本發(fā)明涉及學(xué)生用臺燈技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種學(xué)生用多功能臺燈。

背景技術(shù)：

臺燈是一種小巧精致、方便攜帶的燈，主要放置在寫字臺或餐桌上，以供照明之用，便于學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)，近年來，對于教育行業(yè)越來越重視，學(xué)生學(xué)習(xí)時間越來越長，夜晚看書的人群逐漸增多，對于臺燈的需求不斷提升，市面上的學(xué)生用臺燈樣式各異，功能也在不斷增加，但現(xiàn)如今銷售的學(xué)生用臺燈還存在著一些大大小小的問題。

比如功能較為單一，沒有設(shè)置溫度計、盆栽槽以及備忘板，不能根據(jù)學(xué)生實際生活、學(xué)習(xí)所需提供幫助，實用性不高，使用范圍相對較小，沒有采用可折疊收納的結(jié)構(gòu)，占用空間相對較大，攜帶使用不方便等，導(dǎo)致使用需求不高，為了解決市面上所存在的問題，目前急需改善學(xué)生用臺燈的技術(shù)，使之更便捷的學(xué)生生活、學(xué)習(xí)使用，在提供照明功能的同時更加多元化的服務(wù)于學(xué)生。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是：提供一種具有折疊功能、攜帶方便的學(xué)生用多功能臺燈。

本發(fā)明的技術(shù)方案是：一種學(xué)生用多功能臺燈，主要包括第一伸縮桿、筆筒、備忘板和燈殼，所述第一伸縮桿上安裝有轉(zhuǎn)動軸，所述第一伸縮桿的下方設(shè)置有第二伸縮桿，且第二伸縮桿的表面鑲嵌有溫度計，所述第一伸縮桿的上端固定有旋轉(zhuǎn)器，所述筆筒與第二伸縮桿相連接，所述第二伸縮桿上固定有電源線和開關(guān)，且溫度計的下方設(shè)置有電源線和開關(guān)，所述筆筒的外部包裹有盆栽槽，且筆筒和盆栽槽的底部均安裝有底板，所述筆筒的右側(cè)固定有時鐘和孔槽，且時鐘的上方設(shè)置有孔槽，所述備忘板通過支桿與孔槽相連接，所述備忘板上安裝有夾子，所述燈殼通過旋轉(zhuǎn)器與第一伸縮桿相連接，所述燈殼上設(shè)置有l(wèi)ed燈泡。

所述轉(zhuǎn)動軸的長度與寬度均小于第一伸縮桿直徑。

所述筆筒的深度等于備忘板與支桿之間的距離與led燈泡的厚度之和。

所述筆筒、燈殼和led燈泡的橫截面均為圓形，且筆筒的外徑與燈殼的直徑相等，筆筒的內(nèi)徑與led燈泡的直徑相等。

所述盆栽槽為“u”型圓環(huán)狀可拆卸結(jié)構(gòu)，且內(nèi)部的橫截面積等于筆筒與第二伸縮桿的橫街面積之和。

所述時鐘的表面與水平面的夾角為30°。

有益效果

1.設(shè)有的溫度計可幫助學(xué)生查看室內(nèi)溫度情況，采用的可拆卸式盆栽槽能夠盛放多肉、仙人球等植物，學(xué)生學(xué)習(xí)之余能夠緩解其疲勞，備忘板的設(shè)置能夠幫助學(xué)習(xí)放置課程表、便條，能夠根據(jù)學(xué)生實際生活、學(xué)習(xí)所需提供幫助，采用可折疊收納的結(jié)構(gòu)，占用空間相對較小，攜帶使用較為方便。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)展開側(cè)視示意圖；

圖2為本發(fā)明結(jié)構(gòu)展開正視示意圖；

圖3為本發(fā)明結(jié)構(gòu)閉合正視示意圖；

圖4為本發(fā)明結(jié)構(gòu)閉合俯視示意圖。

圖中：1、第一伸縮桿，2、轉(zhuǎn)動軸，3、第二伸縮桿，4、溫度計，5、筆筒，6、電源線，7、開關(guān)，8、底板，9、備忘板，10、支桿，11、盆栽槽，12、時鐘，13、孔槽，14、旋轉(zhuǎn)器，15、燈殼，16、led燈泡，17、夾子。

具體實施方式

如圖1-圖4所示，一種學(xué)生用多功能臺燈，主要包括第一伸縮桿1、轉(zhuǎn)動軸2、第二伸縮桿3、溫度計4、筆筒5、電源線6、開關(guān)7、底板8、備忘板9、支桿10、盆栽槽11、時鐘12、孔槽13、旋轉(zhuǎn)器14、燈殼15、led燈泡16和夾子17，第一伸縮桿1上安裝有轉(zhuǎn)動軸2，轉(zhuǎn)動軸2的長度與寬度均小于第一伸縮桿1直徑，第一伸縮桿1能夠很好的收縮到第二伸縮桿3內(nèi)，不會因為轉(zhuǎn)動軸2而受到阻礙，第一伸縮桿1的下方設(shè)置有第二伸縮桿3，且第二伸縮桿3的表面鑲嵌有溫度計4，第一伸縮桿1的上端固定有旋轉(zhuǎn)器14，筆筒5與第二伸縮桿3相連接，第二伸縮桿3上固定有電源線6和開關(guān)7，且溫度計4的下方設(shè)置有電源線6和開關(guān)7，筆筒5的外部包裹有盆栽槽11，且筆筒5和盆栽槽11的底部均安裝有底板8，盆栽槽11為“u”型圓環(huán)狀可拆卸結(jié)構(gòu)，且內(nèi)部的橫截面積等于筆筒5與第二伸縮桿3的橫街面積之和，盆栽槽11中能夠盛放多肉、仙人球等植物，學(xué)生學(xué)習(xí)之余能夠緩解其疲勞，拆卸清洗也比較方便，筆筒5的右側(cè)固定有時鐘12和孔槽13，且時鐘12的上方設(shè)置有孔槽13，時鐘12的表面與水平面的夾角為30°，備忘板9通過支桿10與孔槽13相連接，備忘板9上安裝有夾子17，燈殼15通過旋轉(zhuǎn)器14與第一伸縮桿1相連接，燈殼15上設(shè)置有l(wèi)ed燈泡16，筆筒5的深度等于備忘板9與支桿10之間的距離與led燈泡16的厚度之和，支桿10從孔槽13中拆卸后可放入筆筒5中，筆筒5、燈殼15和led燈泡16的橫截面均為圓形，且筆筒5的外徑與燈殼15的直徑相等，筆筒5的內(nèi)徑與led燈泡16的直徑相等，收縮第一伸縮桿1和第二伸縮桿3，將燈殼15蓋在筆筒5上，占用空間比較少，使用較為方便。

在使用該學(xué)生用多功能臺燈時，握住燈殼15向上拉動，將第一伸縮桿1和第二伸縮桿3拉升調(diào)高，然后通過轉(zhuǎn)動軸2和旋轉(zhuǎn)器14調(diào)整臺燈到合適的位置，電源線6連接電源，打開開關(guān)7后led燈泡16即可進行照明，采用的第一伸縮桿1和第二伸縮桿3均為可伸縮結(jié)構(gòu)，且底伸縮桿1可收納到第二伸縮桿3的內(nèi)部，收縮后所能占用的空間比較小，攜帶起來較為方便，盆栽槽11可套在筆筒5的外圈，內(nèi)部可放置多肉、仙人球燈小植物，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余還可以欣賞一片綠色，且盆栽槽11為可拆卸的“u”型結(jié)構(gòu)，清洗起來也很方便，筆筒5內(nèi)科放置各類用筆，設(shè)有的溫度計4能夠直觀的進行觀察室內(nèi)溫度情況，時鐘12的設(shè)置可讓學(xué)習(xí)充分的把握好時間，提高學(xué)習(xí)效率，備忘板9上可通過夾子17夾上課程表以及一些重要的便條，避免造成遺忘，需要收納將臺燈攜帶時，可將支桿10從孔槽13中拔出，放入筆筒中，然后收縮第一伸縮桿1和第二伸縮桿3，將燈殼15蓋在筆筒5上即可。

上述實施例僅是用來說明解釋本發(fā)明的用途，而并非是對本發(fā)明的限制，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員，在本發(fā)明的實質(zhì)范圍內(nèi)，做出各種變化或替代，也應(yīng)屬于本發(fā)明的保護范疇。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
一種學(xué)生用多功能臺燈，主要包括第一伸縮桿、筆筒、備忘板和燈殼，設(shè)有的溫度計可幫助學(xué)生查看室內(nèi)溫度情況，采用的可拆卸式盆栽槽能夠盛放多肉、仙人球等植物，學(xué)生學(xué)習(xí)之余能夠緩解其疲勞，備忘板的設(shè)置能夠幫助學(xué)習(xí)放置課程表、便條，能夠根據(jù)學(xué)生實際生活、學(xué)習(xí)所需提供幫助，采用可折疊收納的結(jié)構(gòu)，占用空間相對較小，攜帶使用較為方便。

技術(shù)研發(fā)人員：劉樂凝
受保護的技術(shù)使用者：劉樂凝
技術(shù)研發(fā)日：2017.06.17
技術(shù)公布日：2017.09.22