讀者座位管理裝置制造方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種圖書館內(nèi)讀者座位管理裝置。它將讀者人型識(shí)別技術(shù)應(yīng)用于攝像機(jī)，其優(yōu)點(diǎn)是使攝像機(jī)具備圖書館內(nèi)每個(gè)座位上的讀者人型、坐姿形狀等特征信息，將人型、坐姿形狀作為分析的主體，以確定每個(gè)座位上是否有人，并記錄、計(jì)算或顯示。并可轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭位置角度，全方位監(jiān)控。本發(fā)明的有益效果是，可解決圖書館亂占座位現(xiàn)象，為讀者提供一個(gè)公平有序的閱讀環(huán)境，和減輕圖書館員的工作負(fù)擔(dān)。并且，這也是攝像機(jī)【技術(shù)領(lǐng)域】發(fā)展的方向，具有實(shí)用性和推廣價(jià)值。其特征在于它由攝像機(jī)控制系統(tǒng)、讀者人型識(shí)別系統(tǒng)、鏡頭、步進(jìn)電機(jī)組成。其中攝像機(jī)控制系統(tǒng)由電機(jī)伺服電路、鏡頭調(diào)節(jié)電路、MSP1、USP構(gòu)成；讀者人型識(shí)別系統(tǒng)由接口電路、MSP2、FLASH、SRAM、顯示器和圖像CCD構(gòu)成。
【專利說明】讀者座位管理裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及攝像機(jī)的應(yīng)用，特別涉及圖書館讀者座位管理的攝像機(jī)應(yīng)用裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，隨著大學(xué)招生人數(shù)逐年增加，每逢學(xué)期臨近考試之際，許多學(xué)校圖書館自習(xí)室座無虛席。但往往出現(xiàn)有人以物品占座位長(zhǎng)時(shí)間不用、而其他同學(xué)又找不到座位的現(xiàn)象。為了解決這種占座現(xiàn)象，各圖書館紛紛推出了各種圖書館座位管理裝置或方法。其主要有三種較先進(jìn)或主流的應(yīng)用方案，即紅外感應(yīng)方法、校園一卡通分配座位的方法、發(fā)送號(hào)碼牌的方法。但這3類方案都需要學(xué)生自覺參與，如有個(gè)別學(xué)生不自覺，則占座現(xiàn)象依然存在?；蛘哒f這3方法受人為干擾的可能性很大。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了克服現(xiàn)有3類方法受人為干擾的可能性很大的不足，本發(fā)明提供一種圖書館的讀者座位管理裝置，將讀者人型識(shí)別技術(shù)用于圖書館座位管理。該裝置能不受人為的干擾，客觀地判斷在其座位上是否有人，可解決圖書館亂占座位的現(xiàn)象。
[0004]本發(fā)明，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技術(shù)方案是:由攝像機(jī)控制系統(tǒng)、讀者人型識(shí)別系統(tǒng)、鏡頭、步進(jìn)電機(jī)組合成一體。所采用的技術(shù)方案的特征是:攝像機(jī)控制系統(tǒng)由電機(jī)伺服電路、鏡頭調(diào)節(jié)電路、MSP (Mixed Signal Processor,混合信號(hào)處理器,單片機(jī))1、USP組成；讀者人型識(shí)別系統(tǒng)由接口電路、MSP2、FLASH、SRAM、顯示器和圖像CXD(圖像傳感器)構(gòu)成；其中，步進(jìn)電機(jī)、電機(jī)伺服電路與MSPl串聯(lián)，鏡頭、鏡頭調(diào)節(jié)電路與MSPl串聯(lián)，MSPl與USB相連；MSPl通過接口電路與MSP2連接；MSP2與SRAM、FLASH、顯示器、圖像CXD及接口電路連接，圖像CCD與鏡頭、接口電路分別連接；步進(jìn)電機(jī)與鏡頭之間通過一轉(zhuǎn)動(dòng)軸相連。
[0005]讀者座位管理裝置的讀者座位管理實(shí)現(xiàn)方法如下:
[0006]首先，在使用之前，由MSPl調(diào)控鏡頭；另經(jīng)過接口電路控制圖像CXD讀取圖書館內(nèi)的各種可能的讀者人型圖像，并對(duì)原始圖像進(jìn)行初步處理。再執(zhí)行讀者人型圖像數(shù)據(jù)庫(kù)的建庫(kù)程序，通過讀者人型圖像模塊，建立指紋式的特征數(shù)據(jù)、存入讀者人型圖像數(shù)據(jù)庫(kù)，保存讀者人型特征圖像模扳。
[0007]在實(shí)時(shí)使用中，由MSP2控制圖像CXD拍攝讀者人型圖像，加工處理，再將實(shí)時(shí)讀者人型圖像數(shù)據(jù)傳給MSP1，然后與讀者人型圖像數(shù)據(jù)庫(kù)中的讀者人型特征圖像模扳進(jìn)行匹配，以實(shí)現(xiàn)讀者人型圖像識(shí)別。判斷其座位上是否有人，再將判斷結(jié)果記錄、計(jì)數(shù)、保存。并將座位利用情況在顯示器上顯示出來。
[0008]本發(fā)明的有益效果是，可解決圖書館亂占座位現(xiàn)象，為讀者提供一個(gè)公平有序的閱讀環(huán)境，并減輕圖書館員的工作負(fù)擔(dān)。而且，這也是數(shù)碼攝像機(jī)【技術(shù)領(lǐng)域】發(fā)展的方向，具有實(shí)用性和推廣價(jià)值。
【專利附圖】

【附圖說明】[0009]圖1、本發(fā)明的電路框圖。
【具體實(shí)施方式】
[0010]下面結(jié)合附圖圖1和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)一步說明。
[0011]在圖1中，包括二條電路。第一條電路是:步進(jìn)電機(jī)、電機(jī)伺服電路、MSPl串聯(lián)，這一電路的功能是=MSPl控制步進(jìn)電機(jī)精確旋轉(zhuǎn)。第二條電路是:鏡頭、鏡頭調(diào)節(jié)電路、MSPl串聯(lián)，它控制鏡頭聚集及快門的開關(guān)。第三條電路是:鏡頭、圖像CCD、MSP2等聯(lián)接，這一路的功能是將由鏡頭來的圖像信息傳遞到MSP2，進(jìn)行處理分析，配合完成讀者人型識(shí)別。
[0012]讀者座位管理裝置的數(shù)據(jù)庫(kù)模塊和特征匹配功能，由攝像機(jī)控制系統(tǒng)的MSPl實(shí)現(xiàn)；讀者人型圖像的采集、圖像處理和特征提取過程，由讀者人型識(shí)別系統(tǒng)的MSP2完成。
[0013]MSP2可將臨時(shí)讀者人型圖像存儲(chǔ)到SRAM中。接口電路在采集完一幅圖像后，通知MSP2數(shù)據(jù)已準(zhǔn)備好。當(dāng)處理數(shù)據(jù)時(shí)，MSP2將SRAM數(shù)據(jù)取到其內(nèi)部的RAM中，進(jìn)行讀者人型圖像處理與特征提取，再由MSP2送出讀者人型圖像模扳，經(jīng)接口電路，與MSPl中的讀者人型圖像庫(kù)中的特征人型進(jìn)行匹配。最后將結(jié)果記錄、計(jì)算、存儲(chǔ)，并能顯示出來。
[0014]當(dāng)實(shí)際工作時(shí)，首先由鏡頭拍攝一圖像，然后使鏡頭在步進(jìn)電機(jī)帶動(dòng)下旋轉(zhuǎn)一定角度，再拍攝另一圖像。當(dāng)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)一周時(shí)，鏡頭將一周的圖像都拍攝下來。并連續(xù)地進(jìn)行下去。與此同時(shí)，圖像處理模塊不停地分析圖像，判斷各個(gè)座位上是否有人，并能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算、儲(chǔ)存其結(jié)果。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)某座位長(zhǎng)時(shí)間被占而不用，將顯示出來，并可以提醒管理員去調(diào)查。
[0015]本系統(tǒng)對(duì)存儲(chǔ)資源進(jìn)行了合理分配。系統(tǒng)外部存儲(chǔ)器包括FLASH和SRAM。有關(guān)圖像的采集、處理和特征提取的程序模塊放在FLASH中，算法運(yùn)行過程中的臨時(shí)讀者人型圖像數(shù)據(jù)存放于片外SRAM，最后的讀者人型圖像特征則存放于FLASH中。
【權(quán)利要求】
1.讀者座位管理裝置，其特征為:由攝像機(jī)控制系統(tǒng)、讀者人型識(shí)別系統(tǒng)、鏡頭、步進(jìn)電機(jī)4部件組成；其中攝像機(jī)控制系統(tǒng)由電機(jī)伺服電路、鏡頭調(diào)節(jié)電路、MSP(Mixed SignalProcessor，單片機(jī))1、USP構(gòu)成，讀者人型識(shí)別系統(tǒng)由接口電路、MSP2、FLASH、SRAM、顯示器和圖像CCD構(gòu)成；其中，步進(jìn)電機(jī)、電機(jī)伺服電路與MSPl串聯(lián)，鏡頭、鏡頭調(diào)節(jié)電路與MSPl串聯(lián)，MSPl與USB連接；MSP1通過接口電路分別與MSP2、圖像CCD連接；MSP2與FLASH、SRAM、顯示器、圖像(XD、接口電路分別連接，圖像CXD與鏡頭、接口電路、MSP2分別連接；步進(jìn)電機(jī)與鏡頭之間通過一轉(zhuǎn)動(dòng)軸相連。
【文檔編號(hào)】G06Q50/20GK103871008SQ201410101776
【公開日】2014年6月18日 申請(qǐng)日期:2014年3月19日 優(yōu)先權(quán)日:2014年3月19日
【發(fā)明者】席慶奎, 張彬, 張倩, 席雷, 趙珩, 陳玲, 倪峰, 包平 申請(qǐng)人:南京農(nóng)業(yè)大學(xué)