專利名稱：教學(xué)用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及到一種中學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，特別是一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。
現(xiàn)有的中學(xué)教學(xué)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器都比較大，不便于學(xué)生攜帶，上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)，都是老師在講臺上做實(shí)驗(yàn)給學(xué)生看，學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn)很少。
本實(shí)用新型的目的是提供一種便于學(xué)生攜帶的微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。
本實(shí)用新型的技術(shù)解決方案是這樣的該儀器是由一個(gè)支架、數(shù)個(gè)端口設(shè)有凸邊的試管，設(shè)在支架立桿上的用來夾試管的雙臂鐵夾和沒有底板的用來放置試管的ㄇ型試管架組成。試管架上設(shè)有一排小孔，試管放置在試管架上的一排小孔內(nèi)，依靠試管端口的凸邊托住不掉下來。
本實(shí)用新型提供的微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器便于學(xué)生攜帶，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)每個(gè)學(xué)生能用一套，既能在課堂上當(dāng)場驗(yàn)證理論知識，還能在課余時(shí)間補(bǔ)充和驗(yàn)證某些知識，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。試管架沒有底板，除固定試管外，還可代替試管夾用于試管的加熱，另外還可代替漏斗架固定漏斗用來過濾、洗滌等。


附圖1為支架、雙臂鐵夾及試管的使用狀態(tài)參考圖；附圖2為放置有試管的試管架示意圖；附圖3為雙臂鐵夾結(jié)構(gòu)示意圖；附圖4為附圖3的俯視圖；附圖5為試管架結(jié)構(gòu)示意圖；附圖6為附圖5的俯視圖；附圖7為附圖1中支架的俯視圖。
現(xiàn)結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作出詳細(xì)說明。
教學(xué)用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器由一個(gè)支架3、端口設(shè)有凸邊4的試管5、設(shè)在支架3立桿上的用來夾試管1的雙臂鐵夾2和沒有底板的用來放置試管5的ㄇ型試管架6組成。試管架6上設(shè)有一排小孔11。支架3用不銹鋼絲繞制而成，其底部為一圓環(huán)，立桿從圓環(huán)中心伸出，使重心保持在中央。雙臂鐵夾2用不銹鋼絲繞制而成，鋼絲的兩端繞成夾試管5的圓環(huán)夾8、10，圓環(huán)夾8、10之間設(shè)有兩個(gè)利用鋼絲繞制成的小孔9、12，兩個(gè)小孔9、12處于同一軸線上，在兩個(gè)小孔9、12之間設(shè)有捏手7。圓環(huán)夾8、9的柄呈剪刀狀，捏住柄，圓環(huán)松開，便可插入試管5，放開柄，圓環(huán)夾便把試管5夾住。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，其特征是該儀器由一個(gè)支架(3)、端口設(shè)有凸邊(4)的試管(5)、設(shè)在支架(3)立桿上的用來夾試管(1)的雙臂鐵夾(2)和沒有底板的用來放置試管(5)的ㄇ型試管架(6)組成，試管架(6)上設(shè)有一排小孔(11)。
2.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，其特征是雙臂鐵夾(2)是用不銹鋼絲繞制而成，鋼絲的兩端繞成夾試管(5)的圓環(huán)夾(8)、(10)，圓環(huán)夾(8)、(10)之間設(shè)有兩個(gè)利用鋼絲繞制成的小孔(9)、(12)，兩上小孔(9)、(12)處于同一軸線上，在兩個(gè)小孔(9)、(12)之間設(shè)有捏手(7)。
3.如權(quán)利要求1或2所述的教學(xué)用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，其特征是支架(3)用不銹鋼絲繞制而成，其底部為一圓環(huán)，立桿從圓環(huán)中心伸出。
專利摘要本實(shí)用新型提供了一種教學(xué)用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,它是由一個(gè)支架、數(shù)個(gè)端口設(shè)有凸邊的試管、設(shè)在支架立桿上的用來夾試管的雙臂鐵夾和沒有底板的用來放置試管的ㄇ型試管架組成。該實(shí)驗(yàn)儀器便于學(xué)生攜帶,上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)手能力。
文檔編號B01L9/00GK2415836SQ00224429
公開日2001年1月24日 申請日期2000年3月19日 優(yōu)先權(quán)日2000年3月19日
發(fā)明者樊芬芳, 段淑華, 陳杰, 羅任元, 何家喜 申請人:衡陽市第二中學(xué)