學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種計(jì)時(shí)裝置，尤其是一種在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)能自動(dòng)記錄學(xué)習(xí)時(shí)間的
目.0
【背景技術(shù)】
[0002]目前市場(chǎng)上幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)備中，用于統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間的產(chǎn)品較少。已有的產(chǎn)品有倒計(jì)時(shí)鐘表和沙漏。使用時(shí)需要經(jīng)常操作，很不方便。使用者很難長(zhǎng)期使用。并且中小學(xué)生年齡小，自制力差，分析判斷能力不足。在他們寫作業(yè)時(shí)容易出現(xiàn)寫作業(yè)慢，邊寫邊玩，或者是坐不住，寫作業(yè)時(shí)間太短，不能保證有足夠長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。這都需要有一個(gè)自動(dòng)計(jì)時(shí)產(chǎn)品，能夠提醒督促學(xué)生們。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種使用方便，統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確的自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述發(fā)明目的，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:
[0005]一種學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置該設(shè)有傳感器，該傳感器能自動(dòng)感知學(xué)習(xí)者的座位是否被使用，傳感器將信號(hào)傳遞給計(jì)時(shí)裝置，所述計(jì)時(shí)裝置能將傳感器傳來(lái)的多次時(shí)間信號(hào)累加記錄，顯示學(xué)習(xí)者的累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間，所述計(jì)時(shí)裝置所示時(shí)間可調(diào)回起始位。
[0006]在上述的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置中，所述傳感器是壓力開關(guān)，電磁開關(guān)，紅外線傳感器，熱能傳感器，微波傳感器等。
[0007]在上述的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置中，所述計(jì)時(shí)裝置是石英鐘表或電子鐘表。
[0008]在上述的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置中，所述計(jì)時(shí)裝置可以顯示中文信息，并能顯示多個(gè)時(shí)間段的信息，顯示內(nèi)容有，開始時(shí)間，停止時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間，間歇時(shí)間等。
[0009]在上述的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置中，所述傳感器與計(jì)時(shí)裝置之間傳遞信號(hào)可以是有線的或無(wú)線的。
[0010]在上述的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置中，所述傳感器安裝在椅子上，是壓力開關(guān)，所述椅子包括凳子和氣動(dòng)升降椅，所述計(jì)時(shí)裝置可以安裝在椅子上，也可以安裝在桌子上。也可以掛在墻壁上。
[0011]在上述的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置中，所述傳感器安裝在座墊里，座墊可以放在任一支撐體上，所述計(jì)時(shí)裝置放在桌子上。
[0012]在上述的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置中，所述傳感器是紅外線傳感器，安裝在桌子上，計(jì)時(shí)裝置也安裝在桌子上。
[0013]在上述的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置中，所述傳感器安裝在臺(tái)燈上，所述計(jì)時(shí)裝置也安裝在臺(tái)燈上。
[0014]在上述的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置中，所述傳感器是紅外線傳感器，安裝在所述計(jì)時(shí)裝置里。
[0015]由于采用上述技術(shù)方案，本實(shí)用新型提供的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置具有這樣的有益效果，只要學(xué)習(xí)者坐在學(xué)習(xí)位置上，計(jì)時(shí)裝置就開始計(jì)時(shí)，不管學(xué)習(xí)者離開幾次，計(jì)時(shí)裝置能準(zhǔn)確累計(jì)記錄學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣無(wú)論學(xué)習(xí)者還是家長(zhǎng)都能清楚知道學(xué)習(xí)者在一天或半天共學(xué)習(xí)多少時(shí)間。從而使學(xué)生客觀的看待自己的學(xué)習(xí)量。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。并能幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
【附圖說(shuō)明】
[0016]圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖摘要圖
[0017]圖2是本實(shí)用新型自動(dòng)計(jì)時(shí)椅示意圖
[0018]圖3是本實(shí)用新型自動(dòng)計(jì)時(shí)桌示意圖
[0019]圖4是本實(shí)用新型自動(dòng)計(jì)時(shí)臺(tái)燈示意圖
[0020]圖5是本實(shí)用新型自動(dòng)計(jì)時(shí)鐘表示意圖
[0021]圖中I是紅外線傳感器；2是鐘表；3是壓力傳感器。
【具體實(shí)施方式】
[0022]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。
[0023]如圖2中所示，本實(shí)用新型所述的學(xué)習(xí)計(jì)時(shí)裝置包括:2、計(jì)時(shí)裝置即石英鐘表。3、傳感器即工業(yè)上常用的行程開關(guān)。行程開關(guān)裝在座椅面一側(cè)的下面。座椅面另一側(cè)安裝鉸鏈。椅面能繞鉸鏈少量上下運(yùn)動(dòng)。在沒人座時(shí)，椅面下有彈簧將椅面頂起。有人座時(shí)，椅面下降，壓住行程開關(guān)，行程開關(guān)閉合接通石英鐘表的電源，鐘表開始計(jì)時(shí)。當(dāng)人離開，椅面上升，行程開關(guān)斷開，鐘表停止計(jì)時(shí)。再座，鐘表繼續(xù)計(jì)時(shí)。如此循環(huán)。當(dāng)學(xué)生一天作業(yè)寫完時(shí)，即可知道共用多少時(shí)間。第二天寫作業(yè)前把鐘表調(diào)零位，重新計(jì)時(shí)。在此實(shí)施例中，鐘表可以安裝在椅子背上。也可以在椅子背上安裝一個(gè)擺臂，鐘表安裝在擺臂上，方便學(xué)習(xí)者觀看和調(diào)零操作。鐘表還可以直接放在學(xué)習(xí)桌桌面上或掛在墻壁上。用無(wú)線電傳遞信號(hào)，或者有導(dǎo)線，把導(dǎo)線從學(xué)習(xí)桌對(duì)面邊垂到地面上，盡量減少礙事。本實(shí)用新型所述的學(xué)習(xí)計(jì)時(shí)裝置還可以安裝在自動(dòng)升降座椅上，行程開關(guān)或電磁開關(guān)安裝在氣動(dòng)升降桿下部。本實(shí)用新型所述的學(xué)習(xí)計(jì)時(shí)裝置有多種實(shí)施方式這里不再一一贅述。
[0024]如圖3圖4圖5中所示，I均是紅外傳感器，采用類似洗手池或便池上的紅外傳感器原理。也可以采用感應(yīng)電燈上的傳感器原理。它能感應(yīng)到學(xué)習(xí)者的到來(lái)與離開，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置，其特征在于該裝置設(shè)有傳感器，該傳感器設(shè)置在學(xué)習(xí)座位處常用的物品上，能自動(dòng)感知學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)位置是否被使用，傳感器將信號(hào)傳遞給計(jì)時(shí)裝置，所述計(jì)時(shí)裝置能將傳感器傳來(lái)的多次時(shí)間信號(hào)累加記錄，顯示學(xué)習(xí)者的累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間，所述計(jì)時(shí)裝置所示時(shí)間可調(diào)回起始位。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置，其特征在于:所述傳感器安裝在座墊里，座墊可以放在任一支撐體上，所述計(jì)時(shí)裝置放在桌子上。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置，其特征在于:所述傳感器是紅外線傳感器，安裝在桌子上，計(jì)時(shí)裝置也安裝在桌子上。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置，其特征在于:所述傳感器安裝在臺(tái)燈上，所述計(jì)時(shí)裝置也安裝在臺(tái)燈上。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置，其特征在于:所述傳感器是紅外線傳感器，安裝在所述計(jì)時(shí)裝置里。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開一種學(xué)生學(xué)習(xí)自動(dòng)計(jì)時(shí)裝置，該裝置設(shè)有傳感器，該傳感器設(shè)置在學(xué)習(xí)座位處常用的物品上，能自動(dòng)感知學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)位置是否被使用，傳感器將信號(hào)傳遞給計(jì)時(shí)裝置，所述計(jì)時(shí)裝置能將傳感器傳來(lái)的多次時(shí)間信號(hào)累加記錄，顯示學(xué)習(xí)者的累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間，方便學(xué)生及家長(zhǎng)科學(xué)合理的安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。所述計(jì)時(shí)裝置所示時(shí)間可調(diào)回起始位。本實(shí)用新型能有效提高學(xué)生的自學(xué)能力。
【IPC分類】G04B47-00
【公開號(hào)】CN204331303
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201420682483
【發(fā)明人】姜先博
【申請(qǐng)人】姜延林
【公開日】2015年5月13日
【申請(qǐng)日】2014年11月16日