本技術涉及研學車設備，具體是一種可變形多功能研學車。

背景技術：

1、研學車是為研學活動而專門配置的交通工具，旨在確保研學活動的安全、順利進行，同時提升學生的實踐與動手能力。同時研學車的類型多樣，包括但不限于校車、客車、越野車等，具體取決于研學活動的性質、地點和人數。

2、當前研學車在生產過程中，內部主要具備對學生進行移動的功能；然而部分研學場地位置較遠，路程較長，學生在長時間坐車過程中會感到疲憊；同時部分研學活動當中，可能需要使用折疊梯，方便學生進行研學活動，這就需要在研學車內部添加對應的折疊梯，來提高研學活動的便捷度。

技術實現思路

1、本實用新型的目的在于提供一種可變形多功能研學車，以解決上述背景技術中提出的問題。

2、為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

3、一種可變形多功能研學車，包括車架，所述車架底部位置設置有傳動組，所述傳動組內側位置設置有輸出電池，所述傳動組下方配合設置有轉動輪，所述車架上方位置設置有延伸支架和可移動上擋板，所述可移動上擋板在車架上方卡槽中可左右移動，所述車架上端右側位置設置有通風部件，所述車架外部右側位置設置有備用滅火器，所述車架內部設置有折疊床和折疊梯，所述折疊梯上方位置設置有伸縮架，所述伸縮架固定設置在車架頂端位置。

4、作為本實用新型進一步的方案：所述折疊梯包括固定支撐桿、輔助桿、折疊梯主架、伸縮桿和延長桿，所述固定支撐桿固定安裝在車架內部位置，所述固定支撐桿上設置有可以伸縮的輔助桿，所述輔助桿上配合設置有折疊梯主架，所述折疊梯主架上方位置設置有伸縮桿，且折疊梯主架與伸縮桿之間連接位置設置有旋轉接口，所述伸縮桿另一端位置設置有延長桿。

5、作為本實用新型再進一步的方案：所述折疊床可在車架內部進行橫向折疊。

6、作為本實用新型再進一步的方案：所述通風部件內部設置有空氣濾芯和換風扇。

7、與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

8、1.該研學車在傳統(tǒng)研學車的基礎上添加了折疊床與折疊梯，極大程度上方便了學生在研學活動進行過程中的便捷程度，同時也能夠方便學生在研學車移動過程中通過內部的折疊床進行短暫休息，提高學生的舒適程度。

9、2.該研學車內部所設置的折疊床與折疊梯屬于可折疊狀態(tài)，在不使用時可以將其折疊，提高空間收納能力，同時折疊梯連接位置折疊方便，便于使用，有效地提高了學生的使用便捷度。

技術特征：

1.一種可變形多功能研學車，其特征在于，包括車架(1)，所述車架(1)底部位置設置有傳動組(2)，所述傳動組(2)內側位置設置有輸出電池(3)，所述傳動組(2)下方配合設置有轉動輪(4)，所述車架(1)上方位置設置有延伸支架(5)和可移動上擋板(6)，所述可移動上擋板(6)在車架(1)上方卡槽中可左右移動，所述車架(1)上端右側位置設置有通風部件(7)，所述車架(1)外部右側位置設置有備用滅火器(8)，所述車架(1)內部設置有折疊床(10)和折疊梯(11)，所述折疊梯(11)上方位置設置有伸縮架(9)，所述伸縮架(9)固定設置在車架(1)頂端位置。

2.根據權利要求1所述的一種可變形多功能研學車，其特征在于，所述折疊梯(11)包括固定支撐桿(101)、輔助桿(102)、折疊梯主架(103)、伸縮桿(104)和延長桿(105)，所述固定支撐桿(101)固定安裝在車架(1)內部位置，所述固定支撐桿(101)上設置有可以伸縮的輔助桿(102)，所述輔助桿(102)上配合設置有折疊梯主架(103)，所述折疊梯主架(103)上方位置設置有伸縮桿(104)，且折疊梯主架(103)與伸縮桿(104)之間連接位置設置有旋轉接口，所述伸縮桿(104)另一端位置設置有延長桿(105)。

3.根據權利要求1所述的一種可變形多功能研學車，其特征在于，所述折疊床(10)可在車架(1)內部進行橫向折疊。

4.根據權利要求1所述的一種可變形多功能研學車，其特征在于，所述通風部件(7)內部設置有空氣濾芯和換風扇。

技術總結
本技術公開了一種可變形多功能研學車，屬于研學車設備技術領域。該結構包括車架，所述車架底部位置設置有傳動組，所述車架上方位置設置有延伸支架和可移動上擋板，所述可移動上擋板在車架上方卡槽中可左右移動，所述車架上端右側位置設置有通風部件，所述車架外部右側位置設置有備用滅火器，所述車架內部設置有折疊床和折疊梯，所述折疊梯上方位置設置有伸縮架，所述伸縮架固定設置在車架頂端位置。該研學車在傳統(tǒng)研學車的基礎上添加了折疊床與折疊梯，極大程度上方便了學生在研學活動進行過程中的便捷程度，同時也能夠方便學生在研學車移動過程中通過內部的折疊床進行短暫休息，提高學生的舒適程度。

技術研發(fā)人員：姜建,姜萬強,趙宗剛,陳天星
受保護的技術使用者：山東世拓房車集團有限公司
技術研發(fā)日：20240605
技術公布日：2025/1/6