一種學(xué)習(xí)軌跡記錄方法及系統(tǒng)的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明提供一種學(xué)習(xí)軌跡記錄方法，利用筆計(jì)算機(jī)將學(xué)習(xí)過(guò)程中在紙質(zhì)材料上書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容以及講課的音頻信息記錄下來(lái)并用時(shí)間信息標(biāo)記關(guān)聯(lián)和存儲(chǔ)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠提供完成的學(xué)習(xí)軌跡，同時(shí)還可以為教師提供教學(xué)情況的反饋，從而提高教學(xué)雙方的質(zhì)量。
【專(zhuān)利說(shuō)明】一種學(xué)習(xí)軌跡記錄方法及系統(tǒng)
[0001]

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0002] 本發(fā)明涉及通信【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及一種利用筆計(jì)算機(jī)記錄學(xué)習(xí)軌跡的方法和系 統(tǒng)。
[0003] _

【背景技術(shù)】
[0004] 目前，課堂教學(xué)出現(xiàn)了數(shù)字媒體的方式，比如通過(guò)投影儀等將教學(xué)課件投影，但這 種教學(xué)的改進(jìn)僅是教學(xué)一方；對(duì)于學(xué)習(xí)一方，則很少應(yīng)用數(shù)字化手段。尤其是，課堂教學(xué)還 是集中在紙張課本和作業(yè)，學(xué)習(xí)一方更多的還是面對(duì)紙質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和記錄，由于紙質(zhì) 材料缺乏交互手段，使得學(xué)習(xí)的軌跡無(wú)法被教學(xué)一方所獲知。
[0005] 而且，根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線，學(xué)習(xí)一方隨著時(shí)間的推移，會(huì)將教學(xué)一方講授的內(nèi) 容逐漸忘卻，盡管學(xué)習(xí)一方在事后進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是由于復(fù)習(xí)的材料不能完全展現(xiàn)教學(xué)一方 當(dāng)時(shí)的內(nèi)容，例如筆記不全、或缺少對(duì)應(yīng)的音頻講解，以至于復(fù)習(xí)效果不好。
[0006] 當(dāng)前也有一些手段嘗試在教學(xué)中使用電子的方式，例如使用電子教材等形式以 圖、文、音、影等多角度的方式進(jìn)行傳播，這樣的好處是顯而易見(jiàn)的，用戶可以同時(shí)以不同的 方式、維度和深度來(lái)獲取所需要的資訊，實(shí)時(shí)，方便和快捷，用戶也可以盡量詳盡的把教學(xué) 的內(nèi)容保存下載。但是，這樣的手段顯然是昂貴的，且在傳統(tǒng)教學(xué)中，通過(guò)紙質(zhì)印制品來(lái)傳 播信息或者以手寫(xiě)的方式記錄信息仍然是主流方式。而諸如書(shū)籍、雜志、筆記和其他參考資 料的印刷品通常是不可交互的，基于其的學(xué)習(xí)軌跡也無(wú)法直接以電子的方式存儲(chǔ)和分享。 如果能夠增加交互數(shù)字內(nèi)容來(lái)增強(qiáng)這些資料，該交互數(shù)字內(nèi)容使得這些資料更具教育意 義、更令人愉悅和/或更有吸引力。例如，學(xué)生也可以在記錄筆記的同時(shí)，錄入老師講課的 音頻，并與之關(guān)聯(lián)，使得學(xué)生在復(fù)習(xí)筆記的時(shí)候，能調(diào)用相關(guān)的音頻重溫知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效 率。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0007] 本發(fā)明實(shí)施例提出一種學(xué)習(xí)軌跡記錄方法，能夠?qū)鹘y(tǒng)印制品與學(xué)習(xí)動(dòng)作信息進(jìn) 行關(guān)聯(lián)，生成學(xué)習(xí)軌跡并記錄下來(lái)。
[0008] 本發(fā)明實(shí)施例提供一種學(xué)習(xí)軌跡記錄方法，包括，觸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)作；將學(xué)習(xí)動(dòng)作信息 關(guān)聯(lián)生成學(xué)習(xí)軌跡；將學(xué)習(xí)軌跡發(fā)送到軌跡記錄服務(wù)器。
[0009] 更進(jìn)一步，筆計(jì)算機(jī)的通過(guò)感應(yīng)筆尖下壓信號(hào)觸發(fā)所述學(xué)習(xí)動(dòng)作。
[0010] 更進(jìn)一步，所述學(xué)習(xí)動(dòng)作信息包括書(shū)寫(xiě)內(nèi)容信息、音頻信息、時(shí)間信息。
[0011] 更進(jìn)一步，筆計(jì)算機(jī)在記錄學(xué)習(xí)動(dòng)作信息后通過(guò)時(shí)間信息關(guān)聯(lián)。
[0012] 本發(fā)明還提供一種應(yīng)用所述學(xué)習(xí)軌跡記錄方法的學(xué)習(xí)軌跡記錄系統(tǒng)，，所述系統(tǒng) 包括用于書(shū)寫(xiě)和記錄學(xué)習(xí)軌跡的筆計(jì)算機(jī)，以及存儲(chǔ)學(xué)習(xí)軌跡的軌跡記錄服務(wù)器。
[0013] 更進(jìn)一步，所述學(xué)習(xí)軌跡包括使用筆計(jì)算機(jī)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容信息、音頻信息、時(shí)間信息。
[0014] 更進(jìn)一步，所述筆計(jì)算機(jī)感應(yīng)書(shū)寫(xiě)裝置被按壓來(lái)觸發(fā)記錄。
[0015] 更進(jìn)一步，筆計(jì)算機(jī)根據(jù)時(shí)間信息與書(shū)寫(xiě)內(nèi)容信息、音頻信息關(guān)聯(lián)，生成學(xué)習(xí)軌 跡。
[0016] 本發(fā)明實(shí)施例提供的學(xué)習(xí)軌跡記錄方法，通過(guò)筆計(jì)算機(jī)作為媒介，實(shí)現(xiàn)了印制品 或書(shū)寫(xiě)下與數(shù)字內(nèi)容的信息交互，從而記錄學(xué)習(xí)軌跡，能有效提高學(xué)習(xí)效率。
[0017]

【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0018] 圖1是本發(fā)明提供的學(xué)習(xí)軌跡記錄方法的一個(gè)實(shí)施例流程示意圖； 圖2是本發(fā)明提供的學(xué)習(xí)軌跡記錄系統(tǒng)的一個(gè)實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖； 圖3是本發(fā)明提供的學(xué)習(xí)軌跡記錄方法和系統(tǒng)的一個(gè)實(shí)施例中筆計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)圖。

【具體實(shí)施方式】
[0019] 下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完 整地描述，本發(fā)明實(shí)例在附圖中示出，盡管將結(jié)合這些實(shí)施例來(lái)描述本發(fā)明，應(yīng)該理解其并 非要將本發(fā)明限制為這些實(shí)施例。相反，本發(fā)明意欲覆蓋可包括在所附權(quán)利要求所限定的 精神和范圍內(nèi)的替換、修改和等效形式。另外，在對(duì)本發(fā)明實(shí)施例的以下詳述中，提出了很 多具體細(xì)節(jié)以使本發(fā)明得到徹底理解。然而，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員將認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有這些具體 細(xì)節(jié)也可實(shí)施本發(fā)明。在其它實(shí)例中，為了不必要地模糊本發(fā)明的方面，未詳細(xì)描述公知的 方法、過(guò)程、部件和電路。 以下詳細(xì)描述的一些部分是按照過(guò)程、步驟、邏輯塊、處理及對(duì)可在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器上執(zhí) 行的數(shù)據(jù)位的操作的其它符號(hào)表示來(lái)提出的。這些描述和表示是數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域的技術(shù)人員 所使用的、為了將其工作的實(shí)質(zhì)最有效地傳達(dá)給該領(lǐng)域其它技術(shù)人員的手段。這里，過(guò)程、 計(jì)算機(jī)執(zhí)行的步驟、邏輯塊、進(jìn)程等通常設(shè)想為導(dǎo)致期望結(jié)果的步驟或指令的自洽序列。所 述步驟是需要對(duì)物理量的物理操縱的步驟。通常，盡管不必要，這些量采用能夠在計(jì)算機(jī)系 統(tǒng)中存儲(chǔ)、傳遞、組合、比較或另外操縱的電或磁信號(hào)的形式。已經(jīng)證明，主要是為了公共使 用的原因，將這些信號(hào)稱作位、值、元素、符號(hào)、字符、項(xiàng)目、數(shù)字等有時(shí)是方便的。 然而，應(yīng)牢記的是，所有這些和相似的術(shù)語(yǔ)應(yīng)與適當(dāng)?shù)奈锢砹肯嚓P(guān)聯(lián)并且僅僅是適用 于這些量的方便標(biāo)記。除非特別指明，否則如以下描述中所顯而易見(jiàn)的，應(yīng)理解在整個(gè)本發(fā) 明中，討論所用的術(shù)語(yǔ)，如"關(guān)聯(lián)"或"識(shí)別"或"再現(xiàn)"或"需要"或"確定"或"重復(fù)"或"執(zhí) 行"或"檢測(cè)"或"引導(dǎo)"等，指的是電子系統(tǒng)或類(lèi)似電子計(jì)算設(shè)備的動(dòng)作和過(guò)程，其將電子 設(shè)備的寄存器和存儲(chǔ)器內(nèi)的表示為物理（電子）量的數(shù)據(jù)操縱和變換成電子設(shè)備存儲(chǔ)器或 寄存器或者其它這樣的信息存儲(chǔ)、傳輸或顯示設(shè)備內(nèi)的類(lèi)似地表示為物理量的其它數(shù)據(jù)。
[0020] 參見(jiàn)圖1，是本發(fā)明提供的學(xué)習(xí)軌跡記錄方法的一個(gè)實(shí)施例流程示意圖。
[0021] 本發(fā)明實(shí)施例提供一種學(xué)習(xí)軌跡記錄方法，具體流程包括： 101，觸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)作，記錄學(xué)習(xí)軌跡的起始點(diǎn)。一般可以通過(guò)檢測(cè)是否有書(shū)寫(xiě)來(lái)觸發(fā)，例 如，安裝在筆書(shū)寫(xiě)裝置中的一個(gè)壓力感應(yīng)器來(lái)感應(yīng)標(biāo)記器是否被按壓，如果被按壓則反饋 一個(gè)使能信號(hào)，觸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)作；觸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)作也可以通過(guò)固定按鈕和/或動(dòng)作來(lái)實(shí)現(xiàn)，例如 在筆中增加一個(gè)開(kāi)關(guān)按鈕，或，設(shè)定筆的某一個(gè)動(dòng)作，如筆尖雙擊來(lái)獲得觸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)作的使 能信號(hào)。一旦觸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)作，則開(kāi)始記錄學(xué)習(xí)軌跡。在本實(shí)施例中，觸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)作優(yōu)選的為 檢測(cè)是否在表面實(shí)體中進(jìn)行書(shū)寫(xiě)來(lái)觸發(fā)。
[0022] 所述表面實(shí)體包含至少一面的印刷或書(shū)寫(xiě)表面。一般來(lái)說(shuō)，表面實(shí)體可以包括常 用的紙制品，例如書(shū)寫(xiě)用的紙、報(bào)刊、雜志、課本等印制的紙等。當(dāng)然，表面實(shí)體也可以包括 電子紙張，或者在普通紙張張經(jīng)過(guò)特殊處理標(biāo)記的紙張。一般來(lái)說(shuō)，印制品的印刷模式都是 基于點(diǎn)模式的，因此能夠直接被筆計(jì)算機(jī)102所識(shí)別。而特殊處理的紙張，可以使設(shè)置了具 有肉眼基本不可見(jiàn)代碼的表面，除了前述的紙張外，還可以是便條本、活頁(yè)紙、海報(bào)、布告、 菜單、張貼物、標(biāo)簽、產(chǎn)品包裝、盒子、交易卡、磁體（例如冰箱磁體）、白板、桌面等。而且，所 述表面可由任何材料組成，包括但不限于紙、木材、金屬、塑料等。這些或其它類(lèi)型的表面的 任何一種可帶有或沒(méi)有預(yù)先打印的可選項(xiàng)目而使用。如果所述表面是片，則該片可以是任 何適合的大小并且可由任何適合的材料制成。例如，所述片可以是基于紙的，或可以是塑料 膜。在一些實(shí)施例中，所述表面可以是具有三維表面的三維物件。所述三維表面可包括人 體的模制輪廓、動(dòng)物（例如恐龍）、車(chē)輛、字符或其它輪廓。關(guān)于這種特殊處理的紙張，已經(jīng) 有一些應(yīng)用，例如瑞典的ΑΝ0Τ0集團(tuán)（馬薩諸塞州沃爾瑟姆的ΑΝ0Τ0本地子公司）在其一 項(xiàng)美國(guó)專(zhuān)利中已經(jīng)有所公開(kāi)。
[0023] 102,獲取學(xué)習(xí)動(dòng)作信息并關(guān)聯(lián)，在本實(shí)施例中，優(yōu)選的使用筆計(jì)算機(jī)來(lái)獲取學(xué)習(xí) 動(dòng)作信息，所述學(xué)習(xí)動(dòng)作信息，可以包括，使用筆計(jì)算機(jī)在表面實(shí)體上書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，例如筆 記，和/或標(biāo)記的內(nèi)容，如下橫線等；筆計(jì)算機(jī)獲取的音頻信號(hào)，例如課堂上教師的講課聲 音，和/或自己對(duì)內(nèi)容的標(biāo)識(shí)，如聲明該地方?jīng)]有聽(tīng)明白；以及，學(xué)習(xí)動(dòng)作信息的時(shí)間信息， 一般為各個(gè)區(qū)域的地方時(shí)間，以年-月-日-時(shí)-分-秒的格式記錄。尤其的，本實(shí)施例優(yōu) 選的在筆計(jì)算機(jī)中將書(shū)寫(xiě)內(nèi)容信息和音頻信息以時(shí)間信息為紐帶進(jìn)行關(guān)聯(lián)，例如，將一時(shí) 間獲得的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與音頻信息關(guān)聯(lián)。這種關(guān)聯(lián)信息可以被書(shū)寫(xiě)內(nèi)容和/或音頻信息和/或 時(shí)間信息被調(diào)閱的時(shí)候同時(shí)提取并用于關(guān)聯(lián)。關(guān)聯(lián)后的信息集合稱為學(xué)習(xí)軌跡。
[0024] 103,存儲(chǔ)學(xué)習(xí)軌跡，這種存在可以是基于筆計(jì)算機(jī)本身存儲(chǔ)媒介的存儲(chǔ)，但在本 實(shí)施例中，優(yōu)選的是一個(gè)可以基于網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)的學(xué)習(xí)軌跡記錄服務(wù)器進(jìn)行存儲(chǔ)，該學(xué)習(xí)軌跡 記錄服務(wù)器能夠開(kāi)放被筆計(jì)算機(jī)上傳軌跡記錄，同時(shí)，也能被同步或異步訪問(wèn)學(xué)習(xí)軌跡。
[0025] 圖2給出了本發(fā)明學(xué)習(xí)軌跡記錄系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，包括 201，表面實(shí)體，包含至少一面的印刷或書(shū)寫(xiě)表面。一般來(lái)說(shuō)，表面實(shí)體可以包括常用的 紙制品，例如書(shū)寫(xiě)用的紙、報(bào)刊、雜志、課本等印制的紙等。當(dāng)然，表面實(shí)體也可以包括電子 紙張，或者在普通紙張張經(jīng)過(guò)特殊處理標(biāo)記的紙張。一般來(lái)說(shuō)，印制品的印刷模式都是基于 點(diǎn)模式的，因此能夠直接被筆計(jì)算機(jī)102所識(shí)別。而特殊處理的紙張，可以使設(shè)置了具有肉 眼基本不可見(jiàn)代碼的表面，除了前述的紙張外，還可以是便條本、活頁(yè)紙、海報(bào)、布告、菜單、 張貼物、標(biāo)簽、產(chǎn)品包裝、盒子、交易卡、磁體（例如冰箱磁體）、白板、桌面等。而且，所述表 面可由任何材料組成，包括但不限于紙、木材、金屬、塑料等。這些或其它類(lèi)型的表面的任何 一種可帶有或沒(méi)有預(yù)先打印的可選項(xiàng)目而使用。如果所述表面是片，則該片可以是任何適 合的大小并且可由任何適合的材料制成。例如，所述片可以是基于紙的，或可以是塑料膜。 在一些實(shí)施例中，所述表面可以是具有三維表面的三維物件。所述三維表面可包括人體的 模制輪廓、動(dòng)物（例如恐龍）、車(chē)輛、字符或其它輪廓。關(guān)于這種特殊處理的紙張，已經(jīng)有一 些應(yīng)用，例如瑞典的ΑΝ0Τ0集團(tuán)（馬薩諸塞州沃爾瑟姆的ΑΝ0Τ0本地子公司）在其一項(xiàng)美 國(guó)專(zhuān)利中已經(jīng)有所公開(kāi)。
[0026] 202,筆計(jì)算機(jī)，在圖3中公開(kāi)了筆計(jì)算機(jī)的一個(gè)特定實(shí)施方式的結(jié)構(gòu)，在必要的 情況下，筆計(jì)算機(jī)的整體形狀、結(jié)構(gòu)、組件可以存在某些適應(yīng)性的變化。在本系統(tǒng)中，筆計(jì)算 機(jī)是進(jìn)行交互的核心，被設(shè)計(jì)為與表面實(shí)體201 -起使用，用戶使用筆計(jì)算機(jī)檢測(cè)和捕獲 在表面實(shí)體201中的可選項(xiàng)目，例如，印刷品種的印刷內(nèi)容，或者用戶在紙張上書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容 等，以及捕獲到的音頻信息、時(shí)間信息等，并通過(guò)筆計(jì)算機(jī)的輸入輸出模塊，一般來(lái)說(shuō)可以 為無(wú)線模塊，將其傳輸出去。
[0027] 303,網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)可以有廣義和狹義兩種模式，廣義的是指互聯(lián)網(wǎng)，狹義可以是局 域網(wǎng)或者內(nèi)部搭建的臨時(shí)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)在本系統(tǒng)的作用主要是信息的傳遞，因此，根據(jù)具體的 應(yīng)用和/或指令的要求，本系統(tǒng)所示的網(wǎng)絡(luò)也是可以進(jìn)行調(diào)整的，不限于本發(fā)明實(shí)施例中 公開(kāi)的網(wǎng)絡(luò)類(lèi)型和組成。
[0028] 204,學(xué)習(xí)軌跡記錄服務(wù)器，學(xué)習(xí)軌跡記錄服務(wù)器可以是基于云計(jì)算平臺(tái)搭建的一 種服務(wù)器，可以提供運(yùn)算服務(wù)。該學(xué)習(xí)軌跡記錄服務(wù)器與網(wǎng)絡(luò)相連，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與筆計(jì)算機(jī) 202通信，接收筆計(jì)算機(jī)發(fā)過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)并存儲(chǔ)。學(xué)習(xí)軌跡記錄服務(wù)器可與互聯(lián)網(wǎng)相連，其他 終端可以從互聯(lián)網(wǎng)上訪問(wèn)學(xué)習(xí)軌跡記錄服務(wù)器的資源。
[0029] 在圖2中未示出的還有可以聯(lián)網(wǎng)并訪問(wèn)學(xué)習(xí)軌跡記錄服務(wù)器的其他電子終端設(shè) 備，如臺(tái)式機(jī)電腦，筆記本電腦，平板電腦、手機(jī)、PDA等，這些電子終端設(shè)備可訪問(wèn)學(xué)習(xí)軌跡 記錄服務(wù)器中所述指令的運(yùn)算結(jié)果，由此可以實(shí)現(xiàn)信息的異步、異地交互。
[0030] 在圖3中，公開(kāi)了本發(fā)明實(shí)施例筆計(jì)算機(jī)的一種實(shí)施結(jié)構(gòu)： 301，書(shū)寫(xiě)裝置。該書(shū)寫(xiě)裝置使得筆計(jì)算機(jī)102可以在表面實(shí)體101中書(shū)寫(xiě)，一般來(lái)說(shuō)， 書(shū)寫(xiě)裝置可以使鉛筆、圓珠筆、簽字筆等的書(shū)寫(xiě)部分組成。在本實(shí)施例中，所述書(shū)寫(xiě)裝置301 可以由至少兩種顏色的標(biāo)記器302和壓力感應(yīng)器303組成。書(shū)寫(xiě)裝置301可以控制不同顏 色的標(biāo)記器302進(jìn)入書(shū)寫(xiě)狀態(tài)，當(dāng)一種顏色的標(biāo)記器302進(jìn)入書(shū)寫(xiě)狀態(tài)后，其他的標(biāo)記器 302則處于停用狀態(tài)。在本實(shí)施例中，是通過(guò)機(jī)械的方式，控制標(biāo)記302在書(shū)寫(xiě)裝置301的 書(shū)寫(xiě)端位置來(lái)實(shí)現(xiàn)的，被選擇為書(shū)寫(xiě)狀態(tài)的標(biāo)記器302,其書(shū)寫(xiě)部分則會(huì)被控制推出到書(shū)寫(xiě) 裝置301的書(shū)寫(xiě)端位置。
[0031] 302,標(biāo)記器。該標(biāo)記器是屬于書(shū)寫(xiě)裝置301的組成部分，起到輸出標(biāo)記痕跡的作 用，可以是鉛筆、圓珠筆、簽字筆等的標(biāo)記部分，例如筆芯。在本實(shí)施例中，示例出有兩個(gè)標(biāo) 記器302,且，該兩個(gè)標(biāo)記器302的顏色是不同的，例如一種是黑色，另一種是紅色，標(biāo)記器 的顏色選擇可以生成一個(gè)使能信號(hào)。
[0032] 303,壓力感應(yīng)器。該壓力感應(yīng)器是用于感應(yīng)筆計(jì)算機(jī)的落筆，并生成一個(gè)落筆信 號(hào)，其原理是，利用筆計(jì)算機(jī)落筆書(shū)寫(xiě)是，在標(biāo)記器302中自然形成一個(gè)向上的壓力，當(dāng)這 個(gè)壓力到達(dá)預(yù)設(shè)的閥值后，并發(fā)出一個(gè)落筆信號(hào)。尤其，壓力感應(yīng)器還可以設(shè)置對(duì)落筆頻率 的感應(yīng)，例如，連續(xù)兩下落筆信號(hào)可以構(gòu)成一個(gè)新的使能信號(hào)。
[0033] 304,軌跡感應(yīng)器。軌跡感應(yīng)器是為了感應(yīng)筆計(jì)算機(jī)102的標(biāo)記器302在表面實(shí)體 101中畫(huà)出的形狀和/或顏色等，配合壓力傳感器的信息，生成使能信號(hào)。本實(shí)施例中，軌跡 感應(yīng)器304為圖像感應(yīng)器，這種技術(shù)目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用到軌跡感應(yīng)的設(shè)備，如光電鼠標(biāo)中， 感應(yīng)鼠標(biāo)的移動(dòng)軌跡。在為示出的實(shí)施方式中，軌跡感應(yīng)器還可以是動(dòng)作傳感器，動(dòng)作傳 感器可以感應(yīng)筆計(jì)算機(jī)在三維空間的運(yùn)動(dòng)軌跡，尤其的，經(jīng)過(guò)運(yùn)算軟件可以算出標(biāo)記器302 的運(yùn)動(dòng)軌跡，也就是筆計(jì)算機(jī)在表面實(shí)體上書(shū)寫(xiě)的軌跡。
[0034] 305,控制模塊，例如中央處理器CPU等，用于預(yù)設(shè)程序的預(yù)案算和控制。
[0035] 306,存儲(chǔ)模塊，例如ARM等存儲(chǔ)組件。用于存儲(chǔ)預(yù)設(shè)程序和其他臨時(shí)性數(shù)據(jù)。
[0036] 307,顯示模塊，例如LED顯示屏，屏幕的大小可根據(jù)筆計(jì)算機(jī)的體積設(shè)計(jì)，用于顯 不?目息。
[0037] 308,電源模塊，例如鋰電池等可充電或一次性電池等，為筆計(jì)算機(jī)提供電源。
[0038] 309,音頻模塊，用于捕獲和輸出音頻信號(hào)。音頻模塊可以捕獲筆計(jì)算機(jī)周?chē)囊?頻信號(hào)，并存儲(chǔ)到存儲(chǔ)模塊306中，更進(jìn)一步，筆計(jì)算機(jī)可以對(duì)音頻信號(hào)進(jìn)行降噪處理，得 到質(zhì)量更高的音頻信號(hào)，更進(jìn)一步的，筆計(jì)算機(jī)可以對(duì)所捕獲的音頻信號(hào)以及所述可選項(xiàng) 目和/或所述關(guān)聯(lián)操作和/或所述應(yīng)用相關(guān)聯(lián)，使之具有關(guān)聯(lián)后，可以實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)引用，如同 步回放等，當(dāng)筆計(jì)算機(jī)激活可選項(xiàng)目和/或關(guān)聯(lián)操作和/或應(yīng)用時(shí)，關(guān)聯(lián)音頻數(shù)據(jù)同步播 放。
[0039] 310,輸入輸出模塊，該模塊可以實(shí)現(xiàn)筆計(jì)算機(jī)信息的輸入輸出功能，例如可以采 用無(wú)線通信模塊，GPRS、WiFi、GSM、3G等模塊，也可以采用有線的接口，如USB、miniUSB、串 口等模塊進(jìn)行信息的輸入輸出。
[0040] 311，外殼，為一筆狀的外殼，可以米用金屬和/或塑料壓制成型。
[0041] 本發(fā)明實(shí)施例提供的學(xué)習(xí)軌跡記錄方法，通過(guò)筆計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)紙質(zhì)印制品或 書(shū)寫(xiě)品書(shū)寫(xiě)內(nèi)容、講課音頻等信息的記錄保存，從而形成學(xué)習(xí)軌跡，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和為教學(xué) 效果提供依據(jù)。
[0042] 以上所述是本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本【技術(shù)領(lǐng)域】的普通技術(shù)人員 來(lái)說(shuō)，在不脫離本發(fā)明原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也視為 本發(fā)明的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1. 一種學(xué)習(xí)軌跡記錄方法，其特征在于，包括，觸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)作；獲取學(xué)習(xí)動(dòng)作信息關(guān)聯(lián) 生成學(xué)習(xí)軌跡；將學(xué)習(xí)軌跡發(fā)送到軌跡記錄服務(wù)器。
2. 如權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)軌跡記錄方法，其特征在于，筆計(jì)算機(jī)的通過(guò)感應(yīng)筆尖下 壓信號(hào)觸發(fā)所述學(xué)習(xí)動(dòng)作。
3. 如權(quán)利要求1所述的學(xué)習(xí)軌跡記錄方法，其特征在于，所述學(xué)習(xí)動(dòng)作信息包括書(shū)寫(xiě) 內(nèi)容信息、音頻信息、時(shí)間信息。
4. 如權(quán)利要求3所述的學(xué)習(xí)軌跡記錄方法，其特征在于，筆計(jì)算機(jī)在記錄學(xué)習(xí)動(dòng)作信 息后通過(guò)時(shí)間信息關(guān)聯(lián)。
5. -種應(yīng)用如權(quán)利要求1所述學(xué)習(xí)軌跡記錄方法的學(xué)習(xí)軌跡記錄系統(tǒng)，其特征在于， 所述系統(tǒng)包括用于書(shū)寫(xiě)和記錄學(xué)習(xí)軌跡的筆計(jì)算機(jī)，以及存儲(chǔ)學(xué)習(xí)軌跡的軌跡記錄服務(wù) 器。
6. 如權(quán)利要求5所述的學(xué)習(xí)軌跡記錄系統(tǒng)，其特征在于，所述學(xué)習(xí)軌跡包括使用筆計(jì) 算機(jī)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容?目息、首頻?目息、時(shí)間?目息。
7. 如權(quán)利要求5所述的學(xué)習(xí)軌跡記錄系統(tǒng)，其特征在于，所述筆計(jì)算機(jī)感應(yīng)書(shū)寫(xiě)裝置 被按壓來(lái)觸發(fā)記錄。
8. 如權(quán)利要求5至7中任一項(xiàng)所述的學(xué)習(xí)軌跡記錄系統(tǒng)，其特征在于，筆計(jì)算機(jī)根據(jù)時(shí) 間信息與書(shū)寫(xiě)內(nèi)容信息、音頻信息關(guān)聯(lián)，生成學(xué)習(xí)軌跡。
【文檔編號(hào)】G06F3/06GK104156079SQ201310176808
【公開(kāi)日】2014年11月19日 申請(qǐng)日期:2013年5月14日 優(yōu)先權(quán)日:2013年5月14日
【發(fā)明者】不公告發(fā)明人 申請(qǐng)人:廣州杰賽科技股份有限公司