本發(fā)明涉及漢字輸入方法及裝置。

背景技術(shù)：

最近，隨著中國(guó)的發(fā)展，想學(xué)漢字的需求及使用漢字的用戶急增。與文字體系比較簡(jiǎn)單且數(shù)量少的韓文或英文不同，這種漢字作為包括象形文字的表意文字，由未規(guī)范化的數(shù)萬(wàn)個(gè)文字構(gòu)成。由此，無(wú)法利用計(jì)算機(jī)、手機(jī)等電子設(shè)備的數(shù)量有限的鍵盤來(lái)直接輸入文字，從而在將漢字適用于電子設(shè)備方面存在多種難題。

作為通常輸入這種漢字的以往的方法，最廣泛使用漢語(yǔ)拼音的輸入方法和五筆字型的輸入方法。

第一，在漢語(yǔ)拼音的輸入方法中，將相同發(fā)音的文字作為候補(bǔ)羅列，并從其中可選擇所需的文字來(lái)進(jìn)行輸入。但是，就這種方法而言，即使知道所要輸入的漢字，也需要利用羅馬字輸入漢字，并且有太多的相同發(fā)音的漢字，因而發(fā)生每當(dāng)輸入一個(gè)文字時(shí)需要從具有相同發(fā)音的漢字組中選擇的困難。并且，若不知道準(zhǔn)確的發(fā)音，則在輸入準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)的漢字的過(guò)程中，發(fā)生錯(cuò)誤的概率高。

第二，在五筆字型的輸入方法中，能夠以利用漢字的部首和筆畫來(lái)組合漢字的方式進(jìn)行輸入。若要利用五筆字型的輸入法，則需要背誦五筆字型的符號(hào)和鍵盤，并需要知道中文的筆順和五筆字型的輸入方法。當(dāng)利用五筆字型來(lái)輸入漢字時(shí)，根據(jù)情況，可主要打四個(gè)字來(lái)造字，常用的單詞可打一個(gè)至三個(gè)字來(lái)進(jìn)行輸入。由此，若熟悉這種輸入方法，則能夠比漢語(yǔ)拼音的輸入方法，更快地進(jìn)行輸入，但以需要五筆字型詞典的程度，具有難以直觀輸入的文字，如此，五筆字型的輸入法很難學(xué)。即，五筆字型的輸入方法在學(xué)習(xí)輸入方法上需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練方法。

因此，需要與漢語(yǔ)拼音的輸入方法不同，可直接輸入漢字，且比五筆字型的輸入方法，可以更直觀地容易輸入的漢字的新的輸入方法。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問(wèn)題

本發(fā)明的目的在于，與以往的漢字輸入方法不同，不需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，也能夠通過(guò)直觀的字根輸入快速且容易地直接輸入漢字。

并且，本發(fā)明的目的在于，以輸入構(gòu)成作為漢字部首的字形的至少一個(gè)字根的方式，不僅能夠通過(guò)輸入字根來(lái)識(shí)漢字并學(xué)習(xí)，而且初學(xué)者也能夠容易輸入漢字。

本發(fā)明的目的并不局限于以上所提及的目的，未提及的本發(fā)明的其他目的及優(yōu)點(diǎn)能夠根據(jù)以下說(shuō)明來(lái)得到理解，并根據(jù)本發(fā)明的實(shí)施例來(lái)更加明確地得到理解。并且，能夠容易理解本發(fā)明的目的及優(yōu)點(diǎn)能夠根據(jù)發(fā)明要求保護(hù)范圍中所記載的方法及其組合來(lái)實(shí)現(xiàn)。

技術(shù)方案

用于達(dá)成這種目的的本發(fā)明的特征在于，其包括：從用戶接收至少一個(gè)字根(baseshape)及字根輸入信號(hào)的步驟；根據(jù)上述字根輸入信號(hào)的輸入，對(duì)在輸入上述字根輸入信號(hào)之前所輸入的上述至少一個(gè)字根進(jìn)行組合來(lái)生成字形(rootshape)的步驟；從上述用戶接收輸入結(jié)束信號(hào)的步驟；以及根據(jù)上述輸入結(jié)束信號(hào)的輸入，對(duì)在上述輸入結(jié)束信號(hào)之前所生成的至少一個(gè)上述字形進(jìn)行組合來(lái)生成漢字(character)的步驟。

并且，本發(fā)明的特征在于，其包括：輸入部，用于從用戶接收至少一個(gè)字根(baseshape)、字根輸入信號(hào)及輸入結(jié)束信號(hào)；字形生成部，根據(jù)上述字根輸入信號(hào)的輸入，對(duì)在輸入上述字根輸入信號(hào)之前所輸入的上述至少一個(gè)字根進(jìn)行組合來(lái)生成字形(rootshape)；以及漢字處理部，根據(jù)上述輸入結(jié)束信號(hào)的輸入，對(duì)在上述輸入結(jié)束信號(hào)之前所生成的至少一個(gè)上述字形進(jìn)行組合來(lái)生成漢字(character)。

有益效果

根據(jù)如上所述的本發(fā)明，具有如下效果：與以往的漢字輸入方法不同，不需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，也能夠通過(guò)直觀的字根輸入，快速且容易地直接輸入漢字。

并且，根據(jù)本發(fā)明，具有如下優(yōu)點(diǎn)：以輸入構(gòu)成作為漢字部首的字形的至少一個(gè)字根的方式，不僅能夠通過(guò)輸入字根來(lái)識(shí)漢字并學(xué)習(xí)，而且初學(xué)者也能夠容易輸入漢字。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明實(shí)施例的漢字輸入裝置的結(jié)構(gòu)圖。

圖2表示輸入部的實(shí)施例。

圖3表示字形生成部的工作的實(shí)施例。

圖4表示組合圖3的字形來(lái)生成漢字的漢字處理部的工作的實(shí)施例。

圖5表示漢字處理部的刪除工作過(guò)程的實(shí)施例。

圖6表示在通過(guò)組合字形生成漢字時(shí)指定字形位置的實(shí)施例。

圖7為本發(fā)明實(shí)施例的漢字輸入裝置的工作流程圖。

具體實(shí)施方式

參照附圖詳細(xì)說(shuō)明上述的目的、特征及優(yōu)點(diǎn)，由此，本發(fā)明所屬技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員能夠容易實(shí)施本發(fā)明的技術(shù)思想。在說(shuō)明本發(fā)明的過(guò)程中，在判斷為與本發(fā)明相關(guān)的公知技術(shù)相關(guān)具體說(shuō)明有可能不必要地混淆本發(fā)明的要旨的情況下，省略其詳細(xì)說(shuō)明。以下，參照附圖詳細(xì)說(shuō)明本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例。在圖中，相同的附圖標(biāo)記指相同或類似的結(jié)構(gòu)要素。

圖1為本發(fā)明實(shí)施例的漢字輸入裝置的結(jié)構(gòu)圖。

參照?qǐng)D1，本發(fā)明實(shí)施例的漢字輸入裝置100包括輸入部40、字形生成部50及漢字處理部60，可響應(yīng)從用戶接收到的字根(baseshape)來(lái)生成漢字(character)。再一實(shí)施例的漢字輸入裝置100可響應(yīng)從用戶接收到的字根，通過(guò)顯示部實(shí)時(shí)顯示字根、字形或漢字。另一實(shí)施例的漢字輸入裝置100可包括顯示部。

在此，如下列表1中所記載，字根可由包括繁體字和簡(jiǎn)體字的漢字的多個(gè)字根構(gòu)成。此時(shí)，繁體字可指在韓國(guó)或日本所使用的漢字，簡(jiǎn)體字可指在中國(guó)所使用的漢字。

表1

即，表1中所記載的字根具有構(gòu)成漢字的簡(jiǎn)體字和繁體字的最小單位的形態(tài)，在輸入部40能夠以鍵鈕的形態(tài)分別排列。

如此，輸入部40可從用戶接收表1的字根中的至少一個(gè)字根。更具體地，隨著用戶輸入與包含在輸入部40的字根相對(duì)應(yīng)的鍵鈕，輸入部40可接收表1的字根。

圖2表示輸入部的實(shí)施例。

參照?qǐng)D2，輸入部40可以為用于從用戶接收字根的圖2的(a)部分所示的計(jì)算機(jī)鍵盤或小鍵盤。例如，輸入部40由用戶將與表1的8號(hào)字根相對(duì)應(yīng)的鍵盤設(shè)定為w鍵鈕，與34號(hào)字根相對(duì)應(yīng)的鍵盤設(shè)定為o鍵鈕，與25號(hào)字根相對(duì)應(yīng)的鍵盤設(shè)定為t鍵鈕，即，可將與多個(gè)字根相對(duì)應(yīng)的各個(gè)鍵鈕預(yù)先設(shè)定為字根的圖像。如圖2的(a)部分所示，輸入部40根據(jù)漢字的形態(tài)為繁體字的情況，可預(yù)先設(shè)定與預(yù)先設(shè)定的多個(gè)字根相對(duì)應(yīng)的各個(gè)鍵鈕的位置。由此，輸入部40具有能夠向用戶提供直觀的字根的效果。

根據(jù)再一實(shí)施例，如圖2的(b)部分所示，輸入部40根據(jù)漢字的形態(tài)為簡(jiǎn)體字的情況，可預(yù)先設(shè)定與預(yù)先設(shè)定的多個(gè)字根相對(duì)應(yīng)的各個(gè)鍵鈕的位置。根據(jù)另一實(shí)施例，輸入部40可以為通過(guò)顯示裝置可輸入的圖2的(c)部分所示的觸摸板。根據(jù)還一實(shí)施例，輸入部40可以為可通過(guò)用戶的語(yǔ)音輸入字根的語(yǔ)音輸入裝置(未圖示)。

并且，輸入部40在從用戶接收至少一個(gè)字根之后，可接收字根輸入信號(hào)。更具體地，用戶在向輸入部40輸入字根之后，可輸入如除了與字根相對(duì)應(yīng)的鍵鈕之外的空格鍵或功能鍵之一的第一特定按鈕。

根據(jù)再一實(shí)施例，輸入部40在從用戶接收至少一個(gè)字根之后，可參照預(yù)先存儲(chǔ)的組合信息來(lái)自動(dòng)生成字根輸入信號(hào)。在此，組合信息可以為從制造人或用戶借助預(yù)先存儲(chǔ)的字根的輸入來(lái)所生成的字形的數(shù)據(jù)表。此時(shí)，字形作為兩個(gè)以上的字根的組合或由一個(gè)構(gòu)成的字根的組合，可以為用戶所要輸入的漢字的部首。例如，字形可具有與漢字的部首相似的組合。并且，就字形而言，根據(jù)漢字，用戶所要輸入的漢字本身可以為字形。即，即使不從用戶接收字根輸入信號(hào)，輸入部40也可參照預(yù)先存儲(chǔ)的組合信息來(lái)生成字根輸入信號(hào)。

根據(jù)另一實(shí)施例，輸入部40在從用戶接收至少一個(gè)字根之后，若經(jīng)過(guò)恒定時(shí)間，則可參照預(yù)先存儲(chǔ)的組合信息來(lái)自動(dòng)生成字根輸入信號(hào)。如上所述，輸入部40不僅接收與字根輸入信號(hào)相對(duì)應(yīng)的第一特定按鈕，而且可自動(dòng)生成字根輸入信號(hào)，但在圖3至圖5中，為了明確與字根輸入信號(hào)的輸入相關(guān)的說(shuō)明，以空格之類的第一特定按鈕的輸入來(lái)表示。

其次，字形生成部50可根據(jù)與輸入部40的第一特定按鈕的輸入相對(duì)應(yīng)的或從輸入部40所生成的字根輸入信號(hào)，對(duì)在輸入字根輸入信號(hào)之前所輸入的至少一個(gè)字根進(jìn)行組合來(lái)生成字形(rootshape)。

以下，在圖3中，假設(shè)從用戶接收作為繁體字的“分”的過(guò)程來(lái)具體說(shuō)明字形生成部50的字形生成過(guò)程。

圖3表示字形生成部的工作的實(shí)施例。

參照?qǐng)D3，用戶為了輸入“分”而以如下方式進(jìn)行輸入。

第一輸入：輸入與表1中所記載的8號(hào)字根相對(duì)應(yīng)的鍵鈕。

第二輸入：輸入與表1中所記載的34號(hào)字根相對(duì)應(yīng)的鍵鈕。

第三輸入：如空格鍵之類的第一特定按鈕輸入或在輸入部40中自動(dòng)所生成的字根輸入信號(hào)。

第四輸入：輸入與表1中所記載的8號(hào)字根相對(duì)應(yīng)的鍵鈕。

第五輸入：輸入與表1中所記載的25號(hào)字根相對(duì)應(yīng)的鍵鈕。

第六輸入：如空格鍵之類的第一特定按鈕或在輸入部40中自動(dòng)所生成的字根輸入信號(hào)。

即，輸入部40可從用戶通過(guò)第一輸入至第六輸入依次接收第一字根41-1、第二字根41-2、第二字根輸入信號(hào)42-1、第三字根41-3、第四字根41-4及第二字根輸入信號(hào)42-2。根據(jù)再一實(shí)施例，輸入部40可從用戶接收第一輸入及第二輸入來(lái)生成第一字根輸入信號(hào)42-1，并接收第四輸入及第五輸入來(lái)自動(dòng)生成第二字根輸入信號(hào)42-2。

此時(shí)，字形生成部50可對(duì)在輸入從輸入部40接收或所生成的第一字根輸入信號(hào)42-1之前所輸入的第一字根41-1和第二字根41-2進(jìn)行組合來(lái)生成第一字形51-1，并對(duì)在輸入第二字根輸入信號(hào)42-2之前所輸入的第三字根41-3和第四字根41-4進(jìn)行組合來(lái)生成第二字形51-2。之后，漢字處理部60可根據(jù)輸入結(jié)束信號(hào)的輸入，對(duì)在輸入輸入結(jié)束信號(hào)之前從字形生成部50所生成的至少一個(gè)字形51-1、51-2進(jìn)行組合來(lái)生成漢字。更具體地，漢字處理部60可接收從字形生成部50所生成的至少一個(gè)字形51-1、51-2之后，接收從輸入部40所輸入的輸入結(jié)束信號(hào)。在此，漢字可以為用戶最終所要輸入的漢字。此時(shí)，漢字可包括簡(jiǎn)體字或繁體字。

以下，在圖4中，具體說(shuō)明漢字處理部60的漢字生成過(guò)程。

圖4表示組合圖3的字形來(lái)生成漢字的漢字處理部的工作的實(shí)施例。

參照?qǐng)D3和圖4，漢字處理部60可接收從字形生成部50所生成的第一字形51-1和第二字形51-2。之后，漢字處理部60可從輸入部40接收輸入結(jié)束信號(hào)43-1。更具體地，在用戶輸入字根41-1～41-4及字根輸入信號(hào)42-1、42-2之后，輸入回車鍵或功能鍵之一的第二特定按鈕，來(lái)由輸入部40向漢字處理部60輸入與第二特定按鈕輸入相對(duì)應(yīng)的輸入結(jié)束信號(hào)43-1。

此時(shí)，漢字處理部60可對(duì)在輸入輸入結(jié)束信號(hào)43-1之前所生成的第一字形51-1和第二字形51-2進(jìn)行組合來(lái)生成漢字61-1。

另一方面，漢字處理部60在輸入輸入結(jié)束信號(hào)43-1之前，可從用戶接收刪除信號(hào)，并根據(jù)刪除信號(hào)的輸入，刪除字形51-1、51-2或構(gòu)成字形51-1、51-2的字根41-1～41-4。

以下，在圖5中，具體說(shuō)明用戶在輸入漢字“分子”的過(guò)程中漢字處理部60的刪除過(guò)程。

圖5表示漢字處理部的刪除工作過(guò)程的實(shí)施例。

參照?qǐng)D5，輸入部40可從用戶接收第一字根41-1、第二字根41-2、第一字根輸入信號(hào)、第三字根41-3、第四字根41-4、第二字根輸入信號(hào)、第五字根41-5。此時(shí)，如圖3所示，字形生成部50組合第一字根41-1、第二字根41-2、第三字根41-3和第四字根41-4來(lái)生成字形51-1及字形51-2，相反，如圖5所示，可將第五字根41-5保持不變。即，漢字處理部60可從字形生成部50接收字形51-1、字形51-2及第五字根41-5。

另一方面，輸入部40可從用戶接收與由刪除(del)鍵或功能鍵等指定的第三特定按鈕的輸入相對(duì)應(yīng)的第一刪除信號(hào)49-1和第二刪除信號(hào)44-2來(lái)向漢字處理部60傳輸。即，漢字處理部60在輸入輸入結(jié)束信號(hào)之前或者輸入輸入結(jié)束信號(hào)之后，可從用戶接收第一刪除信號(hào)，來(lái)刪除從字形生成部50所生成的字形或者在字根中最后所輸入的字根或字形之一。

更具體地，如圖5所示，漢字處理部60在輸入輸入結(jié)束信號(hào)43-1之前，可從用戶接收第一刪除信號(hào)49-1，來(lái)刪除所生成的第一字形51-1、第二字形51-2及第五字根中最后所輸入的第五字根41-5。并且，漢字處理部60可接收第二刪除信號(hào)44-2來(lái)刪除第一字形51-1及第二字形51-2中最后所輸入的字形51-2。

圖6表示在通過(guò)組合字形生成漢字時(shí)指定字形位置的實(shí)施例。

如通過(guò)圖4中的實(shí)施例所進(jìn)行的說(shuō)明，漢字處理部60可通過(guò)組合在字形生成部50所生成的第1字形51-1和第二字形51-2來(lái)生成漢字61-1。此時(shí)，根據(jù)用戶所要輸入的漢字種類，各個(gè)字形位置會(huì)有所改變。因此，為了正確生成用戶所需的漢字，在本發(fā)明中，用戶可指定構(gòu)成各個(gè)漢字的字形位置。

由此，輸入部40可從用戶接收用于指定字形位置的位置指定信號(hào)。此時(shí)，用戶可利用鍵盤上的箭頭按鈕、數(shù)字按鈕、或已指定的特殊按鈕來(lái)輸入位置指定信號(hào)。例如，如圖6所示，若用戶通過(guò)箭頭按鈕(←、→、↑、↓)進(jìn)行輸入，則光標(biāo)可在表示字形位置的劃分區(qū)域60-1、60-2、60-3、60-4上移動(dòng)。并且，如圖6所示，表示字形位置的光標(biāo)可在4個(gè)網(wǎng)格劃分區(qū)域60-1、60-2、60-3、60-4或9個(gè)網(wǎng)格劃分區(qū)域62-1、62-2、62-3、62-4上按照用戶的位置指定信號(hào)移動(dòng)。雖然圖6示出了網(wǎng)格劃分區(qū)域設(shè)定為4個(gè)或9個(gè)的實(shí)施例，但是在本發(fā)明另一實(shí)施例中，網(wǎng)格劃分區(qū)域的數(shù)量可以設(shè)定為2個(gè)或者16個(gè)等多種數(shù)量。并且，用于設(shè)定字形位置的劃分區(qū)域并不一定非要設(shè)定成如圖6所示的網(wǎng)格形狀，可以使用多種多樣的形狀以及位置。

如圖6所示，用戶可在通過(guò)輸入位置指定信號(hào)來(lái)指定各自的字形位置后，利用回車鍵等來(lái)對(duì)輸入結(jié)束信號(hào)進(jìn)行輸入，從而最終確定字形位置。如上所述，若通過(guò)輸入部40輸入完各個(gè)字形的位置指定信號(hào)以及輸入結(jié)束信號(hào)，則漢字處理部60可通過(guò)在用戶所指定的各個(gè)位置部署各個(gè)字形，來(lái)生成用戶所需的漢字。

圖7為本發(fā)明實(shí)施例的漢字輸入裝置的工作流程圖。

參照?qǐng)D1至圖7，輸入部40從用戶接收至少一個(gè)字根41-1～41-5及字根輸入信號(hào)42-1、42-2(步驟s100)。此時(shí)，字形生成部50根據(jù)字根輸入信號(hào)42-1的輸入，對(duì)在輸入字根輸入信號(hào)42-1之前所輸入的至少一個(gè)字根41-1、41-2進(jìn)行組合來(lái)生成字形51-1(步驟s110)。在此，輸入部40從用戶接收輸入結(jié)束信號(hào)43-1(步驟s120)。之后，漢字處理部60根據(jù)輸入結(jié)束信號(hào)43-1的輸入，組合在輸入結(jié)束信號(hào)43-1之前所生成的至少一個(gè)字形51-1、51-2來(lái)生成漢字61-1(步驟s130)。

并且在本發(fā)明的一實(shí)施例中，生成漢字的(步驟s130)包括：從用戶接收至少一個(gè)字形的位置指定信號(hào)的步驟；以及通過(guò)在根據(jù)位置指定信號(hào)被指定的位置部署至少一個(gè)字形來(lái)生成漢字的步驟。

本發(fā)明的實(shí)施例漢字輸入裝置100以輸入構(gòu)成作為漢字部首的字形的至少一個(gè)字根的方式與以往的漢字輸入方法不同，不需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，也能夠通過(guò)直觀的字根輸入快速且容易地直接輸入漢字，不僅能夠通過(guò)輸入字根來(lái)識(shí)漢字并學(xué)習(xí)，而且初學(xué)者也能夠容易輸入漢字。

上述的本發(fā)明能夠由本發(fā)明所屬技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在不脫離本發(fā)明的技術(shù)思想的范圍內(nèi)進(jìn)行各種置換、變形及變更，因而并不局限于上述的實(shí)施例及附圖。