專利名稱：一種教室空氣質(zhì)量檢測(cè)控制器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及電子控制領(lǐng)域，特別涉及一種教室空氣質(zhì)量檢測(cè)控制器。背景技術(shù)：
教室、實(shí)驗(yàn)室作為教師傳授知識(shí)和學(xué)生獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所，學(xué)生的一天中有近一半的時(shí)間在教室內(nèi)度過(guò)，教室內(nèi)空氣質(zhì)量狀況與學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康關(guān)系十分密切?，F(xiàn)在的中小學(xué)教室、實(shí)驗(yàn)室，由于學(xué)生多空間小，特別是冬天，門窗緊閉，導(dǎo)致室內(nèi)二氧化碳含量增加，氧氣含量減少，氣味大，空氣污濁。經(jīng)測(cè)試和實(shí)驗(yàn)，當(dāng)室內(nèi)C02含量達(dá)到1000 ppm時(shí)，可導(dǎo)致疲倦、注意力低下及不適等癥狀，嚴(yán)重影響師生身心健康和學(xué)習(xí)。過(guò)去電子元件構(gòu)成的室內(nèi)空氣污染監(jiān)測(cè)裝置，電路組成復(fù)雜,生產(chǎn)成本高,檢測(cè)到室內(nèi)空氣質(zhì)量不好時(shí)，只是進(jìn)行提示，需要人為的進(jìn)行通風(fēng)換氣，使用不便。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種設(shè)計(jì)合理，結(jié)構(gòu)方便的教室空氣質(zhì)量檢測(cè)控制器。本實(shí)用新型是通過(guò)如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:一種教室空氣質(zhì)量檢測(cè)控制器，其特征是:包括相連接的電源電路、檢測(cè)放大電路和報(bào)警及換氣扇控制電路。所述電源電路包括保險(xiǎn)絲FU、變壓器TG、整流元件D2-D5、濾波元件Cl、穩(wěn)壓塊IC2、電阻R6和發(fā)光二極管LED2 ;所述檢測(cè)放大電路包括傳感器組件、穩(wěn)壓塊IC1、電阻R3、電阻R4、電阻R5 ;所述報(bào)警及換氣扇控制電路包括電阻R2、電壓V1、電阻R1、發(fā)光二極管LEDl、晶閘管Dl和繼電器J。本實(shí)用新型的有益效果是:該實(shí)用新型的教室空氣質(zhì)量檢測(cè)控制器結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能夠通過(guò)控制器發(fā)光指示，同時(shí)開(kāi)啟通風(fēng)換氣裝置，使室內(nèi)空氣與室外對(duì)流，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制，有利于教室內(nèi)空氣始終保持清新，利于教師和學(xué)生的身體健康，適于廣泛推廣應(yīng)用。以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明。附

圖1為本實(shí)用新型的電路連接示意圖；具體實(shí)施方式
附圖為本實(shí)用新型的一種具體實(shí)施例。該實(shí)施例包括相連接的電源電路、檢測(cè)放大電路和報(bào)警及換氣扇控制電路；所述電源電路包括保險(xiǎn)絲FU、變壓器TG、整流元件D2-D5、濾波元件Cl、穩(wěn)壓塊IC2、電阻R6和發(fā)光二極管LED2 ;所述檢測(cè)放大電路包括傳感器組件、穩(wěn)壓塊IC1、電阻R3、電阻R4、電阻R5 ;所述報(bào)警及換氣扇控制電路包括電阻R2、電壓V1、電阻R1、發(fā)光二極管LEDl、晶閘管Dl和繼電器J。采用本實(shí)用新型的教室空氣質(zhì)量檢測(cè)控制器，變壓器TG將220V降壓，整流元件D2-D5整流，濾波元件Cl濾波，輸出9V直流電壓，再經(jīng)穩(wěn)壓塊IC2穩(wěn)壓，輸出5V直流電源，發(fā)光二極管LED2電阻R6和LED2組成電源指示電路。傳感器組件、穩(wěn)壓塊ICl、電阻R3、電阻R4、電阻R5組成檢測(cè)放大電路，當(dāng)室內(nèi)空氣污染達(dá)到一定程度時(shí)，傳感器組件輸出一定電壓值，經(jīng)電阻R5耦合給穩(wěn)壓塊ICl的3腳，在穩(wěn)壓塊ICl內(nèi)部與2腳的設(shè)定值進(jìn)行比較，當(dāng)大于設(shè)定值時(shí)I腳輸出高電平，啟控值可通過(guò)傳感器組件中的微調(diào)電阻R5進(jìn)行調(diào)整。電阻R2、電壓V1、電阻R1、發(fā)光二極管LEDl、晶閘管Dl和繼電器J組成報(bào)警及換氣扇控制電路。穩(wěn)壓塊ICl的輸出電壓經(jīng)電阻R2使電壓Vl飽和導(dǎo)通，發(fā)光二級(jí)管LFDl發(fā)光，繼電器J吸合，帶動(dòng)換氣扇通風(fēng)換氣。當(dāng)室內(nèi)空氣正常后，傳感器輸出電壓降低，同時(shí)穩(wěn)壓管ICl的輸出電壓亦降低，電壓V l截止,發(fā)光二級(jí)管LEDl熄滅,繼電器J釋放，換氣扇自動(dòng)關(guān)閉。
權(quán)利要求1.一種教室空氣質(zhì)量檢測(cè)控制器，其特征是:包括相連接的電源電路、檢測(cè)放大電路和報(bào)警及換氣扇控制電路。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教室空氣質(zhì)量檢測(cè)控制器，其特征是:所述電源電路包括保險(xiǎn)絲FU、變壓器TG、整流元件D2-D5、濾波元件Cl、穩(wěn)壓塊IC2、電阻R6和發(fā)光二極管LED2。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教室空氣質(zhì)量檢測(cè)控制器，其特征是:所述檢測(cè)放大電路包括傳感器組件、穩(wěn)壓塊IC1、電阻R3、電阻R4、電阻R5。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教室空氣質(zhì)量檢測(cè)控制器，其特征是:所述報(bào)警及換氣扇控制電路包括電阻R2、電壓V1、 電阻R1、發(fā)光二極管LEDl、晶閘管Dl和繼電器J。
專利摘要本實(shí)用新型涉及電子控制領(lǐng)域，特別涉及一種教室空氣質(zhì)量檢測(cè)控制器。該教室空氣質(zhì)量檢測(cè)控制器，其特征是包括相連接的電源電路、檢測(cè)放大電路和報(bào)警及換氣扇控制電路。因此，本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)合理，實(shí)用方便。
文檔編號(hào)G05B19/04GK203101875SQ20132002142
公開(kāi)日2013年7月31日 申請(qǐng)日期2013年1月16日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月16日
發(fā)明者劉 文, 關(guān)瑞士, 劉福啟 申請(qǐng)人:劉 文