本實用新型涉及資源管理系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種學校后勤管理系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

科技在發(fā)展，數(shù)字化時代已到來，教育、醫(yī)療都在實現(xiàn)數(shù)字化，刷卡識別和控制技術(shù)就是其中的代表，此項技術(shù)應用在銀行貸款、公司考勤等各個方面，給生活和工作帶來種種便利。

傳統(tǒng)的學校報修維修管理方式往往通過電話登記報修信息或者要本人親自到學校后勤服務(wù)處進行報修登記，后勤部門則以表格的形式進行報修內(nèi)容的管理，并根據(jù)保修項目派遣相應的維修人員進行維修，維修人員要填寫維修記錄并進行存檔。對于上述管理方式，一旦數(shù)據(jù)過于龐大，要對這些數(shù)據(jù)進行管理時，就要花費大量的時間，而且很容易出錯。另外，如果出現(xiàn)電話信息的記錄失誤或者手寫記錄單丟失等問題，就會導致不能及時、有效地進行維修工作，引起師生對后勤服務(wù)管理方面的不滿。

對于后勤服務(wù)，為了提供最優(yōu)的服務(wù)，需要引入信息化管理的概念，通過一種網(wǎng)上報修維修系統(tǒng)使報修的流程程序化、標準化、管理規(guī)范化，提高學校后勤服務(wù)的反應速度，使每一個維修人員能夠高效率的工作，隨時了解自己的維修任務(wù)和服務(wù)質(zhì)量，最終提高報修人員的滿意度，也為后勤服務(wù)管理者做出正確的決策提供服務(wù)。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

有鑒于此，本實用新型提供了一種學校后勤管理系統(tǒng)，解決了現(xiàn)有的后勤服務(wù)和監(jiān)管難以滿足師生用戶需求的問題。

本實用新型采用的技術(shù)手段如下：

一種學校后勤管理系統(tǒng)，包括PC機、維修管理機、用戶管理終端設(shè)備和服務(wù)器，所述服務(wù)器分別與所述PC機、維修管理機以及用戶管理終端設(shè)備無線通訊連接；所述用戶管理終端設(shè)備建立維修信息后將數(shù)據(jù)發(fā)送至所述服務(wù)器，所述服務(wù)器將維修信息發(fā)送至所述PC機中進行統(tǒng)籌管理，所述PC機將維修信息通過所述服務(wù)器發(fā)送至指定的維修管理機。

優(yōu)選地，所述服務(wù)器包括核心處理器和數(shù)據(jù)存儲單元，所述數(shù)據(jù)存儲單元與所述核心處理器電性連接；所述核心處理器將處理后的維修信息傳送至所述數(shù)據(jù)存儲單元中進行存儲；所述核心處理器分別與所述PC機、維修管理機以及用戶管理終端設(shè)備無線通訊連接。

優(yōu)選地，所述維修管理機包括第一顯示器、第一單片機、第一按鍵裝置、報修信息接收裝置和維修信息發(fā)送裝置，所述第一單片機分別與所述第一顯示器、第一按鍵裝置、報修信息接收裝置、維修信息發(fā)送裝置相連接，所述報修信息接收裝置與所述核心處理器無線通訊連接，所述維修信息發(fā)送裝置與所述核心處理器無線通訊連接。

優(yōu)選地，所述用戶管理終端設(shè)備包括第二顯示器、第二單片機、信息錄入編輯器、第二按鍵裝置、報修信息發(fā)送裝置和維修信息接收裝置，所述第二單片機分別與所述第二顯示器、信息錄入編輯器、第二按鍵裝置、報修信息發(fā)送裝置、維修信息接收裝置相連接，所述報修信息發(fā)送裝置與所述核心處理器無線通訊連接，所述維修信息接收裝置與所述核心處理器無線通訊連接。

優(yōu)選地，所述第一按鍵裝置包括第一查詢按鍵裝置、匯總按鍵裝置和顯示待維修按鍵裝置，所述第一單片機分別與所述第一查詢按鍵裝置、匯總按鍵裝置、顯示待維修按鍵裝置相連接。

優(yōu)選地，所述第二按鍵裝置包括第二查詢按鍵裝置，所述第二查詢按鍵裝置與所述第二單片機相連接。

采用本實用新型所提供的一種學校后勤管理系統(tǒng)，通過所述管理終端設(shè)備、維修管理設(shè)備、用戶管理設(shè)備實現(xiàn)了后勤服務(wù)和監(jiān)管的自動化，滿足了師生用戶的需求。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型的維修管理機2結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型的用戶管理終端設(shè)備3結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實用新型的服務(wù)器4結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖對本實用新型的原理和特征進行描述，所舉實例只用于解釋本實用新型，并非用于限定本實用新型的范圍。

參照圖1至圖4，一種學校后勤管理系統(tǒng)，包括PC機1、維修管理機2、用戶管理終端設(shè)備3、服務(wù)器4，所述服務(wù)器4分別與所述PC機1、維修管理機2以及用戶管理終端設(shè)備3無線通訊連接。所述PC機1，用于統(tǒng)籌管理維修信息；所述維修管理機2，用于接收查看及反饋維修信息；所述用戶管理終端設(shè)備3，用于建立及查看維修信息；所述服務(wù)器4，用于匯總存儲及分配發(fā)送維修信息。所述用戶管理終端設(shè)備3建立維修信息后將數(shù)據(jù)發(fā)送至所述服務(wù)器4，所述服務(wù)器4將維修信息發(fā)送至所述PC機1中進行統(tǒng)籌管理，所述PC機1將維修信息通過所述服務(wù)器4發(fā)送至指定的維修管理機2。所述服務(wù)器4包括核心處理器41和數(shù)據(jù)存儲單元42，所述數(shù)據(jù)存儲單元42與所述核心處理器41電性連接；所述核心處理器41，用于處理維修信息及處理發(fā)送指定位置；所述數(shù)據(jù)存儲單元42，用于存儲維修信息；所述核心處理器41將處理后的維修信息傳送至所述數(shù)據(jù)存儲單元42中進行存儲。所述核心處理器41分別與所述PC機1、維修管理機2以及用戶管理終端設(shè)備3無線通訊連接。

用戶通過所述用戶管理終端設(shè)備3將報修信息錄入并發(fā)送至所述PC機1，所述PC機1將報修信息存儲并處理后發(fā)送至所述維修管理機2中并顯示出來。所述PC機1接收所述維修管理機2或所述用戶管理終端設(shè)備3發(fā)送出來的維修信息或報修信息進行存儲及處理。所述PC機1將存儲后的維修信息或報修信息發(fā)送至所述用戶管理終端設(shè)備3或所述維修管理機2中并顯示出來。

所述維修管理機2包括第一顯示器21、第一單片機22、第一按鍵裝置23、報修信息接收裝置24和維修信息發(fā)送裝置25。所述第一單片機22分別與所述第一顯示器21、第一按鍵裝置23、報修信息接收裝置24和維修信息發(fā)送裝置25電性連接。所述報修信息接收裝置24與所述核心處理器41無線通訊連接，所述維修信息發(fā)送裝置25與所述核心處理器41無線通訊連接。所述第一單片機22通過所述第一按鍵裝置23控制信息數(shù)據(jù)處理及輸出至所述第一顯示器21中顯示出來。所述報修信息接收裝置24接收所述PC機1發(fā)送出來的報修信息，并將該報修信息儲存于所述第一單片機22中，所述第一單片機22將該報修信息進行處理后發(fā)送至所述第一顯示器21顯示出來(此情況為用戶將需要維修的信息發(fā)送出來，維修人員通過所述維修管理機2顯示出來的需要維修的信息進行及時地維修工作)。維修人員通過所述第一按鍵裝置23進行待維修信息的查詢及維修后對待維修信息進行相對應的維修信息錄入操作，并將該維修信息傳送至所述第一單片機22中存儲并傳送至所述維修信息發(fā)送裝置25，維修信息通過所述維修信息發(fā)送裝置25發(fā)送至所述PC機1中(此情況為維修人員根據(jù)所述維修管理機2中的報修信息，也就是待維修信息，進行維修工作之后，將維修后的情況發(fā)送至所述PC機1中進行存儲，并及時地反饋給報修用戶)。

所述用戶管理終端設(shè)備3包括第二顯示器31、第二單片機32、信息錄入編輯器33、第二按鍵裝置34、報修信息發(fā)送裝置35和維修信息接收裝置36。所述第二單片機32分別與所述第二顯示器31、信息錄入編輯器33、第二按鍵裝置34、報修信息發(fā)送裝置35和維修信息接收裝置36電性連接。所述報修信息發(fā)送裝置35與所述核心處理器41無線通訊連接，所述維修信息接收裝置36與所述核心處理器41無線通訊連接。報修用戶將報修信息通過所述信息錄入編輯器33進行錄入并傳送至所述第二單片機32中存儲及處理，所述第二單片機32將該報修信息傳送至所述第二顯示器31中進行顯示，所述第二單片機32還將該報修信息傳送至所述報修信息發(fā)送裝置35中并發(fā)送至所述PC機1中進行存儲。通過所述維修信息接收裝置36接收所述PC機1發(fā)送過來的維修信息，并傳送至所述第二單片機32進行存儲，所述第二按鍵裝置34通過所述用戶點按操作后控制并命令所述第二單片機32將維修信息傳送至所述第二顯示器31中并顯示出來。

綜上所述，采用本實用新型所提供的一種學校后勤管理系統(tǒng)，通過所述PC機1、維修管理機2、用戶管理終端設(shè)備3、服務(wù)器4實現(xiàn)了后勤服務(wù)和監(jiān)管的自動化，滿足了師生用戶的需求。

以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所做的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型保護的范圍之內(nèi)。