本發(fā)明涉及鞋盒領(lǐng)域，尤其涉及一種折疊式鞋盒。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有的鞋盒，一般是采用硬紙板通過膠粘或釘裝組合成型的，不能拆裝。在非使用狀態(tài)時(shí)，由于體積大，堆積在一起，非常占用空間，不利于鞋盒的存儲(chǔ)或運(yùn)輸。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中缺陷與不足的問題，本發(fā)明提出了一種折疊式鞋盒，折疊成型簡(jiǎn)單快捷，在儲(chǔ)運(yùn)時(shí)，可以很方便地展開成紙板，能有效節(jié)省空間，降低儲(chǔ)運(yùn)成本。

本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：

一種折疊式鞋盒，采用一整塊紙板折疊、插接成型，所述紙板包括蓋板折邊、插板、蓋板、底板、正面板、背面板、側(cè)面內(nèi)板、側(cè)面外板和側(cè)面中間板，蓋板折邊兩側(cè)分別為插板，蓋板折邊、蓋板、背面板、底板、正面板依次相連，底板兩側(cè)分別連接側(cè)面外板，側(cè)面外板再與側(cè)面內(nèi)板相連，背面板和正面板的兩側(cè)分別連接側(cè)面中間板。

進(jìn)一步的，所述底板的兩側(cè)設(shè)有長(zhǎng)孔。

進(jìn)一步的，所述側(cè)面內(nèi)板上設(shè)有凸起。

進(jìn)一步的，所述其中一側(cè)相連的側(cè)面內(nèi)板和側(cè)面外板上設(shè)有圓孔，與孔相近的側(cè)面中間板上也設(shè)有圓孔。

進(jìn)一步的，所述側(cè)面內(nèi)板、側(cè)面外板和側(cè)面中間板上的圓孔在鞋盒折疊后重合。

本發(fā)明具有如下有益效果：在底板兩側(cè)設(shè)有長(zhǎng)孔，便于側(cè)面內(nèi)板上的凸起在折疊后插入孔中使鞋盒固定成型；鞋盒折疊成型后，側(cè)面內(nèi)板、側(cè)面外板會(huì)形成縫隙，通過插板插入縫隙中達(dá)到關(guān)閉鞋盒；本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，折疊成型方便快捷。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1展開示意圖；

圖3為紙板折疊示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施例，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。應(yīng)理解，這些實(shí)施例僅用于說明本發(fā)明而不用于限制本發(fā)明的范圍。此外應(yīng)理解，在閱讀了本發(fā)明講授的內(nèi)容之后，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以對(duì)本發(fā)明作各種改動(dòng)或修改，這些等價(jià)形式同樣落于本申請(qǐng)所附權(quán)利要求書所限定的范圍。

如圖所示，一種折疊式鞋盒，采用一整塊紙板折疊、插接成型，所述紙板包括蓋板折邊1、插板2、蓋板3、底板4、正面板5、背面板6、側(cè)面內(nèi)板7、側(cè)面外板8和側(cè)面中間板9，蓋板折邊1兩側(cè)分別為插板2，蓋板折邊1、蓋板3、背面板6、底板4、正面板5依次相連，底板4兩側(cè)分別連接側(cè)面外板8，側(cè)面外板8再與側(cè)面內(nèi)板7相連，背面板6和正面板5的兩側(cè)分別連接側(cè)面中間板9。

進(jìn)一步的，所述底板4的兩側(cè)設(shè)有長(zhǎng)孔50。

進(jìn)一步的，所述側(cè)面內(nèi)板7上設(shè)有凸起40。

進(jìn)一步的，所述其中一側(cè)相連的側(cè)面內(nèi)板7和側(cè)面外板8上設(shè)有圓孔30，與孔相近的側(cè)面中間板9上也設(shè)有圓孔20。

進(jìn)一步的，所述側(cè)面內(nèi)板7、側(cè)面外板8和側(cè)面中間板9上的圓孔在鞋盒折疊后重合。

具體的，正面板5、背面板6沿折痕線e 折起，側(cè)面中間板9沿折痕線d折起，再將側(cè)面外板8沿折痕線f折起，側(cè)面內(nèi)板7沿折痕線g折起，將凸起40插入長(zhǎng)孔50中固定，折疊后的圓孔30與圓孔20重合，重疊的圓孔30可透氣用，還可以方便手指頭插入拿取鞋盒。

再將蓋板3沿折痕線c折起蓋住鞋盒，蓋板折邊1沿折痕線b折起，插板2沿折痕線a折起，通過插板插入側(cè)面內(nèi)板7與側(cè)面中間板9、側(cè)面外板8形成的縫隙中，用來封住鞋盒。

本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，展開、折疊方便快捷，能降低儲(chǔ)運(yùn)成本。