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一種電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法、裝置、設(shè)備及介質(zhì)與流程

文檔序號:40527118發(fā)布日期:2024-12-31 13:36閱讀:18來源:國知局
一種電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法、裝置、設(shè)備及介質(zhì)與流程

本發(fā)明涉及電力系統(tǒng)自動化仿真,具體涉及一種電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法、裝置、設(shè)備及介質(zhì)。


背景技術(shù):

1、隨著國家電網(wǎng)快速建設(shè)以及現(xiàn)代化生產(chǎn)對供電安全的要求日益嚴格,電力系統(tǒng)的運行和控制變得越來越復(fù)雜,電網(wǎng)發(fā)生的故障展現(xiàn)出越來越多的新特征,故障處置需要上下級協(xié)同化,各級電網(wǎng)調(diào)度人員對故障處置響應(yīng)的要求越來越高。為了提升調(diào)度人員對故障的反應(yīng)速度和處置水平,越來越側(cè)重于通過培訓(xùn)仿真系統(tǒng)的使用來鍛煉調(diào)度班組的業(yè)務(wù)能力,基于當(dāng)前電網(wǎng)現(xiàn)狀對培訓(xùn)仿真系統(tǒng)提出了更高的要求,需要滿足調(diào)度員日益頻繁密集的故障處置培訓(xùn)和考核。

2、傳統(tǒng)的電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法是單獨在一個特定的培訓(xùn)場景下利用少數(shù)人員進行模擬演練,該方式無法對不同區(qū)域的培訓(xùn)場景同時進行仿真,如果要實現(xiàn)不同區(qū)域的電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí),需要針對每個區(qū)域按照先后順序單獨進行仿真模擬,導(dǎo)致仿真效率低且較為耗時。


技術(shù)實現(xiàn)思路

1、有鑒于此,本發(fā)明提供了一種電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法、裝置、設(shè)備及介質(zhì),以解決仿真效率低且較為耗時的問題。

2、根據(jù)第一方面,本公開實施例提供一種電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法,方法包括:

3、獲取不同區(qū)域的電力系統(tǒng)用戶臺賬信息;

4、基于電力系統(tǒng)用戶臺賬信息,生成多個預(yù)設(shè)培訓(xùn)演習(xí)室下的權(quán)限管理配置信息;

5、基于電網(wǎng)拓撲模型,制作電力系統(tǒng)故障仿真教案;

6、基于電力系統(tǒng)故障仿真教案,按照權(quán)限管理配置信息在多個預(yù)設(shè)培訓(xùn)演習(xí)室下執(zhí)行電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)動作。

7、在一些可選的實施方式中,基于電力系統(tǒng)用戶臺賬信息,生成多個預(yù)設(shè)培訓(xùn)演習(xí)室下的權(quán)限管理配置信息,包括:

8、按照不同區(qū)域、演習(xí)角色、預(yù)設(shè)培訓(xùn)演習(xí)室的數(shù)量,對電力系統(tǒng)用戶臺賬信息中的全部用戶進行分組,演習(xí)角色包括管理員、教員、學(xué)員;

9、基于分組結(jié)果,按照演習(xí)角色對每組用戶設(shè)置登錄對應(yīng)的預(yù)設(shè)培訓(xùn)演習(xí)場景的訪問權(quán)限和訪問時間。

10、在一些可選的實施方式中,基于電網(wǎng)拓撲模型,制作電力系統(tǒng)故障仿真教案,包括:

11、基于電網(wǎng)拓撲模型,獲取不同區(qū)域的線路名稱、線路參數(shù)、線路狀態(tài),制作電力系統(tǒng)故障仿真教案。

12、在一些可選的實施方式中,線路參數(shù)包括:不同區(qū)域的線路上的標么阻抗、最大載流量、負載參數(shù)、變壓器繞組個數(shù)、母線電壓參數(shù)、發(fā)電機參數(shù),線路狀態(tài)包括開關(guān)閉合狀態(tài)和開關(guān)斷開狀態(tài),電力系統(tǒng)故障仿真教案包括:不同區(qū)域的短路故障仿真教案、斷路故障仿真教案、母線故障、變壓器故障仿真教案、開關(guān)故障仿真教案。

13、在一些可選的實施方式中,電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)動作,包括:模擬電網(wǎng)一次設(shè)備和二次設(shè)備的保護動作和故障后的動態(tài)潮流分配動作。

14、在一些可選的實施方式中,本公開實施例電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法,還包括:

15、對在多個預(yù)設(shè)培訓(xùn)演習(xí)室下執(zhí)行電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)動作進行綜合評分,并生成評分報告。

16、根據(jù)第二方面,本公開實施例還提供一種電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)裝置,裝置包括:

17、用戶數(shù)據(jù)獲取模塊,用于獲取不同區(qū)域的電力系統(tǒng)用戶臺賬信息;

18、用戶權(quán)限配置模塊,基于電力系統(tǒng)用戶臺賬信息,生成多個預(yù)設(shè)培訓(xùn)演習(xí)室下的權(quán)限管理配置信息;

19、仿真教案制作模塊,用于基于電網(wǎng)拓撲模型,制作電力系統(tǒng)故障仿真教案;

20、演習(xí)動作執(zhí)行模塊,用于基于電力系統(tǒng)故障仿真教案,按照權(quán)限管理配置信息在多個預(yù)設(shè)培訓(xùn)演習(xí)室下執(zhí)行電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)動作。

21、根據(jù)第三方面,本公開實施例還提供一種計算機設(shè)備,包括:

22、存儲器和處理器,存儲器和處理器之間互相通信連接,存儲器中存儲有計算機指令,處理器通過執(zhí)行計算機指令,從而執(zhí)行第一方面或第一方面任一實施方式中的電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法。

23、根據(jù)第四方面,本公開實施例提供一種計算機可讀存儲介質(zhì),計算機可讀存儲介質(zhì)上存儲有計算機指令,計算機指令用于使計算機執(zhí)行第一方面或第一方面任一實施方式中的電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法。

24、根據(jù)第五方面,本公開實施例提供一種計算機程序產(chǎn)品,包括計算機指令,計算機指令用于使計算機執(zhí)行第一方面或第一方面任一實施方式中的電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法。

25、本發(fā)明技術(shù)方案,具有如下優(yōu)點:

26、本發(fā)明涉及電力系統(tǒng)自動化仿真技術(shù)領(lǐng)域,公開了一種電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法、裝置、設(shè)備及介質(zhì),本發(fā)明通過獲取不同區(qū)域的電力系統(tǒng)用戶臺賬信息;基于電力系統(tǒng)用戶臺賬信息,生成多個預(yù)設(shè)培訓(xùn)演習(xí)室下的權(quán)限管理配置信息;基于電網(wǎng)拓撲模型,制作電力系統(tǒng)故障仿真教案;基于電力系統(tǒng)故障仿真教案,按照權(quán)限管理配置信息在多個預(yù)設(shè)培訓(xùn)演習(xí)室下執(zhí)行電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)動作。最終本發(fā)明能夠?qū)崿F(xiàn)對不同區(qū)域的培訓(xùn)場景同時進行仿真演習(xí),而且還能夠顯著提升仿真效率以及降低耗時。



技術(shù)特征:

1.一種電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法,其特征在于,所述方法包括:

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于,基于所述電力系統(tǒng)用戶臺賬信息,生成多個預(yù)設(shè)培訓(xùn)演習(xí)室下的權(quán)限管理配置信息,包括:

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于,基于電網(wǎng)拓撲模型,制作電力系統(tǒng)故障仿真教案,包括:

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的方法,其特征在于,所述線路參數(shù)包括:不同區(qū)域的線路上的標么阻抗、最大載流量、負載參數(shù)、變壓器繞組個數(shù)、母線電壓參數(shù)、發(fā)電機參數(shù),所述線路狀態(tài)包括開關(guān)閉合狀態(tài)和開關(guān)斷開狀態(tài),所述電力系統(tǒng)故障仿真教案包括:不同區(qū)域的短路故障仿真教案、斷路故障仿真教案、母線故障、變壓器故障仿真教案、開關(guān)故障仿真教案。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于,所述電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)動作,包括:模擬電網(wǎng)一次設(shè)備和二次設(shè)備的保護動作和故障后的動態(tài)潮流分配動作。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于,還包括:

7.一種電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)裝置,其特征在于,所述裝置包括:

8.一種計算機設(shè)備,其特征在于,包括:

9.一種計算機可讀存儲介質(zhì),其特征在于,所述計算機可讀存儲介質(zhì)上存儲有計算機指令,所述計算機指令用于使計算機執(zhí)行權(quán)利要求1至6中任一項所述的電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法。

10.一種計算機程序產(chǎn)品,其特征在于,包括計算機指令,所述計算機指令用于使計算機執(zhí)行權(quán)利要求1至6中任一項所述的電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法。


技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明涉及電力系統(tǒng)自動化仿真技術(shù)領(lǐng)域,公開了一種電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)方法、裝置、設(shè)備及介質(zhì),本發(fā)明通過獲取不同區(qū)域的電力系統(tǒng)用戶臺賬信息;基于電力系統(tǒng)用戶臺賬信息,生成多個預(yù)設(shè)培訓(xùn)演習(xí)室下的權(quán)限管理配置信息;基于電網(wǎng)拓撲模型,制作電力系統(tǒng)故障仿真教案;基于電力系統(tǒng)故障仿真教案,按照權(quán)限管理配置信息在多個預(yù)設(shè)培訓(xùn)演習(xí)室下執(zhí)行電力系統(tǒng)的培訓(xùn)演習(xí)動作。最終本發(fā)明能夠?qū)崿F(xiàn)對不同區(qū)域的培訓(xùn)場景同時進行仿真演習(xí),而且還能夠顯著提升仿真效率以及降低耗時。

技術(shù)研發(fā)人員:張宏圖,何治華,王岸,陳穎,胡曉通,劉字暢,胡與非,陳虎,張鵬,楊林濤,王璽,李玨龍,陸強,廖斌杰,游蛟,蘇福,黃錚,張才斌,楊廷天,廖秋萍,蔡云旖,李擎字,廖寒遜,林星辛,曾柯寒,崔波,宮立佳,姚建偉,陳輝
受保護的技術(shù)使用者:國網(wǎng)四川省電力公司
技術(shù)研發(fā)日:
技術(shù)公布日:2024/12/30
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