技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明是一種面向5W的基于數(shù)據(jù)圖譜、信息圖譜和知識圖譜的目標(biāo)驅(qū)動的學(xué)習(xí)點及學(xué)習(xí)路徑推薦方法，屬于分布式計算和軟件工程學(xué)技術(shù)交叉領(lǐng)域。通過分析建立不同學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況，建立學(xué)習(xí)者模型，有針對性地為不同學(xué)習(xí)者提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。將學(xué)習(xí)點從數(shù)據(jù)、信息和知識三個有遞進關(guān)系的層面上進一步地細(xì)化，將學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目標(biāo)映射為由5W(誰(Who)/什么時候(When)/在哪里(Where)、什么(What)和如何(How))引導(dǎo)的問題，分層向?qū)W習(xí)者推薦合理的學(xué)習(xí)點內(nèi)容和學(xué)習(xí)策略，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。

技術(shù)研發(fā)人員：段玉聰;邵禮旭
受保護的技術(shù)使用者：海南大學(xué)
技術(shù)研發(fā)日：2017.06.01
技術(shù)公布日：2017.08.22