本實用新型涉及教務(wù)管理設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種外出實習(xí)學(xué)生的管理系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

目前高等職業(yè)學(xué)校都有工學(xué)交替和頂崗實習(xí)實訓(xùn)課程，工學(xué)交替和頂崗實習(xí)實訓(xùn)是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式改革，強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過工學(xué)交替、頂崗實習(xí)實訓(xùn)，學(xué)生能夠盡快將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合，實現(xiàn)與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，從而快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。但是學(xué)生在外出實習(xí)期間會存在如下的問題：第一，在外學(xué)生的安全得不到保障，出現(xiàn)安全問題會對實習(xí)單位、學(xué)校和家庭造成不可挽回的損失；第二，學(xué)生在外由于自主能力較差，缺乏有效的過程監(jiān)督、監(jiān)控，難以進行實時管理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)渙散、敷衍了事、不夠勤奮等執(zhí)行力不足的情況時有發(fā)生，而且出現(xiàn)了問題往往事后很久才能發(fā)現(xiàn)，嚴重影響學(xué)校的管理和學(xué)生個人的成長；第三，在外學(xué)生的實習(xí)單位不能夠很好的了解學(xué)生的個人情況，且學(xué)校也不能夠很好地了解學(xué)生在實習(xí)單位的實際情況，實習(xí)單位和學(xué)校對于實習(xí)學(xué)生的共享信息交流不夠密切，不利于學(xué)生在外更好的實習(xí)。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對現(xiàn)有技術(shù)中的不足，本實用新型提供了一種外出實習(xí)學(xué)生的管理系統(tǒng)。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型所采取的技術(shù)方案是：

一種外出實習(xí)學(xué)生的管理系統(tǒng)，包括學(xué)生隨機攜帶的手持終端和管理終端，手持終端內(nèi)設(shè)置有只讀存儲器和語音芯片，只讀存儲器連接聲表面波濾波器，聲表面波濾波器通過RX通道連接GPS定位系統(tǒng)，語音芯片包括語音采集模塊、語音轉(zhuǎn)換模塊和語音發(fā)射模塊；管理終端分為實習(xí)單位管理計算機和學(xué)校管理計算機，所述學(xué)校管理計算機中建立以數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中存儲有實習(xí)相關(guān)信息，所述實習(xí)相關(guān)信息至少包括實習(xí)生個人信息、指導(dǎo)老師信息、合作院校信息、教學(xué)資料、實習(xí)單位對實習(xí)生實習(xí)成績及評價、實習(xí)生對教學(xué)質(zhì)量的評價，學(xué)校管理計算機通過互聯(lián)網(wǎng)與實習(xí)單位管理計算機相通訊，學(xué)校管理計算機的實習(xí)信息與實習(xí)單位管理計算機相傳輸與分享，實習(xí)單位管理計算機與手持終端上的語音發(fā)射模塊和GPS定位系統(tǒng)相連通。

所述實習(xí)單位管理計算機上設(shè)置有數(shù)據(jù)接收模塊，通過數(shù)據(jù)接收模塊接收語音發(fā)射模塊和GPS定位系統(tǒng)發(fā)送的信息。

所述手持終端為PDA或智能手機。

本實用新型的有益效果：與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型包括學(xué)生隨機攜帶的手持終端和管理終端，管理終端分為實習(xí)單位管理計算機和學(xué)校管理計算機，所述學(xué)校管理計算機中建立以數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中存儲有實習(xí)相關(guān)信息，所述實習(xí)相關(guān)信息至少包括實習(xí)生個人信息、指導(dǎo)老師信息、合作院校信息、教學(xué)資料、實習(xí)單位對實習(xí)生實習(xí)成績及評價、實習(xí)生對教學(xué)質(zhì)量的評價，學(xué)校管理計算機通過互聯(lián)網(wǎng)與實習(xí)單位管理計算機相通訊，學(xué)校管理計算機的實習(xí)信息與實習(xí)單位管理計算機相傳輸與分享，實習(xí)單位管理計算機與手持終端上的語音發(fā)射模塊和GPS定位系統(tǒng)相連通，從而實現(xiàn)了學(xué)校和實習(xí)單位對于學(xué)生信息的共享，有利于學(xué)校和實習(xí)單位管理學(xué)生，且大大提高了管理的效率，也更加有利于學(xué)生在實習(xí)單位實習(xí)，更好的有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)；手持終端內(nèi)設(shè)置有只讀存儲器和語音芯片，只讀存儲器連接聲表面波濾波器，聲表面波濾波器通過RX通道連接GPS定位系統(tǒng)，語音芯片包括語音采集模塊、語音轉(zhuǎn)換模塊和語音發(fā)射模塊，便于能夠通過GPS定位系統(tǒng)能夠掌握實習(xí)生的實時狀況，一方面有利于提高實習(xí)生的自主學(xué)習(xí)能力，另一方面也能夠掌握學(xué)生的位置，且通過語音芯片也能夠與實習(xí)單位管理計算機進行互通，便于在特殊情況進行聯(lián)系，大大提高了其安全性。

附圖說明

圖1為本實用新型的方框示意圖。

具體實施方式

如圖1所示，一種外出實習(xí)學(xué)生的管理系統(tǒng)，包括學(xué)生隨機攜帶的手持終端1和管理終端2，所述手持終端1為PDA或智能手機，手持終端1內(nèi)設(shè)置有只讀存儲器11和語音芯片12，只讀存儲器11連接聲表面波濾波器13，聲表面波濾波器13通過RX通道14連接GPS定位系統(tǒng)15，語音芯片12包括語音采集模塊121、語音轉(zhuǎn)換模塊122和語音發(fā)射模塊123；管理終端2分為實習(xí)單位管理計算機21和學(xué)校管理計算機22，所述學(xué)校管理計算機22中建立以數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中存儲有實習(xí)相關(guān)信息，所述實習(xí)相關(guān)信息至少包括實習(xí)生個人信息、指導(dǎo)老師信息、合作院校信息、教學(xué)資料、實習(xí)單位對實習(xí)生實習(xí)成績及評價、實習(xí)生對教學(xué)質(zhì)量的評價，學(xué)校管理計算機22通過互聯(lián)網(wǎng)與實習(xí)單位管理計算機21相通訊，學(xué)校管理計算機22的實習(xí)信息與實習(xí)單位管理計算機21相傳輸與分享，實習(xí)單位管理計算機21與手持終端1上的語音發(fā)射模塊123和GPS定位系統(tǒng)15相連通，所述實習(xí)單位管理計算機21上設(shè)置有數(shù)據(jù)接收模塊，通過數(shù)據(jù)接收模塊接收語音發(fā)射模塊123和GPS定位系統(tǒng)15發(fā)送的信息。本實用新型的學(xué)生隨機攜帶的手持終端1是每個學(xué)生隨聲攜帶上的，因此每個實習(xí)學(xué)生均有一個。

本實用新型的有益效果：與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型包括學(xué)生隨機攜帶的手持終端和管理終端，管理終端分為實習(xí)單位管理計算機和學(xué)校管理計算機，所述學(xué)校管理計算機中建立以數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中存儲有實習(xí)相關(guān)信息，所述實習(xí)相關(guān)信息至少包括實習(xí)生個人信息、指導(dǎo)老師信息、合作院校信息、教學(xué)資料、實習(xí)單位對實習(xí)生實習(xí)成績及評價、實習(xí)生對教學(xué)質(zhì)量的評價，學(xué)校管理計算機通過互聯(lián)網(wǎng)與實習(xí)單位管理計算機相通訊，學(xué)校管理計算機的實習(xí)信息與實習(xí)單位管理計算機相傳輸與分享，實習(xí)單位管理計算機與手持終端上的語音發(fā)射模塊和GPS定位系統(tǒng)相連通，從而實現(xiàn)了學(xué)校和實習(xí)單位對于學(xué)生信息的共享，有利于學(xué)校和實習(xí)單位管理學(xué)生，大大提高了管理的效率，也更加有利于提高學(xué)生在實習(xí)單位的實習(xí)效率；手持終端內(nèi)設(shè)置有只讀存儲器和語音芯片，只讀存儲器連接聲表面波濾波器，聲表面波濾波器通過RX通道連接GPS定位系統(tǒng)，語音芯片包括語音采集模塊、語音轉(zhuǎn)換模塊和語音發(fā)射模塊，便于能夠通過GPS定位系統(tǒng)能夠掌握實習(xí)生的實時狀況，一方面有利于提高實習(xí)生的自主學(xué)習(xí)能力，另一方面也能夠掌握學(xué)生的位置，且通過語音芯片也能夠與實習(xí)單位管理計算機進行互通，便于在特殊情況進行聯(lián)系，大大提高了其安全性。