專利名稱：可閉合led讀書板的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種發(fā)光裝置的應用，特別涉及一種可閉合LED讀書板。
背景技術：
隨著光電技術的發(fā)展，給我們的生活和學習帶來了極大的便利。但是有時因為斷 電或光線不足等原因，會給晚上學習看書帶來諸多不便。而且夜晚時，在沒有光源的戶外， 不方便攜帶照明工具，普通讀書板更不具備夜視發(fā)光功能，所以看書很不方便。本實用新型 可閉合LED讀書板把LED作為光源與讀書板相結(jié)合。采用低功耗超亮度的LED冷光源和 平板發(fā)光技術，使用可閉合LED讀書板，可以使人們不利用照明工具就可以在夜晚讀書、看 報，給讀者帶來了極大的便利。同時科學的光學設計，適合長時間閱讀而不會導致眼睛疲 勞，全新的可閉式合設計，使用、攜帶更加便捷。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種方便人們在夜晚讀書、看報的可閉合LED讀書 板?？砷]合LED讀書板的結(jié)構包括讀書板體9、左邊光源控制部分1、右邊光源控制部 分2、轉(zhuǎn)軸3。讀書板體9采用塑料材質(zhì)，是可閉合LED讀書板的主體結(jié)構。讀書板體9設計時 分成A、B、C三個區(qū)域，區(qū)域A是讀書板體9的左邊區(qū)域，區(qū)域B是讀書板體9的右邊區(qū)域， 區(qū)域C是讀書板體9的閉合接口區(qū)域。左邊光源控制部分1安裝在讀書板體9的左邊。右 邊光源控制部分2安裝在讀書板體9的右邊。左邊光源控制部分1與右邊光源控制部分2 的結(jié)構相同。轉(zhuǎn)軸3安裝在讀書板體9的中間，可以帶動讀書板體9打開和閉合。左邊光源控制部分1的結(jié)構包括開關4、驅(qū)動器5、導線6、LED 7、電池盒10、書夾 8。開關4安裝在左邊光源控制部分1的側(cè)表面，用來控制LED 7的點亮和熄滅。驅(qū) 動器5安裝在左邊光源控制部分1的里面，用來保證電路的有效運行。導線6位于左邊光 源控制部分1的里面，用來把器件有序的連接起來。LED 7安裝在左邊光源控制部分1的里 面，是左邊光源控制部分1的發(fā)光光源。電池盒10安裝在左邊光源控制部分1的里面，為 LED 7工作提供電源。書夾8安裝在讀書板體9的區(qū)域A上，左邊光源控制部分1的旁邊。 通過書夾8，可以把書、報紙和雜志等的左半部分固定在讀書板體9的區(qū)域A上。本實用新型可閉合LED讀書板具有以下優(yōu)點采用可閉合設計，便于攜帶，采用低功耗超亮度的LED冷光源作為發(fā)光光源，功耗 低，發(fā)熱量小，節(jié)能環(huán)保，使用壽命更長，同時科學的光學設計，適合長時間閱讀而不會導致 眼睛疲勞，為人們夜晚讀書、看報燈提供了極大的便利。
圖1是可閉合LED讀書板的結(jié)構示意圖具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型作進一步描述可閉合LED讀書板的結(jié)構包括讀書板體9、左邊光源控制部分1、右邊光源控制部 分2、轉(zhuǎn)軸3。讀書板體9采用塑料材質(zhì)，是可閉合LED讀書板的主體結(jié)構。讀書板體9設計時 分成A、B、C三個區(qū)域，區(qū)域A是讀書板體9的左邊區(qū)域，區(qū)域B是讀書板體9的右邊區(qū)域， 區(qū)域C是讀書板體9的閉合接口區(qū)域。左邊光源控制部分1安裝在讀書板體9的左邊。右 邊光源控制部分2安裝在讀書板體9的右邊。左邊光源控制部分1與右邊光源控制部分2 的結(jié)構相同。轉(zhuǎn)軸3安裝在讀書板體9的中間，可以帶動讀書板體9打開和閉合。左邊光源控制部分1的結(jié)構包括開關4、驅(qū)動器5、導線6、LED 7、電池盒10、書夾 8。開關4安裝在左邊光源控制部分1的側(cè)表面，用來控制LED 7的點亮和熄滅。驅(qū) 動器5安裝在左邊光源控制部分1的里面，用來保證電路的有效運行。導線6位于左邊光 源控制部分1的里面，用來把器件有序的連接起來。LED 7安裝在左邊光源控制部分1的里 面，是左邊光源控制部分1的發(fā)光光源。電池盒10安裝在左邊光源控制部分1的里面，為 LED 7工作提供電源。書夾8安裝在讀書板體9的區(qū)域A上，左邊光源控制部分1的旁邊。 通過書夾8，可以把書、報紙和雜志等的左半部分固定在讀書板體9的區(qū)域A上。本實用新型可閉合LED讀書板的工作原理首先分別制作左邊光源控制部分1和右邊光源控制部分2，左邊光源控制部分1與 右邊光源控制部分2的結(jié)構相同，然后把左邊光源控制部分1安裝在區(qū)域A上，使左邊光源 控制部分1與區(qū)域A的左側(cè)邊緣重合，最后把右邊光源控制部分2安裝在區(qū)域8上，同時預 留出區(qū)域C的部分。當把書、報紙等固定在可閉合LED讀書板后，打開開關4，LED 7發(fā)光， 為人們讀書或讀報提供照明。閉合LED讀書板時，左邊光源控制部分1與區(qū)域C重合，此時 右邊光源控制部分2位于左邊光源控制部分1左邊，從而使可閉合LED讀書板有效的閉合。
權利要求本實用新型可閉合LED讀書板由讀書板體(9)、左邊光源控制部分(1)、右邊光源控制部分(2)、轉(zhuǎn)軸(3)組成；左邊光源控制部分(1)安裝在讀書板體(9)的左邊，右邊光源控制部分(2)安裝在讀書板體(9)的右邊，左邊光源控制部分(1)與右邊光源控制部分(2)的結(jié)構相同，轉(zhuǎn)軸(3)安裝在讀書板體(9)的中間。
2.根據(jù)權利要求1所述的可閉合LED讀書板，其特征在于讀書板體(9)采用塑料材 質(zhì)，設計時分成A、B、C三個區(qū)域，區(qū)域A是讀書板體(9)的左邊區(qū)域，區(qū)域B是讀書板體(9) 的右邊區(qū)域，區(qū)域C是讀書板體(9)的閉合接口區(qū)域。
3.根據(jù)權利要求1所述的可閉合LED讀書板，其特征在于左邊光源控制部分(1)由開 關(4)、驅(qū)動器(5)、導線(6)、LED (7)、電池盒(10)、書夾⑶組成；開關(4)安裝在左邊光 源控制部分(1)的側(cè)表面，驅(qū)動器(5)安裝在左邊光源控制部分(1)的里面，導線(6)位于 左邊光源控制部分(1)的里面，LED(7)安裝在左邊光源控制部分(1)的里面，電池盒(10) 安裝在左邊光源控制部分(1)的里面，書夾(8)安裝在讀書板體(9)的區(qū)域A上，左邊光源 控制部分(1)的旁邊。專利摘要本實用新型可閉合LED讀書板把LED作為光源與讀書板相結(jié)合，讀書板體采用塑料材質(zhì)，設計時分成A、B、C三個區(qū)域。光源控制部分與右邊光源控制部分的結(jié)構相同，轉(zhuǎn)軸安裝在讀書板體的中間。采用低功耗超亮度的LED冷光源和平板發(fā)光技術，使用可閉合LED讀書板，可以使人們不利用照明工具就可以在夜晚讀書、看報，給讀者帶來了極大的便利。同時科學的光學設計，適合長時間閱讀而不會導致眼睛疲勞，全新的可閉式合設計，使用、攜帶更加便捷。
文檔編號F21Y101/02GK201727087SQ201020231319
公開日2011年2月2日 申請日期2010年6月13日 優(yōu)先權日2010年6月13日
發(fā)明者王飛虎, 羅文勝, 陳雷中 申請人:無錫愛迪信光電科技有限公司