專利名稱：帶雙屏顯示的手持學習終端的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型公開一種手持學習終端，特別是一種帶有內(nèi)外兩個顯示屏的雙 屏顯示手持學習終端。
技術(shù)背景隨著科技的進步，電子產(chǎn)品推陳出新的速度也是日新月異，電子產(chǎn)品的功 能也越來越完善。電子詞典和電子學習機等手持學習終端以其體積小，便于攜 帶，使用方便等優(yōu)點，日益為人們所接受?，F(xiàn)有技術(shù)中的手持學習終端不僅限于査詢英文單詞、中文單詞等功能，而且還綜合有MP3播放、英文單詞背誦等 功能。而公知領(lǐng)域中的手持學習終端多為翻蓋式可開合結(jié)構(gòu)，當使用手持學習 終端聽MP3或背英語單詞時，需要打開手持學習終端，才能播放MP3，選擇播 放曲目，調(diào)節(jié)音量等操作，給使用帶來很多不便。 發(fā)明內(nèi)容針對上述提到的現(xiàn)有技術(shù)中的手持學習終端用于聽MP3時，需打開手持學 習終端，才能進行曲目選擇、音量調(diào)節(jié)等操作，使用不便等缺點，本實用新型 提供一種新的手持學習終端，其在手持學習終端外殼上設(shè)有副顯示屏，且在外 殼上設(shè)有副鍵盤，可以通過副鍵盤調(diào)節(jié)MP3曲目選擇、音量調(diào)節(jié)等，同時，通 過副鍵盤對相關(guān)操作進行顯示，而不用打開手持學習終端，給使用帶來很多方 便。本實用新型解決其技術(shù)問題采用的技術(shù)方案是 一種帶雙屏顯示的手持學 習終端，包括有相互配合的上下外殼、主顯示屏、主鍵盤、控制電路，上下 外殼為可開合結(jié)構(gòu)，控制電路設(shè)置在外殼內(nèi)，主顯示屏設(shè)置在上外殼內(nèi)側(cè)，主
鍵盤設(shè)置在下外殼內(nèi)側(cè)，主顯示屏與主鍵盤分別與控制電路的數(shù)據(jù)端與控制端 連接，手持學習終端外殼上設(shè)有一副顯示屏，副顯示屏的數(shù)據(jù)端與控制電路的 數(shù)據(jù)端連接，副顯示屏的控制端與控制電路的控制端連接。本實用新型解決其技術(shù)問題采用的技術(shù)方案進一步還包括 所述的手持學習終端外殼上設(shè)有副鍵盤，副鍵盤與控制電路的數(shù)據(jù)端連接。 所述的副顯示屏設(shè)置在上外殼外側(cè)表面一側(cè)。所述的上外殼小于下外殼，副鍵盤設(shè)置在上外殼與下外殼配合時，下外殼 的裸露處。本實用新型的有益效果是本實用新型在閉合狀態(tài)即可對手持學習終端進 行相關(guān)的操作和顯示，不需要先將手持學習終端打開再進行操作，很大程度上 方便了用戶的使用。下面將結(jié)合附圖和具體實施方式
對本實用新型作進一步說明。

圖1為本實用新型電路原理方框示意圖。圖2為本實用新型外觀結(jié)構(gòu)示意圖。圖3為本實用新型打開狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，l-主顯示屏，2-主鍵盤，3-副顯示屏，4-副鍵盤。
具體實施方式
本實施例為本實用新型優(yōu)選實施方式，其它凡其原理和基本結(jié)構(gòu)與本實用 新型相同或近似的，均在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。參看附圖2,本實用新型在現(xiàn)有開合式手持學習終端的外殼上增設(shè)有一外部 的顯示屏，即為副顯示屏3，使使用者在不打開手持學習終端，即在手持學習終
端處于閉合狀態(tài)時，可通過副顯示屏3顯示相關(guān)內(nèi)容，如單詞詞條、MP3播 放曲目、MP3歌詞等信息。本實施例中，副顯示屏3設(shè)置在手持學習終端上外 殼一側(cè)中間位置，如圖2所示，具體實施時，可根據(jù)實際需要，將副顯示屏3 設(shè)置在手持學習終端外殼的其它任意可設(shè)置的位置，只需要滿足使用者在不打 幵手持學習終端時，即可方便的通過副顯示屏3 了解相關(guān)顯示內(nèi)容即可。為了 方便操作，本實用新型在手持學習終端外殼上增設(shè)有副鍵盤4，本實施例中，手 持學習終端下外殼寬度略大于上外殼寬度，即在手持學習終端處于閉合狀態(tài)時， 上下外殼相互配合后，下外殼有一部分未被上外殼覆蓋，裸露在外。副鍵盤4 即設(shè)置在下外殼裸露處，在具體實施時，也可將上外殼和下外殼設(shè)計為同樣大 小，將副鍵盤4設(shè)置在外殼上的其它位置，只要能實現(xiàn)在手持學習終端處于閉 合狀態(tài)時，可通過副鍵盤4對手持學習終端進行控制即可。本實施例中，副鍵 盤4采用兩個觸點按鈕和一個播輪按鍵組成，副鍵盤4的鍵多少及鍵值設(shè)置， 可根據(jù)實際需要而定。副顯示屏3與副鍵盤4的電路原理圖如圖1所示。參看附圖l，本實用新型的控制電路為以MCU為核心的控制電路，其中， 主顯示屏1的數(shù)據(jù)端和控制端分別與MCU的數(shù)據(jù)端和控制端連接，通過數(shù)據(jù)總 線和控制總線給主顯示屏1傳輸控制信號和數(shù)據(jù)，主鍵盤2連接至MCU的數(shù)據(jù) 端上，通過主鍵盤2輸入數(shù)據(jù)給MCU。副顯示屏3的數(shù)據(jù)端和控制端分別與 MCU的數(shù)據(jù)端和控制端連接，通過數(shù)據(jù)總線和控制總線給副顯示屏3傳輸控制 信號和數(shù)據(jù)，副鍵盤4連接至MCU的數(shù)據(jù)端上，通過副鍵盤4輸入相應(yīng)數(shù)據(jù)給 MCU。本實用新型在使用時，打開電源開關(guān)，選擇相應(yīng)功能，如背單詞、聽MP3 等。如果使用本實用新型聽MP3時，可在上外殼與下外殼相互閉合狀態(tài)時對本　實用新型進行操作，如通過副鍵盤4選擇播放曲目，同時，副顯示屏3顯示相 應(yīng)的歌曲名稱，在播放時，副顯示屏3還可逐字逐句的顯示歌詞內(nèi)容。如果使 用本實用新型背單詞時，也可在上外殼與下外殼相互閉合狀態(tài)時對本實用新型 進行操作，如通過副鍵盤4選擇背誦詞典、難度等級等簡易操作，同時，副顯 示屏3顯示相應(yīng)內(nèi)容，在背誦時，還可以選擇性的讓副顯示屏3顯示單詞內(nèi)容 或音標等。本實用新型在還可在上外殼與下外殼相互閉合狀態(tài)時通過副鍵盤4 調(diào)節(jié)音量的大小，同時，副顯示屏3對其進行顯示。本實用新型可實現(xiàn)用戶不 需打開手持學習終端，在手持學習終端上外殼與下外殼相互閉合狀態(tài)時，即可 對其進行簡單操作，并進行顯示，不需要反復打開上外殼與下外殼對其進行操 作，極大的方便了用戶使用。
權(quán)利要求1、一種帶雙屏顯示的手持學習終端，包括有相互配合的上下外殼、主顯示屏、主鍵盤、控制電路，上下外殼為可開合結(jié)構(gòu)，控制電路設(shè)置在外殼內(nèi)，主顯示屏設(shè)置在上外殼內(nèi)側(cè)，主鍵盤設(shè)置在下外殼內(nèi)側(cè)，主顯示屏與主鍵盤分別與控制電路的數(shù)據(jù)端與控制端連接，其特征是所述的手持學習終端外殼上設(shè)有一副顯示屏，副顯示屏的數(shù)據(jù)端與控制電路的數(shù)據(jù)端連接，副顯示屏的控制端與控制電路的控制端連接。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶雙屏顯示的手持學習終端，其特征是所述的手 持學習終端外殼上設(shè)有副鍵盤，副鍵盤與控制電路的數(shù)據(jù)端連接。
3、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶雙屏顯示的手持學習終端，其特征是所述的副 顯示屏設(shè)置在上外殼外側(cè)表面一側(cè)。
4、 根據(jù)權(quán)利要求2所述的帶雙屏顯示的手持學習終端，其特征是所述的上 外殼小于下外殼，副鍵盤設(shè)置在上外殼與下外殼配合時，下外殼的裸露處。
專利摘要本實用新型公開一種帶有內(nèi)外兩個顯示屏的雙屏顯示手持學習終端。其包括有相互配合的上下外殼、主顯示屏、主鍵盤、控制電路，上下外殼為可開合結(jié)構(gòu)，控制電路設(shè)置在外殼內(nèi)，主顯示屏設(shè)置在上外殼內(nèi)側(cè)，主鍵盤設(shè)置在下外殼內(nèi)側(cè)，主顯示屏與主鍵盤分別與控制電路的數(shù)據(jù)端與控制端連接，手持學習終端外殼上設(shè)有一副顯示屏，副顯示屏的數(shù)據(jù)端與控制電路的數(shù)據(jù)端連接，副顯示屏的控制端與控制電路的控制端連接。手持學習終端外殼上設(shè)有副鍵盤，副鍵盤與控制電路的數(shù)據(jù)端連接。本實用新型在閉合狀態(tài)即可對手持學習終端進行相關(guān)的操作和顯示，不需要先將手持學習終端打開再進行操作，很大程度上方便了用戶的使用。
文檔編號H04M1/02GK201054726SQ20072012080
公開日2008年4月30日 申請日期2007年6月11日 優(yōu)先權(quán)日2007年6月11日
發(fā)明者佳 周 申請人:中山名人數(shù)碼科技有限公司