一種信息處理方法及系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本發(fā)明設(shè)及信息處理技術(shù)，具體設(shè)及一種信息處理方法及系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002] 在現(xiàn)有的自動(dòng)化測(cè)試方案中，通常只能測(cè)試單一接口，或者只能針對(duì)在獨(dú)立封閉 的場(chǎng)景里的單獨(dú)的測(cè)試角色，而無法針對(duì)多個(gè)測(cè)試角色之間進(jìn)行交互、或者多個(gè)終端之間 進(jìn)行交互的測(cè)試任務(wù)。例如，在一個(gè)測(cè)試系統(tǒng)中包括多個(gè)測(cè)試者，當(dāng)一個(gè)測(cè)試者的輸入/輸 出會(huì)受到另一個(gè)測(cè)試者的輸入/輸出的影響時(shí)，所述測(cè)試者與所述另一測(cè)試者之間無法進(jìn) 行通信，W至所述測(cè)試者無法基于所述另一個(gè)測(cè)試者的輸入/輸出的影響執(zhí)行輸入動(dòng)作， 也即測(cè)試過程無法實(shí)現(xiàn)同步。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003] 為解決現(xiàn)有存在的技術(shù)問題，本發(fā)明實(shí)施例提供一種信息處理方法及系統(tǒng)，能夠 實(shí)現(xiàn)測(cè)試過程的同步。
[0004] 為達(dá)到上述目的，本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)方案是運(yùn)樣實(shí)現(xiàn)的： 陽〇化]本發(fā)明實(shí)施例提供了一種信息處理方法，所述方法包括：
[0006] 通過第一端口檢測(cè)到第一測(cè)試對(duì)象的第一輸入信息；
[0007] 通過第二端口檢測(cè)到第二測(cè)試對(duì)象的第二輸入信息；
[0008] 確定所述第一輸入信息和所述第二輸入信息滿足預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)關(guān)系時(shí)，生成第一指 令；
[0009] 基于所述第一指令控制所述第二測(cè)試對(duì)象的第二端口向所述第一測(cè)試對(duì)象的第 一端口發(fā)送協(xié)調(diào)信息，W使所述第一測(cè)試對(duì)象基于所述協(xié)調(diào)信息執(zhí)行輸入。
[0010] 上述方案中，確定所述第一輸入信息和所述第二輸入信息滿足預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)關(guān)系，包 括：
[0011] 判定所述第一輸入信息和所述第二輸入信息不相關(guān)，且所述第二輸入信息觸發(fā)系 統(tǒng)狀態(tài)的改變時(shí)，確定所述第一輸入信息和所述第二輸入信息滿足預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)關(guān)系。
[0012] 上述方案中，所述檢測(cè)到第一測(cè)試對(duì)象的第一輸入信息之后，所述方法還包括：基 于所述第一輸入信息獲得第一狀態(tài)信息，向所述第一測(cè)試對(duì)象發(fā)送所述第一狀態(tài)信息；
[0013] 相應(yīng)的，所述檢測(cè)到第二測(cè)試對(duì)象的第二輸入信息之后，所述方法還包括：基于所 述第二輸入信息獲得第二狀態(tài)信息，向所述第二測(cè)試對(duì)象發(fā)送所述第二狀態(tài)信息。
[0014] 上述方案中，確定所述第一輸入信息和所述第二輸入信息滿足預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)關(guān)系，包 括：
[0015] 判斷所述第一狀態(tài)信息和所述第二狀態(tài)信息是否具有第一關(guān)聯(lián)關(guān)系；
[0016] 當(dāng)判斷結(jié)果為所述第一狀態(tài)信息和所述第二狀態(tài)信息具有第一關(guān)聯(lián)關(guān)系時(shí)，確定 所述第一輸入信息和所述第二輸入信息滿足預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)關(guān)系。
[0017] 上述方案中，所述判斷所述第一狀態(tài)信息和所述第二狀態(tài)信息是否具有第一關(guān)聯(lián) 關(guān)系，包括：
[0018] 判斷所述第二狀態(tài)信息相對(duì)于所述第一狀態(tài)信息是否發(fā)生改變；當(dāng)判斷結(jié)果為所 述第二狀態(tài)信息相對(duì)于所述第一狀態(tài)信息發(fā)生改變是，判定所述第一狀態(tài)信息和所述第二 狀態(tài)信息具有第一關(guān)聯(lián)關(guān)系。
[0019] 本發(fā)明實(shí)施例還提供了一種信息處理系統(tǒng)，所述系統(tǒng)包括：通訊單元、判斷單元和 執(zhí)行單元；其中，
[0020] 所述通訊單元，用于通過第一端口檢測(cè)到第一測(cè)試對(duì)象的第一輸入信息；還用于 通過第二端口檢測(cè)到第二測(cè)試對(duì)象的第二輸入信息；
[0021] 所述判斷單元，用于確定所述第一輸入信息和所述第二輸入信息滿足預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)關(guān) 系時(shí)，生成束一指令；
[0022] 所述執(zhí)行單元，用于基于所述判斷單元生成的第一指令控制所述第二測(cè)試對(duì)象的 第二端口向所述第一測(cè)試對(duì)象的第一端口發(fā)送協(xié)調(diào)信息，W使所述第一測(cè)試對(duì)象基于所述 協(xié)調(diào)信息執(zhí)行輸入。
[0023] 上述方案中，所述判斷單元，用于判定所述第一輸入信息和所述第二輸入信息不 相關(guān)，且所述第二輸入信息觸發(fā)系統(tǒng)狀態(tài)的改變時(shí)，確定所述第一輸入信息和所述第二輸 入信息滿足預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)關(guān)系。
[0024] 上述方案中，所述通訊單元，還用于基于所述第一輸入信息獲得第一狀態(tài)信息，向 所述第一測(cè)試對(duì)象發(fā)送所述第一狀態(tài)信息；還用于基于所述第二輸入信息獲得第二狀態(tài)信 息，向所述第二測(cè)試對(duì)象發(fā)送所述第二狀態(tài)信息。
[00巧]上述方案中，所述判斷單元，用于判斷所述第一狀態(tài)信息和所述第二狀態(tài)信息是 否具有第一關(guān)聯(lián)關(guān)系；當(dāng)判斷結(jié)果為所述第一狀態(tài)信息和所述第二狀態(tài)信息具有第一關(guān)聯(lián) 關(guān)系時(shí)，確定所述第一輸入信息和所述第二輸入信息滿足預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)關(guān)系。
[00%] 上述方案中，所述判斷單元，用于判斷所述第二狀態(tài)信息相對(duì)于所述第一狀態(tài)信 息是否發(fā)生改變；當(dāng)判斷結(jié)果為所述第二狀態(tài)信息相對(duì)于所述第一狀態(tài)信息發(fā)生改變是， 判定所述第一狀態(tài)信息和所述第二狀態(tài)信息具有第一關(guān)聯(lián)關(guān)系。
[0027] 本發(fā)明實(shí)施例提供的信息處理方法及系統(tǒng)，通過第一端口檢測(cè)到第一測(cè)試對(duì)象的 第一輸入信息；通過第二端口檢測(cè)到第二測(cè)試對(duì)象的第二輸入信息；確定所述第一輸入信 息和所述第二輸入信息滿足預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)關(guān)系時(shí)，生成第一指令；基于所述第一指令控制所述 第二測(cè)試對(duì)象的第二端口向所述第一測(cè)試對(duì)象的第一端口發(fā)送協(xié)調(diào)信息，W使所述第一測(cè) 試對(duì)象基于所述協(xié)調(diào)信息執(zhí)行輸入。如此，采用本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)方案，在所述第一輸入 信息和所述第二輸入信息滿足預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)關(guān)系時(shí)，通過第二測(cè)試對(duì)象對(duì)應(yīng)的第二端口向第一 測(cè)試對(duì)象對(duì)應(yīng)的第一端口發(fā)送協(xié)調(diào)信息，W使所述第一測(cè)試對(duì)象所在的第一設(shè)備在接收到 所述協(xié)調(diào)信息后，能夠基于所述協(xié)調(diào)信息執(zhí)行進(jìn)一步的動(dòng)作輸入，從而避免了第一測(cè)試對(duì) 象無法獲知系統(tǒng)狀態(tài)的改變從而不知該進(jìn)行下一步的動(dòng)作輸入的問題，實(shí)現(xiàn)了的測(cè)試任務(wù) 的同步。
【附圖說明】
[002引圖1為本發(fā)明實(shí)施例的信息處理方法的應(yīng)用架構(gòu)示意圖；
[0029] 圖2為本發(fā)明實(shí)施例一信息處理方法的流程示意圖；
[0030] 圖3為本發(fā)明實(shí)施例二的信息處理系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)示意圖；
[0031] 圖4為本發(fā)明實(shí)施例的信息處理系統(tǒng)的應(yīng)用場(chǎng)景示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0032]下面結(jié)合附圖及具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。
[0033] 圖1為本發(fā)明實(shí)施例的信息處理方法的應(yīng)用架構(gòu)示意圖；本發(fā)明實(shí)施例所述的信 息處理方法可應(yīng)用于圖1所示的應(yīng)用架構(gòu)中。本發(fā)明實(shí)施例的信息處理方法應(yīng)用于多終 端之間交互的測(cè)試任務(wù)，或者多端口之間交互的測(cè)試任務(wù)，所述測(cè)試任務(wù)具體可W為針對(duì) 特定應(yīng)用的測(cè)試任務(wù)，所述特定應(yīng)用需要至少兩個(gè)終端進(jìn)行交互，例如：在線課堂應(yīng)用（需 要作為老師側(cè)的第一終端W及作為學(xué)生側(cè)的第二終端），或者游戲應(yīng)用（需要作為對(duì)抗雙 方的第一終端和第二終端）等等。參照?qǐng)D1所示，在測(cè)試系統(tǒng)中，包括η個(gè)端口（η為大于 1的正整數(shù)），例如端口 1、端口 2……端口η;所述測(cè)試系統(tǒng)檢測(cè)所述η個(gè)端口的輸入和輸 出。每個(gè)端口針對(duì)一個(gè)測(cè)試對(duì)象，即端口 1對(duì)應(yīng)測(cè)試對(duì)象1，端口 2對(duì)應(yīng)測(cè)試對(duì)象2……端 口η對(duì)應(yīng)測(cè)試對(duì)象η。即測(cè)試系統(tǒng)通過通信信道檢測(cè)所述測(cè)試對(duì)象1通過端口 1的輸入和 輸出，測(cè)試系統(tǒng)通過通信信道檢測(cè)所述測(cè)試對(duì)象2通過端口 2的輸入和輸出，測(cè)試系統(tǒng)通過 通信信道檢測(cè)所述測(cè)試對(duì)象η通過端口η的輸入和輸出。
[0034] 其中，所述測(cè)試系統(tǒng)可應(yīng)用于測(cè)試設(shè)備或服務(wù)器設(shè)備中。
[0035] 上述圖1的例子只是實(shí)現(xiàn)本發(fā)明實(shí)施例的一個(gè)應(yīng)用架構(gòu)實(shí)例，本發(fā)明實(shí)施例并不 限于上述圖1所述的應(yīng)用結(jié)構(gòu)，基于該應(yīng)用架構(gòu)，提出本發(fā)明各個(gè)實(shí)施例。
[0036] 實(shí)施例一
[0037] 本發(fā)明實(shí)施例提供了一種信息處理方法。圖2為本發(fā)明實(shí)施例一信息處理方法的 流程示意圖；如圖2所示，所述信息處理方法包括：
[0038] 步驟201 :通過第一端口檢測(cè)到第一測(cè)試對(duì)象的第一輸入信息，W及通過第二端 口檢測(cè)到第二測(cè)試對(duì)象的第二輸入信息。
[0039] 本實(shí)施例中，所述第一測(cè)試對(duì)象和所述第二測(cè)試對(duì)象可分別應(yīng)用于第一設(shè)備和第 二設(shè)備中。具體的，當(dāng)?shù)谝挥脩敉ㄟ^所述第一設(shè)備對(duì)所述第一測(cè)試對(duì)象執(zhí)行一個(gè)輸入動(dòng)作 時(shí)，所述第一設(shè)備檢測(cè)到所述輸入動(dòng)作對(duì)應(yīng)的第一輸入信息，將所述第一輸入信息通過通 信信道發(fā)送至測(cè)試系統(tǒng)所在的測(cè)試設(shè)備或服務(wù)器設(shè)備中。此時(shí)，所述測(cè)試系統(tǒng)所在的測(cè)試 設(shè)備或服務(wù)器設(shè)備通過通信信道檢測(cè)到端口1的第一輸入信息。相應(yīng)的，當(dāng)?shù)诙脩敉ㄟ^ 所述第二設(shè)備對(duì)所述第二測(cè)試對(duì)象執(zhí)行一個(gè)輸入動(dòng)作時(shí)，所述第二設(shè)備檢測(cè)到所述輸入動(dòng) 作對(duì)應(yīng)的第二輸入信息，將所述第二輸入信息通過通信信道發(fā)送至測(cè)試系統(tǒng)所在的測(cè)試設(shè) 備或服務(wù)器設(shè)備中。此時(shí)，所述測(cè)試系統(tǒng)所在的測(cè)試設(shè)備或服務(wù)器設(shè)備通過通信信道檢測(cè) 到端口 2的第二輸入信息。其中，所述第一測(cè)試對(duì)象和所述第二測(cè)試對(duì)象在同一測(cè)試任 務(wù)中，所述測(cè)試任務(wù)具體可W為針對(duì)特定應(yīng)用的測(cè)試任務(wù)，所述特定應(yīng)用需要至少兩個(gè)終 端進(jìn)行交互，例如：在線課堂應(yīng)用（需要作為老師側(cè)的第一終端W及作為學(xué)生側(cè)的第二終 端），或者游戲應(yīng)用（需要作為對(duì)抗雙方的第一終端和第二終端）等等。
[0040] 步驟202 :確定所述第一輸入信息和所述第二輸入信息滿足預(yù)設(shè)關(guān)聯(lián)關(guān)系