209。解碼器209對(duì)來自幀定序器207的編碼的數(shù)據(jù)進(jìn)行解碼，對(duì)其進(jìn)行重新排列以適合家長(zhǎng)等級(jí)，從而將解碼的數(shù)據(jù)輸出到輸出單元供用戶觀看。圖3是示出根據(jù)本發(fā)明的示例性實(shí)施例的基于家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像的過程的流程圖。參照?qǐng)D3，在步驟301,用戶設(shè)備允許用戶設(shè)置運(yùn)動(dòng)圖像家長(zhǎng)等級(jí)，在步驟303，確定運(yùn)動(dòng)圖像是否被再現(xiàn)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)圖像將被再現(xiàn)時(shí)，在步驟305,用戶設(shè)備處理視頻幀流的數(shù)字信號(hào)，并且檢查每幀的頭中的家長(zhǎng)等級(jí)字段。接下來，在步驟307,用戶設(shè)備確定家長(zhǎng)等級(jí)字段中是否設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)。當(dāng)沒有在家長(zhǎng)等級(jí)字段中設(shè)置家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，在步驟309，用戶設(shè)備再現(xiàn)與前一再現(xiàn)幀的下一幀序列號(hào)相應(yīng)的幀。在此，當(dāng)幀是運(yùn)動(dòng)圖像的第一幀時(shí)，再現(xiàn)第一幀。接下來，用戶設(shè)備執(zhí)行下面進(jìn)一步描述的步驟317?；蛘?，當(dāng)在步驟307確定在運(yùn)動(dòng)圖像幀的家長(zhǎng)等級(jí)字段設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，用戶設(shè)備執(zhí)行步驟309，以將用戶設(shè)置的家長(zhǎng)等級(jí)與幀的家長(zhǎng)等級(jí)進(jìn)行比較。在步驟311，用戶設(shè)備確定設(shè)置的家長(zhǎng)等級(jí)是否小于或等于幀的家長(zhǎng)等級(jí)。當(dāng)設(shè)置的家長(zhǎng)等級(jí)小于或等于幀的家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，在步驟313,用戶設(shè)備檢測(cè)包括在幀內(nèi)的下一幀序列號(hào)字段值，接著，在步驟315,再現(xiàn)與檢測(cè)的下一巾貞序列號(hào)相應(yīng)的幀。例如，假設(shè)將用戶設(shè)備設(shè)置為表1的PG-13作為家長(zhǎng)等級(jí)，當(dāng)再現(xiàn)圖l所示的運(yùn)動(dòng)圖像幀時(shí)，PG-13被設(shè)置為第107幀(作為第一幀)的幀家長(zhǎng)等級(jí)字段中的家長(zhǎng)等級(jí)，并且在下一幀序列號(hào)字段中指定110,從而用戶設(shè)備再現(xiàn)第110幀的數(shù)據(jù)。當(dāng)不滿足步驟311的條件時(shí)，用戶設(shè)備執(zhí)行步驟319。在步驟317,用戶設(shè)備確定運(yùn)動(dòng)圖像幀的再現(xiàn)是否結(jié)束。當(dāng)運(yùn)動(dòng)圖像幀的再現(xiàn)沒有結(jié)束時(shí)，用戶設(shè)備返回步驟305,以執(zhí)行后續(xù)步驟。另一方面，當(dāng)運(yùn)動(dòng)圖像幀的再現(xiàn)結(jié)束時(shí)，用戶設(shè)備結(jié)束根據(jù)本發(fā)明的示例性實(shí)施例的算法。盡管已經(jīng)參照本發(fā)明的特定示例性實(shí)施例顯示并描述了本發(fā)明，但是在不脫離權(quán)利要求及其等同物限定的本發(fā)明的精神和范圍的情況下，可以對(duì)其進(jìn)行形式和細(xì)節(jié)的各種改變。因此，本發(fā)明的范圍不限于上述示例性實(shí)施例，而是應(yīng)該由權(quán)利要求及其等同物來確定。權(quán)利要求1、一種根據(jù)家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像的設(shè)備，所述設(shè)備包括數(shù)字處理器，用于對(duì)視頻幀流進(jìn)行數(shù)字處理以檢測(cè)幀；家長(zhǎng)等級(jí)檢測(cè)器，用于確定在每個(gè)檢測(cè)的幀中是否設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)；當(dāng)設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，使用幀中設(shè)置的下一幀序列號(hào)確定下面將被再現(xiàn)的幀的幀序列號(hào)。2、如權(quán)利要求l所述的設(shè)備，還包括幀定序器，用于使用來自家長(zhǎng)等3、如權(quán)利要求2所述的設(shè)備，還包括解碼器，對(duì)來自幀定序器的排列的幀的編碼的數(shù)據(jù)進(jìn)行解碼，以將解碼的數(shù)據(jù)輸出到輸出單元。4、如權(quán)利要求1所述的設(shè)備，其中，幀的頭包括用于設(shè)置家長(zhǎng)等級(jí)的字段和用于根據(jù)設(shè)置的家長(zhǎng)等級(jí)設(shè)置下面將被再現(xiàn)的幀的幀序列號(hào)的字段中的至少一個(gè)。5、如權(quán)利要求l所述的設(shè)備，其中，當(dāng)沒有設(shè)置巾貞的家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，家長(zhǎng)等級(jí)檢測(cè)器確定所述幀的下一幀作為下面將被再現(xiàn)的幀。6、如權(quán)利要求l所述的設(shè)備，還包括用戶輸入單元，用于用戶輸入家長(zhǎng)等級(jí)。7、如權(quán)利要求6所述的設(shè)備，其中，家長(zhǎng)等級(jí)檢測(cè)器將幀中設(shè)置的家長(zhǎng)等級(jí)與用戶輸入的家長(zhǎng)等級(jí)進(jìn)行比較，并且當(dāng)兩個(gè)家長(zhǎng)等級(jí)相同時(shí)，使用幀中設(shè)置的下一幀序列號(hào)確定下面將被再現(xiàn)的幀。8、如權(quán)利要求6所述的設(shè)備，其中，家長(zhǎng)等級(jí)檢測(cè)器將幀中設(shè)置的家長(zhǎng)等級(jí)與用戶輸入的家長(zhǎng)等級(jí)進(jìn)行比較，并且當(dāng)輸入的家長(zhǎng)等級(jí)等于或低于幀的家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，使用幀中設(shè)置的下一幀序列號(hào)確定下面將被再現(xiàn)的幀。9、一種用戶設(shè)備中根據(jù)家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像的方法，所述方法包括對(duì)視頻幀流進(jìn)行數(shù)字處理以纟企測(cè)幀；用于確定在每個(gè)檢測(cè)的幀中是否設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)；當(dāng)設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，使用幀中設(shè)置的下一幀序列號(hào)確定下面將被再現(xiàn)的幀的幀序列號(hào)。10、如權(quán)利要求9所述的方法，還包括使用確定的序列號(hào)排列視頻巾貞流的幀。11、如權(quán)利要求IO所述的方法，還包括對(duì)排列的幀的編碼的數(shù)據(jù)進(jìn)行解碼，以輸出到輸出單元。12、如權(quán)利要求9所述的方法，其中，幀的頭包括用于設(shè)置家長(zhǎng)等級(jí)的字段和用于根據(jù)設(shè)置的家長(zhǎng)等級(jí)設(shè)置下面將被再現(xiàn)的幀的幀序列號(hào)的字段。13、如權(quán)利要求IO所述的方法，還包括當(dāng)沒有設(shè)置幀的家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，確定所述幀的下一幀作為下面將被再現(xiàn)的幀。14、如權(quán)利要求9所述的方法，還包括用戶輸入家長(zhǎng)等級(jí)以設(shè)置家長(zhǎng)等級(jí)。15、如權(quán)利要求14所述的方法，其中，確定下面將被再現(xiàn)的幀的步驟包括將幀中設(shè)置的家長(zhǎng)等級(jí)與用戶輸入的家長(zhǎng)等級(jí)進(jìn)行比較；當(dāng)兩個(gè)家長(zhǎng)等級(jí)相同時(shí)，使用幀中設(shè)置的下一幀序列號(hào)確定下面將被再現(xiàn)的幀。16、如權(quán)利要求14所述的方法，其中，確定下面將被再現(xiàn)的巾貞的步驟包括將幀中設(shè)置的家長(zhǎng)等級(jí)與用戶輸入的家長(zhǎng)等級(jí)進(jìn)行比較；當(dāng)輸入的家長(zhǎng)等級(jí)等于或低于幀的家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，使用幀中設(shè)置的下一幀序列號(hào)確定下面將被再現(xiàn)的幀。全文摘要提供一種根據(jù)家長(zhǎng)等級(jí)再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)圖像的方法和設(shè)備。在所述方法中，對(duì)視頻幀流進(jìn)行數(shù)字處理，從而檢測(cè)幀。確定在每個(gè)檢測(cè)的幀中是否設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)。當(dāng)設(shè)置了家長(zhǎng)等級(jí)時(shí)，使用幀中設(shè)置的下一幀序列號(hào)確定下面將被再現(xiàn)的幀的幀序列號(hào)。文檔編號(hào)H04N7/24GK101420578SQ20081017061公開日2009年4月29日申請(qǐng)日期2008年10月22日優(yōu)先權(quán)日2007年10月23日發(fā)明者李在珉,李惠珍申請(qǐng)人:三星電子株式會(huì)社