本實用新型涉及化學(xué)實驗廢液處理領(lǐng)域，具體是一種高中化學(xué)實驗廢液處理裝置。

背景技術(shù)：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多化學(xué)知識都是通過實驗，經(jīng)過認(rèn)真的思索總結(jié)出來的。但目前教材中的實驗大多讓老師以課堂理論教學(xué)為主，實驗教學(xué)只是理論教學(xué)的補充，從屬于理論教學(xué)。這使得在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力上不能發(fā)揮出應(yīng)有的作用，沒有體現(xiàn)出化學(xué)實驗的神秘和魅力，甚至使學(xué)生因為動手能力差而懼怕實驗。化學(xué)實驗不僅僅是觀看表演的過程，更是腦和手相結(jié)合的操作過程，是化學(xué)與生活實際相聯(lián)系的具體體現(xiàn)。

在高中化學(xué)實驗過程中，會產(chǎn)生很多廢液，其中有很多廢液都是有毒的，直接排放會污染環(huán)境，并且廢液中成分復(fù)雜，包括的化學(xué)物質(zhì)種類較多?，F(xiàn)有技術(shù)中的廢液處理裝置，大都是對其進行中和過濾后進行排放，這樣廢液的處理效果不佳；在對廢液進行中和反應(yīng)處理的過程中，有放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)等，并且往往會產(chǎn)生各種氣體及沉淀物；若中和反應(yīng)產(chǎn)生的熱量能夠合理加以利用，勢必能夠促進廢液的處理效率。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種高中化學(xué)實驗廢液處理裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：

一種高中化學(xué)實驗廢液處理裝置，包括底座、立柱、氣體凈化裝置、橫桿、酸性溶液罐、堿性溶液罐、催化劑箱、熱水儲存箱、冷水儲存箱、中和反應(yīng)箱和外箱體，所述底座的上表面分別固定安裝有熱水儲存箱、冷水儲存箱和外箱體，其中熱水儲存箱和冷水儲存箱分別位于外箱體的兩側(cè)；所述外箱體的內(nèi)部設(shè)有中和反應(yīng)箱，其中外箱體的內(nèi)壁與中和反應(yīng)箱的外壁之間形成蓄水腔；所述蓄水腔側(cè)邊內(nèi)部的內(nèi)部安裝有水管，水管的表面均布安裝有與水管內(nèi)部連通的噴嘴；所述中和反應(yīng)箱的腔體內(nèi)壁上滑動設(shè)置有攪拌裝置；所述中和反應(yīng)箱的內(nèi)部還設(shè)置有傳感器；所述中和反應(yīng)箱的內(nèi)腔上部還設(shè)置有催化劑箱；所述中和反應(yīng)箱的底部還有排放口；所述中和反應(yīng)箱的頂部還設(shè)有與中和反應(yīng)箱內(nèi)部相互連通的廢液入口；所述底座的右端上表面還固定安裝有豎直方向設(shè)置的立柱，立柱的頂端左側(cè)還固定安裝有水平方向設(shè)置的橫桿；所述橫桿上滑動設(shè)置有滑塊，滑塊的下表面與吸塵罩固定連接；所述吸塵罩通過通氣軟管與氣體凈化裝置相連接；所述酸性溶液罐和所述堿性溶液罐均通過通液管道與中和反應(yīng)箱的內(nèi)部相互連通；所述熱水儲存箱的上部和所述冷水儲存箱的上部均通過通液管道與水管的內(nèi)部相互連通；所述熱水儲存箱的下部和所述冷水儲存箱的下部均通過通液管與蓄水腔的內(nèi)腔底部相互連通。

作為本實用新型進一步的方案：所述攪拌裝置包括支撐桿、刮板和軸套；所述刮板的外圈表面與中和反應(yīng)箱的腔體內(nèi)壁之間滑動連接；所述軸套與所述刮板之間設(shè)有多個支撐桿，其中支撐桿的一端與刮板的內(nèi)圈表面固定連接，支撐桿的另一端與軸套的外圈表面固定連接；所述軸套固定安裝在伸縮桿的頂端上表面，其中伸縮桿與驅(qū)動氣缸內(nèi)部的驅(qū)動機構(gòu)聯(lián)動。

作為本實用新型進一步的方案：所述傳感器包括溫度傳感器和PH傳感器。

作為本實用新型進一步的方案：所述熱水儲存箱和所述冷水儲存箱的腔體內(nèi)壁上均設(shè)置有隔熱保溫層。

作為本實用新型進一步的方案：所述噴嘴的開口方向正對中和反應(yīng)箱的外壁表面。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：選擇酸性溶液罐或者堿性溶液罐的內(nèi)溶液加入到中和反應(yīng)箱內(nèi)，對中和反應(yīng)箱內(nèi)的廢液進行中和反應(yīng)，從而調(diào)節(jié)廢液中的PH值，中和反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體向上逸出，被吸塵罩吸收后經(jīng)進入氣體凈化裝置內(nèi)，對氣體進行凈化處理后排出，避免刺激性氣體或者有毒氣體污染操作環(huán)境中的空氣質(zhì)量；若中和反應(yīng)箱內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為放熱反應(yīng)時，在水泵的作用下，將冷水儲存箱內(nèi)的冷水泵入至水管內(nèi)，并通過噴嘴噴灑，冷水吸收由中和反應(yīng)箱外壁傳遞出來的熱量，并對冷水進行加熱，一方面提高了促進了化學(xué)反應(yīng)的速率，另一方面對冷水進行加熱，加熱后冷水成為熱水，并在水泵的作用下儲存在熱水儲存箱內(nèi)；同理，當(dāng)中和反應(yīng)箱內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為吸熱反應(yīng)時，熱水儲存箱內(nèi)的熱水在水泵的作用下被泵入至水管內(nèi)，完成對中和反應(yīng)箱的加熱后，熱水變成涼水，并存儲在冷水儲存箱內(nèi)；整個過程有效利用了中和反應(yīng)箱內(nèi)混合物化學(xué)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的熱能，節(jié)能環(huán)保，而且減少了水資源的浪費。綜上，整個裝置結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，能夠調(diào)節(jié)廢液的酸堿度，同時有效利用了廢液中和反應(yīng)散發(fā)的熱量，而且循環(huán)利用了水資源，節(jié)能環(huán)保，具有很高的實用價值。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型中攪拌裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-底座，2-立柱，3-氣體凈化裝置，4-通氣軟管，5-橫桿，6-滑塊，7-吸塵罩，8-照明燈，9-酸性溶液罐，10-堿性溶液罐，11-廢液入口，12-催化劑箱，13-熱水儲存箱，14-冷水儲存箱，15-蓄水腔，16-水管，17-驅(qū)動氣缸，18-排放口，19-中和反應(yīng)箱，20-外箱體，21-隔熱保溫層，22-伸縮桿，23-噴嘴，24-支撐桿，25-刮板，26-軸套，27-傳感器。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-2，本實用新型實施例中，一種高中化學(xué)實驗廢液處理裝置，包括底座1、立柱2、氣體凈化裝置3、橫桿5、酸性溶液罐9、堿性溶液罐10、催化劑箱12、熱水儲存箱13、冷水儲存箱14、中和反應(yīng)箱19和外箱體20，所述底座1的上表面分別固定安裝有熱水儲存箱13、冷水儲存箱14和外箱體20，其中熱水儲存箱13和冷水儲存箱14分別位于外箱體20的兩側(cè)；所述外箱體20的內(nèi)部設(shè)有中和反應(yīng)箱19，其中外箱體20的內(nèi)壁與中和反應(yīng)箱19的外壁之間形成蓄水腔15；所述蓄水腔15側(cè)邊內(nèi)部的內(nèi)部安裝有水管16，水管16的表面均布安裝有與水管16內(nèi)部連通的噴嘴23；所述噴嘴23的開口方向正對中和反應(yīng)箱19的外壁表面；所述中和反應(yīng)箱19的腔體內(nèi)壁上滑動設(shè)置有攪拌裝置；所述攪拌裝置包括支撐桿24、刮板25和軸套26；所述刮板25的外圈表面與中和反應(yīng)箱19的腔體內(nèi)壁之間滑動連接；所述軸套26與所述刮板25之間設(shè)有多個支撐桿24，其中支撐桿24的一端與刮板25的內(nèi)圈表面固定連接，支撐桿24的另一端與軸套26的外圈表面固定連接；所述軸套26固定安裝在伸縮桿22的頂端上表面，其中伸縮桿22與驅(qū)動氣缸17內(nèi)部的驅(qū)動機構(gòu)聯(lián)動；所述中和反應(yīng)箱19的內(nèi)部還設(shè)置有傳感器27，傳感器27包括溫度傳感器和PH傳感器；所述中和反應(yīng)箱19的內(nèi)腔上部還設(shè)置有催化劑箱12，催化劑箱12的頂板上還有與外箱體20外部連通的催化劑加料口，催化劑箱12的底板上設(shè)置有與中和反應(yīng)箱19內(nèi)腔相互連通的催化劑排出口，且催化劑排出口上安裝有催化劑排出閥門；所述中和反應(yīng)箱19的底部還有排放口18，排放口18上安裝有排料閥門；所述中和反應(yīng)箱19的頂部還設(shè)有與中和反應(yīng)箱19內(nèi)部相互連通的廢液入口11，廢液入口11的內(nèi)部還設(shè)有斜板和落料擋板；所述底座1的右端上表面還固定安裝有豎直方向設(shè)置的立柱2，立柱2的頂端左側(cè)還固定安裝有水平方向設(shè)置的橫桿5；所述橫桿5上滑動設(shè)置有滑塊6，滑塊6的下表面與吸塵罩7固定連接，吸塵罩7位于廢液入口11的正上方；所述橫桿5的左端端部還設(shè)置有照明燈8，照明燈8的作用是為操作環(huán)境提供光亮；所述吸塵罩7通過通氣軟管4與氣體凈化裝置3相連接，氣體凈化裝置3固定安裝在立柱2的右側(cè)表面；所述酸性溶液罐9和所述堿性溶液罐10均通過通液管道與中和反應(yīng)箱19的內(nèi)部相互連通，通液管道上均設(shè)有閥門；所述熱水儲存箱13和所述冷水儲存箱14的腔體內(nèi)壁上均設(shè)置有隔熱保溫層21，隔熱保溫層21起隔熱保溫的作用；所述熱水儲存箱13的上部和所述冷水儲存箱14的上部均通過通液管道與水管16的內(nèi)部相互連通，熱水儲存箱13與水管16之間的通液管道上以及冷水儲存箱14與水管16之間的通液管道上均分別安裝有閥門和水泵；所述熱水儲存箱13的下部和所述冷水儲存箱14的下部均通過通液管與蓄水腔15的內(nèi)腔底部相互連通，熱水儲存箱13與蓄水腔15之間的通液管道上以及冷水儲存箱14與蓄水腔15之間的通液管道上均安裝有閥門和水泵。

本實用新型的工作原理是：化學(xué)實驗產(chǎn)生的廢液集中從廢液入口11加入到中和反應(yīng)箱19內(nèi)，通過溫度傳感器和PH傳感器分別測定中和反應(yīng)箱19內(nèi)廢液的溫度以及酸堿度；根據(jù)測定的值選擇酸性溶液罐9或者堿性溶液罐10的內(nèi)溶液加入到中和反應(yīng)箱19內(nèi)，對中和反應(yīng)箱19內(nèi)的廢液進行中和反應(yīng)，從而調(diào)節(jié)廢液中的PH值，中和反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體向上逸出，被吸塵罩7吸收后經(jīng)進入氣體凈化裝置3內(nèi)，對氣體進行凈化處理后排出，避免刺激性氣體或者有毒氣體污染操作環(huán)境中的空氣質(zhì)量；針對中和反應(yīng)箱19內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，將催化劑箱12內(nèi)相對應(yīng)的催化劑加入到中和反應(yīng)箱19內(nèi)，加速中和反應(yīng)箱19內(nèi)混合物的化學(xué)反應(yīng)速率，提高工作效率；若中和反應(yīng)箱19內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為放熱反應(yīng)時，在水泵的作用下，將冷水儲存箱14內(nèi)的冷水泵入至水管16內(nèi)，并通過噴嘴23噴灑，冷水吸收由中和反應(yīng)箱19外壁傳遞出來的熱量，并對冷水進行加熱，一方面提高了促進了化學(xué)反應(yīng)的速率，另一方面對冷水進行加熱，加熱后冷水成為熱水，并在水泵的作用下儲存在熱水儲存箱13內(nèi)；同理，當(dāng)中和反應(yīng)箱19內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為吸熱反應(yīng)時，熱水儲存箱13內(nèi)的熱水在水泵的作用下被泵入至水管16內(nèi)，完成對中和反應(yīng)箱19的加熱后，熱水變成涼水，并存儲在冷水儲存箱14內(nèi)；整個過程有效利用了中和反應(yīng)箱19內(nèi)混合物化學(xué)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的熱能，節(jié)能環(huán)保，而且減少了水資源的浪費；伸縮桿22在驅(qū)動氣缸17的驅(qū)動下帶動攪拌裝置上下運動，實現(xiàn)了對中和反應(yīng)箱19內(nèi)混合物的充分?jǐn)嚢?，加速化學(xué)反應(yīng)的速率，同時，刮板25的設(shè)置清除了中和反應(yīng)箱19腔體內(nèi)壁上積聚的化學(xué)物，避免中和反應(yīng)箱19內(nèi)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的化合物堆積在中和反應(yīng)箱19腔體的內(nèi)壁上。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。