一種校園室內(nèi)空氣優(yōu)化系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種校園室內(nèi)空氣優(yōu)化系統(tǒng)，包括教室本體，所述教室本體內(nèi)安裝有報警裝置，所述教室本體側(cè)面安裝有通風(fēng)機(jī)，所述教室本體室內(nèi)安裝有若干個甲醛檢測裝置、氧氣濃度檢測裝置、濕度檢測裝置和溫度檢測裝置，所述教室本體一側(cè)還設(shè)有加濕裝置和干燥裝置。本實用新型可提醒室內(nèi)甲醛是否超標(biāo)，可有效保證室內(nèi)空氣含氧量，可根據(jù)不同溫度使室內(nèi)保持在最佳人體舒適濕度，確保兒童的健康成長。
【專利說明】一種校園室內(nèi)空氣優(yōu)化系統(tǒng)

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實用新型涉及室內(nèi)空氣優(yōu)化系統(tǒng)，具體為一種可根據(jù)檢測實際情況進(jìn)行控制的 幼兒園室內(nèi)空氣優(yōu)化系統(tǒng)。

【背景技術(shù)】
[0002] 目前，家長越來越關(guān)注孩子身體健康，幼兒園的硬件設(shè)施已經(jīng)成為家長為孩子選 擇合適幼兒園的重要參考條件。由于幼兒年齡小，身體抵抗力較弱，因此良好空氣質(zhì)量對兒 童而已至關(guān)重要。而幼兒園內(nèi)由于裝修、新買的爬墊或玩具等甲醛超標(biāo)，嚴(yán)重影響孩子健 康；室內(nèi)由于人員家中，氧氣含量低，容易影響兒童發(fā)育；室內(nèi)空氣濕度過低，會增加空氣 中的浮塵，使兒童生病，嘴唇干裂；空氣濕度過大容易使兒童身體不適，長期處于該環(huán)境中 容易得類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。 實用新型內(nèi)容
[0003] 實用新型目的：本實用新型為了解決幼兒園教室空氣質(zhì)量問題，提出一種幼兒園 室內(nèi)空氣優(yōu)化系統(tǒng)。
[0004] 技術(shù)方案：本實用新型所述的一種校園室內(nèi)空氣優(yōu)化系統(tǒng)，包括教室本體，所述教 室本體內(nèi)安裝有報警裝置，所述教室本體側(cè)面安裝有通風(fēng)機(jī)，所述教室本體室內(nèi)安裝有若 干個甲醛檢測裝置、氧氣濃度檢測裝置、濕度檢測裝置和溫度檢測裝置，所述教室本體一側(cè) 還設(shè)有加濕裝置和干燥裝置。
[0005] 作為優(yōu)化，所述報警裝置、通風(fēng)機(jī)、甲醛檢測裝置、氧氣濃度檢測裝置、濕度檢測裝 置、溫度檢測裝置、加濕裝置和干燥裝置分別電連接有控制電路。
[0006] 作為優(yōu)化，所述甲醛檢測裝置和氧氣濃度檢測裝置與所述報警裝置和通風(fēng)機(jī)通過 常開觸點電連接。
[0007] 作為優(yōu)化，所述濕度檢測裝置和溫度檢測裝置與所述加濕裝置和干燥裝置通過常 開觸點電連接。
[0008] 作為優(yōu)化，所述甲醛檢測裝置、氧氣濃度檢測裝置、濕度檢測裝置和溫度檢測裝置 分別安裝在教室內(nèi)的各個角落。
[0009] 有益效果：本實用新型可提醒室內(nèi)甲醛是否超標(biāo)，可有效保證室內(nèi)空氣含氧量，可 根據(jù)不同溫度使室內(nèi)保持在最佳人體舒適濕度，確保兒童的健康成長。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0010] 圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011] 圖2為本實用新型的電路結(jié)構(gòu)框圖示意圖。
[0012] 圖3為本實用新型的報警與通風(fēng)機(jī)控制結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013] 圖4為本實用新型的空氣濕度控制結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實施方式】
[0014] 如圖1所示的一種校園室內(nèi)空氣優(yōu)化系統(tǒng)，包括教室本體3,教室本體3內(nèi)安裝有 報警裝置1，教室本體3側(cè)面安裝有通風(fēng)機(jī)2,教室本體3室內(nèi)安裝有若干個甲醛檢測裝置 4、氧氣濃度檢測裝置5、濕度檢測裝置6和溫度檢測裝置7,教室本體3 -側(cè)還設(shè)有加濕裝 置8和干燥裝置9,其中如圖2所示，報警裝置1、通風(fēng)機(jī)2、甲醛檢測裝置4、氧氣濃度檢測 裝置5、濕度檢測裝置6、溫度檢測裝置7、加濕裝置8和干燥裝置9分別電連接有控制電路。
[0015] 圖3為本實用新型的報警與通風(fēng)機(jī)控制示意圖。當(dāng)甲醛檢測裝置檢測到室內(nèi)甲 醛含量超標(biāo)時，繼電器KM3常開觸點閉合，此時報警器工作，提醒老師及兒童，此時室內(nèi)甲 醛超標(biāo)，應(yīng)該快速走出教室，同時開啟通風(fēng)機(jī)進(jìn)行通風(fēng)，盡快降低室內(nèi)甲醛含量。當(dāng)甲醛含 量不超標(biāo)時，繼電器KM3常開觸點斷開，報警器不工作，此時通風(fēng)機(jī)是否工作取決于繼電器 KM4。只有在報警裝置不報警時兒童才能待在室內(nèi)。當(dāng)氧氣濃度檢測裝置檢測到室內(nèi)氧氣 含量過低時，繼電器KM4常開觸點閉合，開啟通風(fēng)機(jī)，對室內(nèi)進(jìn)行快速通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣 質(zhì)量。當(dāng)氧氣濃度檢測裝置檢測到室內(nèi)氧氣含量符合要求時，繼電器KM4常開觸點斷開，此 時通風(fēng)機(jī)是否工作取決于繼電器KM3。
[0016] 圖4為本實用新型的空氣濕度控制示意圖。由于人體舒適濕度是根據(jù)溫度的不同 標(biāo)準(zhǔn)不同，因此根據(jù)溫度檢測裝置檢測到的室內(nèi)溫度動態(tài)確定室內(nèi)的合理濕度范圍。若檢 測到此時室內(nèi)濕度較大，則繼電器KM1常開觸點斷開，常閉觸點閉合，繼電器KM2常開觸點 閉合，常閉觸點斷開，此時干燥裝置工作，加濕裝置斷開，降低室內(nèi)空氣濕度。若檢測到此時 室內(nèi)濕度較低，則繼電器KM2常開觸點斷開，常閉觸點閉合，繼電器KM1常開觸點閉合，常閉 觸點斷開，此時加濕裝置工作，干燥裝置斷開，增加室內(nèi)空氣濕度。若檢測到此時室內(nèi)濕度 符合人體舒適濕度，則繼電器KM1、KM2均為常開觸點斷開，常閉觸點閉合，此時加濕裝置和 干燥裝置均不工作，保持此時室內(nèi)空氣濕度狀態(tài)。
[〇〇17] 本優(yōu)化系統(tǒng)通過甲醛檢測裝置控制繼電器的通斷，當(dāng)繼電器閉合時通風(fēng)裝置和通 風(fēng)機(jī)工作；通過氧氣濃度檢測裝置控制繼電器的通斷，當(dāng)繼電器閉合式時通風(fēng)機(jī)工作；通 過檢測到的環(huán)境溫度，確定人體舒適空氣濕度范圍，根據(jù)檢測到的空氣濕度值控制繼電器 的通斷，確定加濕裝置工作還是干燥裝置工作。
【權(quán)利要求】
1. 一種校園室內(nèi)空氣優(yōu)化系統(tǒng)，包括教室本體（3)，其特征在于：所述教室本體（3)內(nèi) 安裝有報警裝置（1)，所述教室本體（3)側(cè)面安裝有通風(fēng)機(jī)（2)，所述教室本體（3)室內(nèi)安 裝有若干個甲醛檢測裝置（4)、氧氣濃度檢測裝置（5)、濕度檢測裝置（6)和溫度檢測裝置 (7)，所述教室本體（3) -側(cè)還設(shè)有加濕裝置（8)和干燥裝置（9)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種校園室內(nèi)空氣優(yōu)化系統(tǒng)，其特征在于：所述報警裝置 (1)、通風(fēng)機(jī)（2)、甲醛檢測裝置（4)、氧氣濃度檢測裝置（5)、濕度檢測裝置（6)、溫度檢測裝 置（7)、加濕裝置⑶和干燥裝置（9)分別電連接有控制電路。
3. 根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種校園室內(nèi)空氣優(yōu)化系統(tǒng)，其特征在于：所述甲醛檢測裝 置（4)和氧氣濃度檢測裝置（5)與所述報警裝置（1)和通風(fēng)機(jī)（2)通過常開觸點電連接。
4. 根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種校園室內(nèi)空氣優(yōu)化系統(tǒng)，其特征在于：所述濕度檢測裝 置（6)和溫度檢測裝置（7)與所述加濕裝置⑶和干燥裝置（9)通過常開觸點電連接。
5. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種校園室內(nèi)空氣優(yōu)化系統(tǒng)，其特征在于：所述甲醛檢測裝 置（4)、氧氣濃度檢測裝置（5)、濕度檢測裝置（6)和溫度檢測裝置（7)分別安裝在教室內(nèi) 的各個角落。
【文檔編號】G05B19/418GK203870448SQ201420249126
【公開日】2014年10月8日 申請日期:2014年5月15日 優(yōu)先權(quán)日:2014年5月15日
【發(fā)明者】江麗亞, 袁媛 申請人:南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院