一種多設備存放管理的移動推車的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
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[0001]本發(fā)明涉及教育輔助技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種多設備存放管理的移動推車。
【背景技術(shù)】
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[0002]根據(jù)國家頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。”強調(diào)“強化信息技術(shù)應用，提高教師應用信息技術(shù)水平，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果。鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習，增強運用信息技術(shù)分析解決問題能力”?！稊?shù)學課程標準》還指出學生的數(shù)學學習內(nèi)容應當是現(xiàn)實的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學活動”。再從《數(shù)學新課程標準》內(nèi)容來看，新增加了數(shù)學實習作業(yè)、“實踐與綜合應用”、直觀幾何、幾何變換、概率統(tǒng)計等內(nèi)容，而這些內(nèi)容實踐性與操作性都很強，數(shù)學實驗室的設立，可以有效的落實這些新增內(nèi)容，為教學提供很好的學習研宄環(huán)境，同時新教材對數(shù)學實驗也提出了新的要求，這些內(nèi)容的完成同樣離不開實驗，要實驗就必須建立自己的實驗室。

【發(fā)明內(nèi)容】

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[0003]為了解決【背景技術(shù)】所存在的問題，本發(fā)明提供一種多設備存放管理的移動推車，方案如下:它包括車身，車身底部一端安裝有兩個定向輪，另一端安裝有兩個萬向輪，車身上設置有多個圖形計算器存放座以及多個充點插座和數(shù)據(jù)傳輸接口。
[0004]本發(fā)明它可以存儲全部圖形計算器，方便教學管理，可以對多臺圖形計算器進行充電、操作系統(tǒng)升級或文件傳輸?shù)裙ぷ?，可將所有設備集中存放管理，免去教師對于課堂使用和課后設備管理的后顧之憂。
【具體實施方式】
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[0005]本發(fā)明的實現(xiàn)方案如下:它包括車身，車身底部一端安裝有兩個定向輪，另一端安裝有兩個萬向輪，車身上設置有多個圖形計算器存放座以及多個充點插座和數(shù)據(jù)傳輸接口。它可以存儲全部圖形計算器，方便教學管理，可以對多臺圖形計算器進行充電、操作系統(tǒng)升級或文件傳輸?shù)裙ぷ?，可將所有設備集中存放管理，免去教師對于課堂使用和課后設備管理的后顧之憂。
【主權(quán)項】
1.一種多設備存放管理的移動推車，其特征在于，它包括車身，車身底部一端安裝有兩個定向輪，另一端安裝有兩個萬向輪，車身上設置有多個圖形計算器存放座以及多個充點插座和數(shù)據(jù)傳輸接口。
【專利摘要】一種多設備存放管理的移動推車，它包括車身，車身底部一端安裝有兩個定向輪，另一端安裝有兩個萬向輪，車身上設置有多個圖形計算器存放座以及多個充點插座和數(shù)據(jù)傳輸接口。本發(fā)明它可以存儲全部圖形計算器，方便教學管理，可以對多臺圖形計算器進行充電、操作系統(tǒng)升級或文件傳輸?shù)裙ぷ?，可將所有設備集中存放管理，免去教師對于課堂使用和課后設備管理的后顧之憂。
【IPC分類】B62B3/00
【公開號】CN104908788
【申請?zhí)枴緾N201510420364
【發(fā)明人】蔣智謀, 謝水兵, 胡加峰, 唐駿, 蔣加佳, 董子俠, 李敬龍, 朱文峰, 張超
【申請人】滁州市狀元郎電子科技有限公司
【公開日】2015年9月16日
【申請日】2015年7月15日