本申請(qǐng)是標(biāo)題為“在交互面上指導(dǎo)移動(dòng)物體的系統(tǒng)和方法”、提交于2014年8月15日的國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/084498的部分繼續(xù)申請(qǐng)；國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/084498是標(biāo)題為“使用實(shí)體物件運(yùn)行計(jì)算機(jī)程序的系統(tǒng)及方法”、提交于2014年6月13日的國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/079891的部分繼續(xù)申請(qǐng)；國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/079891是標(biāo)題為“識(shí)別物體身份和相對(duì)于互動(dòng)表面的位置的系統(tǒng)及方法”、提交于2014年3月6日的國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/072961的部分繼續(xù)申請(qǐng)；國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/072961是標(biāo)題為“識(shí)別物體身份和相對(duì)于互動(dòng)表面的位置的系統(tǒng)及方法”、提交于2014年1月30日的國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/071850的部分繼續(xù)申請(qǐng)；國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/071850是標(biāo)題為“互動(dòng)板的系統(tǒng)及方法”、提交于2013年3月12日的國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2013/072481的部分繼續(xù)申請(qǐng)。本申請(qǐng)又是標(biāo)題為“識(shí)別物體身份、朝向和相對(duì)于互動(dòng)表面的位置的系統(tǒng)及方法”、提交于2014年6月23日的國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/080495的部分繼續(xù)申請(qǐng)；國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/080495是標(biāo)題為“識(shí)別物體身份和相對(duì)于互動(dòng)表面的位置的系統(tǒng)及方法”、提交于2014年6月13日的國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/079892的部分繼續(xù)申請(qǐng)；國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/079892是標(biāo)題為“識(shí)別物體身份和相對(duì)于互動(dòng)表面的位置的系統(tǒng)及方法”、提交于2014年3月6日的國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/072961的繼續(xù)申請(qǐng)；國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/072961是標(biāo)題為“識(shí)別物體身份和相對(duì)于互動(dòng)表面的位置的系統(tǒng)及方法”、提交于2014年1月30日的國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/071850的部分繼續(xù)申請(qǐng)；國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2014/071850是標(biāo)題為“互動(dòng)板的系統(tǒng)及方法”、提交于2013年3月12日的國(guó)際專利申請(qǐng)PCT/CN2013/072481的部分繼續(xù)申請(qǐng)。

上述每件申請(qǐng)的全部公開內(nèi)容以引用方式納入。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教育和娛樂設(shè)備，更具體地，涉及檢測(cè)置于界面上方或者附近的特定物體的位置和身份的交互面。

背景技術(shù)：

通過允許用戶和設(shè)備之間高水平的互動(dòng)，廉價(jià)的計(jì)算機(jī)處理器的涌現(xiàn)對(duì)娛樂和教育游戲產(chǎn)生了非常大的影響。例如，已經(jīng)開發(fā)的許多計(jì)算機(jī)游戲，使真人玩家與計(jì)算機(jī)對(duì)手來對(duì)陣。典型地，這樣的電腦游戲通過電子顯示系統(tǒng)創(chuàng)建動(dòng)態(tài)的交互式多媒體環(huán)境，來提供游戲活動(dòng)的可視化顯示。不幸的是，這種顯示缺乏傳統(tǒng)板為基礎(chǔ)的游戲固有的允許物理互動(dòng)的立體性。此外，幾乎所有的計(jì)算機(jī)游戲都是基于屏幕的，并要求玩家與電子屏幕互動(dòng)，不管是手提計(jì)算機(jī)，還是智能手機(jī)，或平板電腦。因此，當(dāng)用戶使用計(jì)算機(jī)交互系統(tǒng)用于娛樂或者教育目的時(shí)，他們從很小的年齡就越來越多地暴露在屏幕之下。

另一方面，傳統(tǒng)的交互系統(tǒng)可以使用一個(gè)或多個(gè)可移動(dòng)的物體，讓用戶（尤其是年輕用戶）感覺更加“自然”也更易于互動(dòng)。例如，棋子可觸及和操作的傳統(tǒng)棋牌游戲所提供的快樂和感覺，無疑是有利的。但是，他們往往缺乏電腦游戲可以提供的音頻和/或視頻互動(dòng)或其他形式的復(fù)雜反饋。

因此，可結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)和物體游戲的方法通過使玩家的物理操作被計(jì)算機(jī)系統(tǒng)解釋，以諸如視頻和/或者音頻輸出的多種感官配件形式向玩家提供實(shí)時(shí)的反饋，可以有效地增強(qiáng)玩家的體驗(yàn)。

根據(jù)本發(fā)明的實(shí)例，系統(tǒng)包括多種物體，比如卡片，積木或者微型塑像，可以通過比如LED燈，揚(yáng)聲器或者振動(dòng)器等不同的反饋媒介與用戶互動(dòng)。這樣的系統(tǒng)最好不包含屏幕，而是利用與置于界面上的物體無線通信的交互面，以便充分利用從計(jì)算機(jī)得到的交互能力。

事實(shí)上，本發(fā)明通過為比如卡片和玩具積木等傳統(tǒng)玩具增加互動(dòng)的維度，提供了可以有效增強(qiáng)它們的系統(tǒng)和方法。玩具可以與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)無線連接，也可以連接到網(wǎng)絡(luò)/服務(wù)器。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明披露了指導(dǎo)一個(gè)或者多個(gè)裝置在其被置于交互面上或者附近時(shí)產(chǎn)生響應(yīng)的系統(tǒng)和方法。

根據(jù)本發(fā)明的實(shí)施例，所述系統(tǒng)包括：多個(gè)物體，交互面，有效連接到所述交互面的處理器和射頻天線。交互面可以在物體被置于交互面上時(shí)識(shí)別物體的位置和唯一識(shí)別碼。本發(fā)明的物體每個(gè)都嵌有射頻天線，包含所述物體的唯一識(shí)別碼的微計(jì)算機(jī)單元，向用戶提供反饋的輸出裝置，以及為所述物體的電子電路供電的電源模塊。

上述實(shí)施例的方法包括以下步驟：1.在所述交互面上或者附近放置一個(gè)或者多個(gè)物體；2.所述交互面檢測(cè)置于所述交互面上或者附近的物體的位置和唯一識(shí)別碼；3.計(jì)算機(jī)程序選擇置于所述交互面上或者附近的一個(gè)或者多個(gè)物體的唯一識(shí)別碼為目標(biāo)；4.通過定向到置于所述交互面上或者附近的目標(biāo)物的所述交互面的計(jì)算機(jī)射頻天線，處理器傳輸包含關(guān)于輸出指令數(shù)據(jù)的射頻信號(hào)；5.通過所述射頻天線接收所述目標(biāo)物的射頻傳輸；6.所述物體的微計(jì)算機(jī)單元處理數(shù)據(jù)；7.所述微計(jì)算機(jī)單元向所述物體的輸出裝置發(fā)送輸出指令說明；8.通過所述輸出裝置向用戶提供反饋。

本發(fā)明的另一實(shí)施例提供一種語言拼寫游戲，使用多張印有符號(hào)的卡片。本實(shí)施例包括交互面，能夠檢測(cè)置于界面上方或者附近的卡片的存在和唯一識(shí)別碼。所述交互面還包括：連接到處理器的計(jì)算機(jī)程序，電源，射頻天線和音頻系統(tǒng)。所述交互面被配置為掃描置于界面上方或者附近的卡片。此外，所述交互面的所述計(jì)算機(jī)程序還包括或者可以訪問單詞數(shù)據(jù)庫(kù)。

上述實(shí)施例的每張卡片還可以包括：微計(jì)算機(jī)單元，射頻天線，電源和一個(gè)或者多個(gè)LED燈。

印在每張游戲卡片上的符號(hào)可以是字母表中的字母。此外，連接到所述處理器的數(shù)據(jù)庫(kù)為每個(gè)卡片符號(hào)分配一個(gè)唯一識(shí)別碼。

上述實(shí)施例的方法如下。所述計(jì)算機(jī)程序通過所述交互面的音頻系統(tǒng)播放關(guān)于字母、音節(jié)或者單詞的問題，用戶需要通過選擇置于所述交互面上方或者附近的特定卡片來回答。比如，廣播可以由如下問題組成：“你能告訴我單詞apple的首字母是什么嗎？”，“你能告訴我如何拼寫bed嗎？”或者“你知道如何拼寫red嗎？”音頻輸出提示用戶選擇一些卡片并將它們放在所述交互面的上方。隨即，所述交互面檢測(cè)置于其界面上方或者附近的任何卡片的存在和唯一識(shí)別碼，并將該信息轉(zhuǎn)給所述處理器。鑒于每一個(gè)唯一識(shí)別碼都被分配給一個(gè)語言相關(guān)的符號(hào)，所述處理器通過訪問數(shù)據(jù)庫(kù)還確定用戶已經(jīng)放在所述交互面上的字母的類型（或者其他語言相關(guān)的字符）。所述處理器的計(jì)算機(jī)程序進(jìn)一步分析用戶是否將正確的卡片或者卡片集置于所述交互面上方。

在確定用戶的輸入是否正確后，所述計(jì)算機(jī)程序可以向每張置于廣播區(qū)內(nèi)的卡片發(fā)送指令，以點(diǎn)亮所述物體LED燈的形式提供輸出。

本發(fā)明的其他實(shí)施例將在下面詳細(xì)描述。

附圖說明

圖1是根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例說明包含置于交互面上方的塑像的系統(tǒng)示意圖。

圖2是根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例說明交互面的基本組成的示意圖。

圖3是根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例說明游戲塑像的基本組成的示意圖。

圖4是根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例說明包含印有字母表字母的卡片的系統(tǒng)示意圖。

圖5是根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例說明卡片設(shè)計(jì)的示意圖。

圖6是根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例說明包含置于薄片和交互面上方的卡片，以便于玩數(shù)學(xué)游戲數(shù)獨(dú)的系統(tǒng)示意圖。

圖7是根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例說明系統(tǒng)流程的示意圖。

具體實(shí)施方式

參考附圖將會(huì)在本發(fā)明的多個(gè)實(shí)施例中詳細(xì)描述，在附圖中對(duì)例子進(jìn)行說明。雖然本發(fā)明將結(jié)合具體的實(shí)施例來描述，但本發(fā)明并不打算限定本發(fā)明的范圍于這些特定實(shí)施例。本發(fā)明意圖在本發(fā)明的精神和范疇內(nèi)，覆蓋所有替代，修改和等同的內(nèi)容，這在權(quán)利要求中進(jìn)行定義。

此外，在本發(fā)明的詳細(xì)描述中對(duì)具體細(xì)節(jié)進(jìn)行闡述，以便徹底理解本發(fā)明。然而，顯而易見的是，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員可以實(shí)踐本發(fā)明而無須了解具體細(xì)節(jié)。在其他實(shí)施例中，公知的方法，過程，部件和電路沒有詳細(xì)描述，以避免不必要地模糊對(duì)本發(fā)明的清晰理解。

通過參考附圖，對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員來說，本發(fā)明可以得到更好的理解，它的許多目的和優(yōu)點(diǎn)將變得明顯。

本發(fā)明的實(shí)施例提供了指導(dǎo)一個(gè)或者多個(gè)目標(biāo)物在其被置于交互面上方或者附近時(shí)產(chǎn)生輸出的系統(tǒng)和方法。圖1是根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例說明包含置于交互面上方的塑像的系統(tǒng)示意圖。

如圖1所示，所述系統(tǒng)包括交互面101和一些塑像102。交互面101還包括操作界面區(qū)域103，附有一個(gè)或者一組傳感器，可以檢測(cè)置于區(qū)域內(nèi)的塑像102的位置和唯一識(shí)別碼。交互面101還附有音頻系統(tǒng)104。

為了便于說明，圖1描述的系統(tǒng)和方法都使用了用來創(chuàng)建描述流行的“海盜島”主題的三維環(huán)境的交互面101，其中游戲塑像102可以與游戲面交互。游戲面包括一系列彼此相交的路徑。玩家從島上的碼頭開始，輪流擲骰子順著路徑走，目的是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)寶藏灣（在每次新游戲開始時(shí)隨機(jī)改變位置）。在游戲過程中，為了前進(jìn)，玩家的塑像102將面臨很多挑戰(zhàn)。至關(guān)重要地，塑像102對(duì)它們處在的區(qū)域有響應(yīng)。比如，將塑像102（比如海盜船長(zhǎng)）置于指定的區(qū)域附近（比如寶藏的位置）可以引起塑像102或者交互面101通過嵌入在塑像或者交互面的多種感官裝置向玩家提供實(shí)時(shí)反饋，比如音頻系統(tǒng)104。例如，游戲塑像102可以嵌有震動(dòng)模塊，這樣當(dāng)塑像102被置于指定區(qū)域內(nèi)時(shí)，塑像102將開始震動(dòng)來提示玩家，此位置對(duì)于這個(gè)塑像102極其重要。

圖2是根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例說明圖1所述的交互面的基本組成的示意圖。應(yīng)當(dāng)注意的是，圖2描述的電子元件的形狀和尺寸指示僅僅為了說明的目的，不是真正的大小。

如圖2所示，交互面201包括：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)202（包括處理器單元和存儲(chǔ)器單元）；有效連接到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)202的射頻天線203；有效連接到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)202的一個(gè)或者一組傳感器204；為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)202供電的中央電源205，以及交互面201的其他部分的其他電路。

圖3是說明圖1所述的游戲塑像的基本組成的示意圖。同樣，應(yīng)當(dāng)注意的是，圖3描述的電子元件的形狀和尺寸僅僅為了說明的目的，不是真正的大小。

游戲塑像301包括嵌入其中的電子模塊302。電子模塊302包括：含有塑像301的唯一識(shí)別碼的微計(jì)算機(jī)單元303；有效連接到微計(jì)算機(jī)單元303的射頻天線304；有效連接到微計(jì)算機(jī)單元303的電源305；以及同樣有效連接到微計(jì)算機(jī)單元303的輸出裝置306，307，308。輸出裝置可以包含多個(gè)不同的裝置，比如在這一特定實(shí)施例中的兩個(gè)LED燈（一個(gè)綠色LED306，一個(gè)紅色LED307）和震動(dòng)模塊308。

除了電池，供給游戲塑像301的電子模塊302的電能可以通過使用第二射頻天線和嵌入在電子模塊302內(nèi)的射頻-直流能量收集裝置來提供。在這一實(shí)施例中，交互面通過射頻波為塑像301供電，其中電子模塊302的第二射頻天線采集并向射頻-直流能量收集裝置傳輸，為模塊和/或它的電池供電。

圖1、2和3描述的實(shí)施例操作如下。當(dāng)游戲塑像102，301被置于交互面101，201上時(shí)，交互面101，201檢測(cè)塑像102，301的識(shí)別碼以及它們相對(duì)于交互面101，201的位置，并將信息傳輸給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)202。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)202的處理器依據(jù)有效連接到處理器的計(jì)算機(jī)程序的指令處理信息。計(jì)算機(jī)程序根據(jù)游戲規(guī)則定義并對(duì)塑像102，301相對(duì)于操作界面區(qū)域103的移動(dòng)產(chǎn)生響應(yīng)。根據(jù)特定塑像102，301的位置（以及其他潛在變量，比如時(shí)間），計(jì)算機(jī)程序可以通過交互面201的射頻天線203與嵌入在塑像102，301的射頻天線304之間的射頻通信，激活目標(biāo)塑像102，301的輸出裝置，指導(dǎo)塑像102，301向玩家發(fā)出反饋。比如，玩家的塑像102，301置于游戲板上的十字路口。計(jì)算機(jī)程序問玩家一個(gè)謎語，他們必須回答正確才能前進(jìn)。玩家向兩個(gè)方向中的一個(gè)方向（即，從兩個(gè)道路分支選擇一個(gè)）移動(dòng)他的塑像102，301來選擇答案。交互面檢測(cè)塑像102，301的新位置，并將這些信息返給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)202。如果選擇了正確的路徑，計(jì)算機(jī)程序指導(dǎo)塑像102，301，使它的綠色LED燈306閃爍，向用戶表明回答正確。另一方面，如果選擇了錯(cuò)誤的路徑，計(jì)算機(jī)程序指導(dǎo)相同塑像102，301，使它的紅色LED燈307閃爍（并且，一個(gè)處罰通常隨之而來，比如返回幾步）。塑像102，301向用戶提供直接反饋的另一個(gè)例子是讓塑像的震動(dòng)模塊308在其靠近寶藏的位置時(shí)震動(dòng)更強(qiáng)烈。

圖4是根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例說明包含印有字母表字母的卡片的系統(tǒng)示意圖。

圖4描述的實(shí)施例說明了拼寫游戲的設(shè)計(jì)。交互面401包括：處理器（連接到存儲(chǔ)器）；有效連接到處理器的射頻天線；以及為交互面401供電的中央電源。交互面401還包括操作界面區(qū)域402，附有一個(gè)或者一組傳感器，可以由處理器檢測(cè)置于操作界面區(qū)域402上的卡片403的位置和唯一識(shí)別碼。交互面401還附有音頻系統(tǒng)404，向用戶提供輸入和反饋。

如上所述的拼寫游戲的實(shí)施例的系統(tǒng)還可以訪問單詞數(shù)據(jù)庫(kù)（即電子詞典），并且向用戶提問與拼寫相關(guān)的問題。

圖5是根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例說明圖4描述的拼寫游戲?qū)嵤├锌ㄆO(shè)計(jì)的示意圖。應(yīng)當(dāng)注意的是，圖5描述的電子元件的形狀和尺寸僅僅為了說明的目的，不是真正的大小。

圖5的左側(cè)圖說明了一張裸眼所看到的卡片501?？梢钥吹阶帜窤印在其表面上。圖5的右側(cè)圖說明卡片502嵌有的特定電路。

卡片501包括：含有卡片501的唯一識(shí)別碼的微計(jì)算機(jī)單元503；有效連接到微計(jì)算機(jī)單元503的射頻天線504；有效連接到微計(jì)算機(jī)單元503的電源505；兩個(gè)有效連接到微計(jì)算機(jī)單元503的LED燈506（一個(gè)綠色的LED 507和一個(gè)紅色的LED 508）。此外，在這一實(shí)施例中，交互面401的計(jì)算機(jī)程序?qū)γ繌埧ㄆㄒ蛔R(shí)別碼匹配一個(gè)字母。

圖4和圖5描述的實(shí)施例方法包括配置計(jì)算機(jī)程序向用戶通過交互面401的音頻系統(tǒng)404播放與拼寫相關(guān)的問題。例如，這些問題可以是“你知道單詞apple的首字母是什么嗎？”或者“你知道如何拼寫dog嗎？”等等。這些廣播將會(huì)提示用戶選擇一些卡片403并將它們放在交互面401的操作區(qū)域402上方。在這一特定實(shí)施例中，計(jì)算機(jī)程序運(yùn)行計(jì)時(shí)器，用戶必須在時(shí)間耗盡之前放置所有與正確答案相關(guān)的卡片403。當(dāng)時(shí)間耗盡時(shí)，計(jì)算機(jī)程序確定是否正確的卡片403被放在了交互面401上（通過確定每張置于操作界面區(qū)域402的卡片403的唯一識(shí)別碼）。隨后，通過交互面501的射頻天線與卡片503的射頻天線間的無線射頻通信，計(jì)算機(jī)程序指導(dǎo)所有正確卡片激活他們的綠色LED 507（指示正確答案），所有錯(cuò)誤卡片激活他們的紅色LED 508（指示錯(cuò)誤答案）。

與上述實(shí)施例相類似，還有向用戶反饋的其他方式，包括讓嵌入在卡片403的LED燈506按順序點(diǎn)亮。在通常的設(shè)計(jì)中，每張卡片/唯一識(shí)別碼只需要一個(gè)LED燈。這一設(shè)計(jì)在幫助用戶理解語言符號(hào)之間的相互順序特別有用。比如，計(jì)算機(jī)程序通過揚(yáng)聲器系統(tǒng)404播放音頻錄音，向用戶提問“如何拼寫單詞bed”。這會(huì)提示用戶在操作界面區(qū)域402上放置三張印有字母b，e和d的卡片。在這一特定實(shí)施例中，計(jì)算機(jī)程序指導(dǎo)交互面的射頻天線向三張卡片403傳輸包含單獨(dú)指令的射頻數(shù)據(jù)，在不同的時(shí)刻點(diǎn)亮它們的LED燈。首先，計(jì)算機(jī)程序指導(dǎo)帶有字母b的卡片403點(diǎn)亮（最好伴有提供字母發(fā)音的音頻，通過交互面401的音頻系統(tǒng)404），然后分別依次點(diǎn)亮e字母卡片和d字母卡片403。在這種方式下，向用戶視覺展示了單詞內(nèi)每個(gè)字母的正確順序。

上述特定實(shí)施例為孩子們提供了一種互動(dòng)游戲，孩子們可以在指定區(qū)域內(nèi)玩字母卡片。這樣的游戲讓孩子們用字母卡片實(shí)驗(yàn)，并在有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)拼寫，有明顯的教育價(jià)值。

盡管上述實(shí)施例利用語言相關(guān)符號(hào)，還有很多其他選擇可在本發(fā)明實(shí)施。比如，幾乎任何語言，無論是基于字母表還是非字母表的，都可以用在卡片上。

另一實(shí)施例提供了使用阿拉伯?dāng)?shù)字（或者其他比如中國(guó)或者拉丁語數(shù)字）作為符號(hào)印在卡片表面的數(shù)學(xué)游戲。

另一個(gè)實(shí)施例使用音符作為印在每張卡片表面的符號(hào)。

其他卡片設(shè)計(jì)包括用圖片代替符號(hào)。經(jīng)常用在閃光卡片上面的圖片，比如動(dòng)物，專家，車輛等等都是可行的選擇。

圖6是根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例說明包含置于薄片和交互面上方的卡片，以便于玩數(shù)學(xué)游戲數(shù)獨(dú)的系統(tǒng)示意圖。

在這個(gè)實(shí)施例中，系統(tǒng)包括交互面601，可移動(dòng)的薄片606，多張卡片609。每張卡片609都在其表面印有1-9的數(shù)字，可移動(dòng)的薄片606包含用戶必須完成的數(shù)獨(dú)謎題。

圖6所描述的實(shí)施例的系統(tǒng)包括帶有操作界面區(qū)域602的交互面601，和基本單元607。正如前圖描述的實(shí)施例，操作界面區(qū)域602包含傳感器系統(tǒng)，可以檢測(cè)置于其上的一個(gè)或者多個(gè)卡片的存在、身份和朝向，以及置于其操作界面區(qū)域602上的薄片606的身份。如前述實(shí)施例那樣，操作界面區(qū)域602的傳感器系統(tǒng)電子連接到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)603，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)603包括處理器604和存儲(chǔ)單元605。與所有其他實(shí)施例相同，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)603的處理器運(yùn)行計(jì)算機(jī)程序。在這個(gè)實(shí)施例中，計(jì)算機(jī)程序與數(shù)獨(dú)游戲相關(guān)。

圖6的實(shí)施例還包括一張印有典型9x9數(shù)獨(dú)網(wǎng)格的薄片606。如同所有數(shù)獨(dú)游戲，網(wǎng)格中的一些格子已經(jīng)填好了數(shù)字，其他為空白。需要注意的是，孔洞608是為了網(wǎng)格中空白的格子設(shè)計(jì)的。卡片609，每張都印有阿拉伯?dāng)?shù)字，是這個(gè)實(shí)施例的最后組成部分。這些卡片609用來放入薄片606的孔洞608中，這樣他們可以與交互面601的操作界面區(qū)域602直接互動(dòng)。

卡片609的設(shè)計(jì)與圖5所示的卡片相似，電子元件相同，而且輸出裝置包括兩個(gè)LED燈（一個(gè)綠色，另一個(gè)紅色）。

本實(shí)施例的整體方法如下。用戶將薄片606放置在交互面601的操作界面區(qū)域602的上面。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)603，通過操作界面區(qū)域602的傳感器，檢測(cè)薄片606的存在，處理器識(shí)別它的識(shí)別碼（數(shù)獨(dú)游戲在那時(shí)正在進(jìn)行）。需要注意的是，由于游戲可以從交互面601四側(cè)中的任意一側(cè)玩，薄片的朝向不重要。隨后，特定的數(shù)獨(dú)網(wǎng)格的相應(yīng)計(jì)算機(jī)程序被加載，用戶繼續(xù)解決謎題。

在游戲中，用戶通過薄片606的孔洞放置多張卡片609來解決謎題。當(dāng)用戶將卡片609放置在操作界面區(qū)域602上時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)603通過操作界面區(qū)域602的傳感器檢測(cè)卡片609的位置以及它的唯一識(shí)別碼。計(jì)算機(jī)程序隨后從卡片609的身份信息得到卡片609上分配的阿拉伯?dāng)?shù)字，確定卡片相對(duì)于特定的數(shù)獨(dú)網(wǎng)格是否被正確放置。游戲的玩法有很多方式，但是一種簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)是要求用戶在時(shí)間耗盡之前在薄片606的所有孔洞608都放好卡片609。

一旦謎題完成后，計(jì)算機(jī)程序指導(dǎo)所有正確的卡片609激活他們的綠色LED（指示正確答案），所有錯(cuò)誤卡片激活他們的紅色LED（指示錯(cuò)誤答案）。從而，在謎題完成后，卡片609本身向用戶提供直接反饋。

圖7是根據(jù)本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例說明系統(tǒng)流程的示意圖。

如圖7所示，所述方法包括以下步驟：

步驟701：在交互面上方或者附近放置多個(gè)物體，每個(gè)物體都嵌有唯一識(shí)別碼和輸出裝置。每個(gè)物體還包括一個(gè)電源。

步驟702：識(shí)別置于交互面上方或者附近的多個(gè)物體的唯一識(shí)別碼和位置信息。交互面包括可以識(shí)別置于交互面上方的物體的唯一識(shí)別碼和位置信息的傳感器。

步驟703：運(yùn)行以用戶定義的規(guī)則編碼的計(jì)算機(jī)程序。計(jì)算機(jī)程序可以本地運(yùn)行，也可遠(yuǎn)程運(yùn)行，而用戶定義的規(guī)則是典型的游戲規(guī)則，比如“海盜島”游戲的規(guī)則。

步驟704：基于多個(gè)物體在交互面上的位置信息和用戶定義的規(guī)則確定響應(yīng)?；诮换ッ嫔系奈矬w和用戶定義的規(guī)則，計(jì)算機(jī)程序選擇恰當(dāng)?shù)捻憫?yīng)。

步驟705：指導(dǎo)第一物體的輸出裝置在預(yù)定的時(shí)間產(chǎn)生輸出。預(yù)定的時(shí)間可以是，比如，在拼寫游戲中用戶回答問題需要的時(shí)間。

根據(jù)本發(fā)明的實(shí)施例，向諸如卡片，積木和塑像等傳統(tǒng)玩具加入了一個(gè)互動(dòng)的維度，這樣用戶可以通過多種反饋媒介，比如LED燈，揚(yáng)聲器或者振動(dòng)器，與它們互動(dòng)。