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機床電氣控制線路故障設(shè)置與訓練考評系統(tǒng)的制作方法

文檔序號:6479191閱讀:309來源:國知局
專利名稱:機床電氣控制線路故障設(shè)置與訓練考評系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及職業(yè)技能和技術(shù)培訓用的電工教學裝置,特別是一種智能化的機床電氣控制線路故障設(shè)置與訓練考評系統(tǒng)。
本發(fā)明是通過如下技術(shù)方案得以實現(xiàn)的。
該系統(tǒng)由一臺司職故障設(shè)置與考評的主機連接有多臺提供訓練及應(yīng)答的單元機組成,所說的主機系為PC機及其機內(nèi)裝的程序軟件所構(gòu)成,所說的單元機是由訓練操作用的考核臺和具有應(yīng)答功能的下位機組配構(gòu)成,其考核臺為一個設(shè)置有由電氣元器件組配成機床電氣控制線路模擬盤的柜體,其下位機是由配設(shè)有EEPROM存儲器和分別連接有LED點陣顯示屏及輸入鍵盤的8279芯片之89C52型單片機,以及配設(shè)的8255芯片之I/O接口經(jīng)多路光偶與等數(shù)量個分別串接考核臺中分布在機床電路控制線路上構(gòu)成故障點的繼電器所構(gòu)成。
PC機裝接1-2片RS485接口,可分別聯(lián)接1至32或64臺單元機,組配成用戶量不等的系統(tǒng)。
所說的程序軟件為(1)主程序<1>顯示主菜單,顯示按鈕條包括打開、收卷、新設(shè)置、發(fā)卷、統(tǒng)計、退出;<2>接受用戶選擇,用戶用鼠標選擇所需功能,接受選擇;<3>根據(jù)用戶選擇確定所需執(zhí)行的任務(wù);<4>根據(jù)任何號,去執(zhí)行相應(yīng)功能。
(2)打開程序框圖選中已有的設(shè)置名稱,同時掃描,如用戶按“打開”鍵,則打開考核臺設(shè)置;如按“取消”鍵,則退出此功能,返回主菜單。
(3)新設(shè)置程序框圖顯示本功能菜單,同時掃描<1>如用戶按“考核臺設(shè)置”鍵a.首先顯示班級清單并接受班級選擇;b.顯示選中班級的學生清單;c.選擇該班級要考試的試卷;d.如用戶按“保存”鍵,彈出對話框,接受輸入文件名,判斷該文件是否已存在,若已存在重新輸入,沒有存在則保存該設(shè)置;按ESC退出保存并返回。
<2>按“用戶管理”鍵如用戶按“添加”鍵,則a.輸入用戶名稱和用戶登錄密碼;b.掃描程序,如用戶按“保存”鍵,則把該用戶名稱和密碼存入用戶數(shù)據(jù)庫;詢問用戶是否還有其它用戶錄入,如有,再返回a,若沒有,則返回;<3>按“試題編輯”鍵a.接受用戶輸入試卷名稱;b.判斷輸入的試卷名稱是否存在,如存在,則打開該試卷;如不存在,則新建空白試卷。
c.接受用戶輸入試題(試題號、故障點編號、每點分數(shù));d.判斷是否還有試題輸入,若有,則返回c;若沒有,則用戶輸入結(jié)束并返回。
<4>按“學生名單”鍵a.接受用戶輸入學生學號、姓名、性別、班級;b.判斷該學生學號是否存在,若存在則提示該學生已存在并重新輸入;若不存在則保存。
c.詢問是否繼續(xù),若繼續(xù),則返回a;d.退出該功能。
<5>按“成績分類”鍵a.接受用戶輸入成績類別和分數(shù)范圍;b.判斷該類別是否已存在,若已存在,則重新輸入;c.保存;d.詢問是否還有成績類別和分數(shù)范圍輸入,若有,再返回a;e.退出該功能。
(4)發(fā)卷程序框圖<1>讀取設(shè)置文件中的數(shù)據(jù),并送串行口緩沖區(qū);<2>向下位機發(fā)查詢命令;<3>從串行口緩沖區(qū)讀取下位機返回數(shù)據(jù);<4>判斷下位機是否收到該次試卷,若沒有,則向沒有收到試卷的下位機重新發(fā)送試卷,直到所有下位機收到試卷。
<5>返回主菜單。
(5)統(tǒng)計程序框圖<1>顯示班級清單并接受班級選擇;<2>顯示試卷名稱清單并接受試卷選擇;<3>顯示該班級該試卷所有學生的答題情況;<4>詢問是否要統(tǒng)計其它班級或該班級其它試卷,若是,再返回<1>;<5>返回主菜單;(6)退出程序框圖結(jié)束本次考試。
本發(fā)明同現(xiàn)有技術(shù)相比較,其優(yōu)異之處是計算機軟硬件結(jié)合之主機聯(lián)接多個單元機構(gòu)成智能化系統(tǒng),具有故障設(shè)置、演示、訓練及考評、管理多項功能于一體,可供多人同時使用;操作方便、快捷、省時;可實現(xiàn)全程監(jiān)督實訓及應(yīng)答情況與及時糾偏和指導;能準確記錄考核成績和統(tǒng)計結(jié)果,是電化教育的創(chuàng)新成果。
圖中PC機1、單元機2、下位機3、考核臺4、89C52型單片機5、EEPROM存儲器6、8279芯片7、LED點陣顯示屏8、輸入鍵盤9、8255芯片(a、b)10、64路光偶11、繼電器(1-64)12、機柜13、配電盤14、機床電氣控制線路原理圖示板15、故障點①- 16。
該系統(tǒng)如

圖1所示是采用一臺內(nèi)裝程序軟件的PC機1為主機,通過配裝的RS485接口連接64臺分別由下位機3與考核臺4匹配構(gòu)成的單元機2所組成??己伺_4如圖3所示,是一個機柜13上設(shè)置由電氣元器件分別組配成配電盤14和標刻有機床電氣控制線路原理圖示板15的柜體。柜體抽屜中放置下位機3,柜內(nèi)藏設(shè)著圖4所示標注的安設(shè)有①- 計31個故障點16的電氣元器件組配而成的機床電氣控制線路模擬盤。從圖2所示中可以看出,下位機是由配設(shè)有EEPROM存儲器6和分別連接有LED點陣顯示屏8及輸入鍵盤9的8279芯片7之89C52型單片機5,以及配設(shè)的兩片8255芯片(a、b)10擴展之64個I/O接口,經(jīng)集成64路光偶11與分別連接分設(shè)在考核臺4的機柜13內(nèi)設(shè)之機床電氣控制線路模擬盤電路中的64個繼電器(1-64)12。本系統(tǒng)中實際有31個繼電器(1-31)12,用以演示31處故障點16,其余29個空置繼電器(32-64)留作增設(shè)故障時應(yīng)用。
PC機內(nèi)裝的程序軟件如上所述,相應(yīng)框圖之一至十即為附圖5至圖14。
(1)主程序<1>顯示主菜單,顯示按鈕條包括打開、收卷、新設(shè)置、發(fā)卷、統(tǒng)計、退出;<2>接受用戶選擇,用戶用鼠標選擇所需功能,接受選擇;<3>根據(jù)用戶選擇確定所需執(zhí)行的任務(wù);<4>根據(jù)任何號,去執(zhí)行相應(yīng)功能。
(2)打開程序框圖選中已有的設(shè)置名稱,同時掃描,如用戶按“打開”鍵,則打開考核臺設(shè)置;如按“取消”鍵,則退出此功能,返回主菜單。
(3)新設(shè)置程序框圖顯示本功能菜單,同時掃描<1>如用戶按“考核臺設(shè)置”鍵a.首先顯示班級清單并接受班級選擇;b.顯示選中班級的學生清單;c.選擇該班級要考試的試卷;d.如用戶按“保存”鍵,彈出對話框,接受輸入文件名,判斷該文件是否已存在,若已存在重新輸入,沒有存在則保存該設(shè)置;按ESC退出保存并返回。
<2>按“用戶管理”鍵如用戶按“添加”鍵,則a.輸入用戶名稱和用戶登錄密碼;b.掃描程序,如用戶按“保存”鍵,則把該用戶名稱和密碼存入用戶數(shù)據(jù)庫;詢問用戶是否還有其它用戶錄入,如有,再返回a,若沒有,則返回;<3>按“試題編輯”鍵a.接受用戶輸入試卷名稱;b.判斷輸入的試卷名稱是否存在,如存在,則打開該試卷;如不存在,則新建空白試卷。
c.接受用戶輸入試題(試題號、故障點編號、每點分數(shù));d.判斷是否還有試題輸入,若有,則返回c;若沒有,則用戶輸入結(jié)束并返回。
<4>按“學生名單”鍵a.接受用戶輸入學生學號、姓名、性別、班級;
b.判斷該學生學號是否存在,若存在則提示該學生已存在并重新輸入;若不存在則保存。
c.詢問是否繼續(xù),若繼續(xù),則返回a;d.退出該功能。
<5>按“成績分類”鍵a.接受用戶輸入成績類別和分數(shù)范圍;b.判斷該類別是否已存在,若已存在,則重新輸入;c.保存;d.詢問是否還有成績類別和分數(shù)范圍輸入,若有,再返回a;e.退出該功能。
(4)發(fā)卷程序框圖<1>讀取設(shè)置文件中的數(shù)據(jù),并送串行口緩沖區(qū);<2>向下位機發(fā)查詢命令;<3>從串行口緩沖區(qū)讀取下位機返回數(shù)據(jù);<4>判斷下位機是否收到該次試卷,若沒有,則向沒有收到試卷的下位機重新發(fā)送試卷,直到所有下位機收到試卷。
<5>返回主菜單。
(5)統(tǒng)計程序框圖<1>顯示班級清單并接受班級選擇;<2>顯示試卷名稱清單并接受試卷選擇;<3>顯示該班級該試卷所有學生的答題情況;<4>詢問是否要統(tǒng)計其它班級或該班級其它試卷,若是,再返回<1>;<5>返回主菜單;(6)退出程序框圖結(jié)束本次考試。
權(quán)利要求
1.一種機床電氣控制線路故障設(shè)置與訓練考評系統(tǒng),其特征在于該系統(tǒng)由一臺司職故障設(shè)置與考評的主機連接有多臺提供訓練及應(yīng)答的單元機組成,所說的主機系為PC機及其機內(nèi)裝的程序軟件所構(gòu)成,所說的單元機是由訓練操作用的考核臺和具有應(yīng)答功能的下位機組配構(gòu)成,其考核臺為一個設(shè)置有由電氣元器件組配成機床電氣控制線路模擬盤的柜體,其下位機是由配設(shè)有EEPROM存儲器和分別連接有LED點陣顯示屏及輸入鍵盤的8279芯片之89C52型單片機,以及配設(shè)的8255芯片之I/O接口經(jīng)多路光偶與等數(shù)量個分別串接考核臺中分布在機床電路控制線路上構(gòu)成故障點的繼電器所構(gòu)成。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述之機床電氣控制線路故障設(shè)置與訓練考評系統(tǒng),其特征在于所說的程序軟件為(1)主程序<1>顯示主菜單,顯示按鈕條包括打開、收卷、新設(shè)置、發(fā)卷、統(tǒng)計、退出;<2>接受用戶選擇,用戶用鼠標選擇所需功能,接受選擇;<3>根據(jù)用戶選擇確定所需執(zhí)行的任務(wù);<4>根據(jù)任何號,去執(zhí)行相應(yīng)功能。(2)打開程序框圖選中已有的設(shè)置名稱,同時掃描,如用戶按“打開”鍵,則打開考核臺設(shè)置;如按“取消”鍵,則退出此功能,返回主菜單。(3)新設(shè)置程序框圖顯示本功能菜單,同時掃描<1>如用戶按“考核臺設(shè)置”鍵a.首先顯示班級清單并接受班級選擇;b.顯示選中班級的學生清單;c.選擇該班級要考試的試卷;d.如用戶按“保存”鍵,彈出對話框,接受輸入文件名,判斷該文件是否已存在,若已存在重新輸入,沒有存在則保存該設(shè)置;按ESC退出保存并返回。<2>按“用戶管理”鍵如用戶按“添加”鍵,則a.輸入用戶名稱和用戶登錄密碼;b.掃描程序,如用戶按“保存”鍵,則把該用戶名稱和密碼存入用戶數(shù)據(jù)庫;詢問用戶是否還有其它用戶錄入,如有,再返回a,若沒有,則返回;<3>按“試題編輯”鍵a.接受用戶輸入試卷名稱;b.判斷輸入的試卷名稱是否存在,如存在,則打開該試卷;如不存在,則新建空白試卷。c.接受用戶輸入試題(試題號、故障點編號、每點分數(shù));d.判斷是否還有試題輸入,若有,則返回c;若沒有,則用戶輸入結(jié)束并返回。<4>按“學生名單”鍵a.接受用戶輸入學生學號、姓名、性別、班級;b.判斷該學生學號是否存在,若存在則提示該學生已存在并重新輸入;若不存在則保存。c.詢問是否繼續(xù),若繼續(xù),則返回a;d.退出該功能。<5>按“成績分類”鍵a.接受用戶輸入成績類別和分數(shù)范圍;b.判斷該類別是否已存在,若已存在,則重新輸入;c.保存;d.詢問是否還有成績類別和分數(shù)范圍輸入,若有,再返回a;e.退出該功能。(4)發(fā)卷程序框圖<1>讀取設(shè)置文件中的數(shù)據(jù),并送串行口緩沖區(qū);<2>向下位機發(fā)查詢命令;<3>從串行口緩沖區(qū)讀取下位機返回數(shù)據(jù);<4>判斷下位機是否收到該次試卷,若沒有,則向沒有收到試卷的下位機重新發(fā)送試卷,直到所有下位機收到試卷。<5>返回主菜單。(5)統(tǒng)計程序框圖<1>顯示班級清單并接受班級選擇;<2>顯示試卷名稱清單并接受試卷選擇;<3>顯示該班級該試卷所有學生的答題情況;<4>詢問是否要統(tǒng)計其它班級或該班級其它試卷,若是,再返回<1>;<5>返回主菜單;(6)退出程序框圖結(jié)束本次考試。
全文摘要
本發(fā)明涉及職業(yè)技能和技術(shù)培訓用電工教學裝置,特別是一種機床電氣控制線路故障設(shè)置與訓練考評系統(tǒng)。該系統(tǒng)是由一臺司職考評的主機連接有多臺提供訓練與應(yīng)答的單元機組成。主機為PC機及其內(nèi)裝的程序軟件;單元機是由訓練操作用的考核臺和具有應(yīng)答功能的下位機組配構(gòu)成。該系統(tǒng)具有故障設(shè)置、演示、訓練、應(yīng)答及全程監(jiān)督和考評管理多項功能。
文檔編號G06F9/44GK1366236SQ02100668
公開日2002年8月28日 申請日期2002年2月20日 優(yōu)先權(quán)日2002年2月20日
發(fā)明者陳繼權(quán) 申請人:陳繼權(quán)
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