本發(fā)明涉及一種吉他,尤其是一種便于安裝與調(diào)試琴弦的組合式吉他。
背景技術(shù):
吉他由于其音色優(yōu)雅,簡(jiǎn)單易學(xué),有著極富個(gè)性的音色和表現(xiàn)手法,而被越來越多的音樂愛好者所追捧。吉他的表現(xiàn)力十分豐富,可以彈奏各個(gè)音樂時(shí)期的樂曲,演出形式有獨(dú)奏、重奏、協(xié)奏以及伴奏,它是當(dāng)今流行音樂的主樂器之一,享有“樂器王子”的美譽(yù)。目前,吉他除琴弦可拆卸外,其它部分為整體式結(jié)構(gòu),不易拆卸,在攜帶時(shí)經(jīng)常會(huì)受空間限制而造成不便,而且琴弦的安裝與調(diào)試相對(duì)麻煩。此外,對(duì)于學(xué)習(xí)吉他的人而言,水平的高低主要體現(xiàn)在基本功上,學(xué)習(xí)吉他的人每天都需要通過長(zhǎng)時(shí)間的爬弦練習(xí)基本功,保持手指的靈活性。吉他發(fā)音對(duì)爬弦來講是不必要的,而目前的吉他在進(jìn)行爬弦時(shí)必然會(huì)發(fā)出聲音,爬弦一般來講持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng),長(zhǎng)時(shí)間的爬弦會(huì)影響到他人的清凈。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明的目的在于提供一種便于安裝與調(diào)試琴弦的組合式吉他,它采用組裝式結(jié)構(gòu),分為彈奏使用與爬弦使用兩種使用形態(tài),而且琴弦的安裝與調(diào)試更加簡(jiǎn)單方便。
實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明采取下述技術(shù)方案:一種便于安裝與調(diào)試琴弦的組合式吉他,包括琴身、配裝板、連接板、琴橋、下弦枕、琴頸、固定塊、琴頭、琴弦安裝塊、六根琴弦、六個(gè)調(diào)節(jié)螺栓以及六個(gè)防松螺母,所述的琴身的面板中間位置設(shè)有音孔,所述的琴橋位于琴身的面板所述的音孔下方,琴橋表面固定有下弦枕,所述的六根琴弦一端分別通過一個(gè)弦釘固定在琴橋?qū)?yīng)位置,所述的琴頸尾端貼靠在琴身的面板頂端中間位置,琴頸表面沿其寬度方向固定設(shè)有多條品絲,所述的多條品絲沿琴頸長(zhǎng)度方向依次排布,琴橋與琴身的面板通過螺栓可拆卸緊固連接,琴頸與琴身的側(cè)板頂端相鄰位置固定有固定塊,琴身的頂部側(cè)板上設(shè)有卡槽,所述的固定塊對(duì)應(yīng)位置設(shè)有與所述的卡槽相配合的卡塊,固定塊通過所述的卡塊與琴身的卡槽卡接,琴頸尾端與琴身的面板通過螺栓可拆卸緊固連接,琴身的面板左側(cè)下凹設(shè)置成一個(gè)配裝槽,所述的配裝槽內(nèi)放置有與其相匹配的配裝板,所述的連接板固定在配裝板上且分別與琴橋及琴頸卡接,所述的琴頭為平板,琴頭一端與琴頸頂端固接,琴頭表面固定有琴弦安裝塊,所述的琴弦安裝塊上設(shè)有與六根琴弦一一對(duì)應(yīng)的螺紋通孔,所述的六個(gè)防松螺母分別旋接在對(duì)應(yīng)的調(diào)節(jié)螺栓上,所述的六個(gè)調(diào)節(jié)螺栓分別旋接在對(duì)應(yīng)的螺紋通孔內(nèi),每個(gè)調(diào)節(jié)螺栓中心位置均沿其軸向設(shè)有一個(gè)琴弦穿孔,六根琴弦另一端分別穿過對(duì)應(yīng)的調(diào)節(jié)螺栓所述的琴弦穿孔,每根琴弦另一端固定設(shè)有一個(gè)球形卡頭。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明的有益效果是:
1.本發(fā)明采用組裝式結(jié)構(gòu),安裝拆卸簡(jiǎn)單方便,拆卸后占用空間較小,便于攜帶,而且可根據(jù)使用情況組裝成彈奏使用與爬弦使用兩種使用形態(tài);
2.本發(fā)明將配裝板及固定在配裝板上的連接板拔出后,即可作為普通吉他進(jìn)行彈奏使用,而將琴身拆卸下后即可形成一個(gè)專門用于爬弦使用的裝置,由于拆卸了琴身,在爬弦時(shí)只會(huì)發(fā)出琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的微弱聲音,避免干擾他人;
3.本發(fā)明對(duì)琴弦的安裝結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化,使琴弦的安裝與調(diào)試更加簡(jiǎn)單方便。
附圖說明
圖1是本發(fā)明的便于安裝與調(diào)試琴弦的組合式吉他的整體結(jié)構(gòu)軸測(cè)圖;
圖2是本發(fā)明的拆分結(jié)構(gòu)軸測(cè)圖;
圖3是圖2水平旋轉(zhuǎn)180度后的拆分結(jié)構(gòu)軸測(cè)圖;
圖4是本發(fā)明彈奏使用時(shí)的軸測(cè)圖;
圖5是本發(fā)明爬弦使用時(shí)的軸測(cè)圖;
圖6是圖1的a部放大圖;
圖7是本發(fā)明的琴弦與琴弦安裝塊的裝配示意圖。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖,對(duì)本發(fā)明中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅是發(fā)明的一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例,基于本發(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
具體實(shí)施方式一:如圖1~圖7所示,本發(fā)明公開了一種便于安裝與調(diào)試琴弦的組合式吉他,包括琴身1、配裝板2、連接板3、琴橋4、下弦枕5、琴頸6、固定塊7、琴頭8、琴弦安裝塊9、六根琴弦10、六個(gè)調(diào)節(jié)螺栓11以及六個(gè)防松螺母12,所述的琴身1的面板中間位置設(shè)有音孔1-1,所述的琴橋4位于琴身1的面板所述的音孔1-1下方,琴橋4表面固定有下弦枕5,所述的六根琴弦10一端分別通過一個(gè)弦釘固定在琴橋4對(duì)應(yīng)位置,所述的琴頸6尾端貼靠在琴身1的面板頂端中間位置,琴頸6表面沿其寬度方向固定設(shè)有多條品絲6-1,所述的多條品絲6-1沿琴頸6長(zhǎng)度方向依次排布,琴橋4與琴身1的面板通過螺栓可拆卸緊固連接,琴頸6與琴身1的側(cè)板頂端相鄰位置固定有固定塊7,琴身1的頂部側(cè)板上設(shè)有卡槽1-3,所述的固定塊7對(duì)應(yīng)位置設(shè)有與所述的卡槽1-3相配合的卡塊7-1,固定塊7通過所述的卡塊7-1與琴身1的卡槽1-3卡接,琴頸6尾端與琴身1的面板通過螺栓可拆卸緊固連接,琴身1的面板左側(cè)下凹設(shè)置成一個(gè)配裝槽1-2,所述的配裝槽1-2內(nèi)放置有與其相匹配的配裝板2,所述的連接板3固定在配裝板2上且分別與琴橋4及琴頸6卡接,所述的琴頭8為平板,琴頭8一端與琴頸6頂端固接,琴頭8表面固定有琴弦安裝塊9,所述的琴弦安裝塊9上設(shè)有與六根琴弦10一一對(duì)應(yīng)的螺紋通孔9-1,所述的六個(gè)防松螺母12分別旋接在對(duì)應(yīng)的調(diào)節(jié)螺栓11上,所述的六個(gè)調(diào)節(jié)螺栓11分別旋接在對(duì)應(yīng)的螺紋通孔9-1內(nèi),每個(gè)調(diào)節(jié)螺栓11中心位置均沿其軸向設(shè)有一個(gè)琴弦穿孔,六根琴弦10另一端分別穿過對(duì)應(yīng)的調(diào)節(jié)螺栓11所述的琴弦穿孔,每根琴弦10另一端固定設(shè)有一個(gè)球形卡頭10-1。
具體實(shí)施方式二:如圖2、3、4所示,本實(shí)施方式是對(duì)具體實(shí)施方式一作出的進(jìn)一步說明,所述的配裝槽1-2與琴橋4及琴頸6錯(cuò)位設(shè)置。
具體實(shí)施方式三:如圖1、2、3、5所示,本實(shí)施方式是對(duì)具體實(shí)施方式一或具體實(shí)施方式二作出的進(jìn)一步說明,所述的配裝板2與琴身1的腰部側(cè)板對(duì)應(yīng)位置固定設(shè)有一個(gè)相貼合的托板2-1。
具體實(shí)施方式四:如圖1、2、3、5所示,本實(shí)施方式是對(duì)具體實(shí)施方式三作出的進(jìn)一步說明,所述的托板2-1表面固定貼附有海綿層。
具體實(shí)施方式五:如圖2、3所示,本實(shí)施方式是對(duì)具體實(shí)施方式一作出的進(jìn)一步說明,所述的連接板3兩相對(duì)端分別設(shè)有一個(gè)t形滑塊,所述的琴橋4及琴頸6與連接板3對(duì)應(yīng)位置分別設(shè)有一個(gè)t形滑槽,連接板3兩相對(duì)端分別通過所述的t形滑塊與琴橋4及琴頸6所述的t形滑槽卡接。
本發(fā)明的琴弦10另一端固定設(shè)有球形卡頭10-1,在安裝琴弦10時(shí),先將琴弦10一端從琴頭8頂端穿過對(duì)應(yīng)的調(diào)節(jié)螺栓11的琴弦穿孔,使琴弦10另一端的球形卡頭10-1卡在對(duì)應(yīng)的調(diào)節(jié)螺栓11的琴弦穿孔外側(cè),之后將琴弦10拉直,將琴弦10一端纏繞在弦釘上并通過弦釘固定在琴橋4的對(duì)應(yīng)位置,將琴弦10一端多余的部分剪掉,最后通過旋動(dòng)調(diào)節(jié)螺栓11即可實(shí)現(xiàn)琴弦10的松緊,調(diào)試完成后通過對(duì)應(yīng)的防松螺母12對(duì)調(diào)節(jié)螺栓11進(jìn)行鎖緊即可。
本發(fā)明在彈奏使用時(shí),將配裝板2及固定在配裝板2上的連接板3拔出即可。由于琴頸6中間位置固定有固定塊7,固定塊7通過卡塊7-1與琴身1的卡槽1-3卡接,琴頸6尾端與琴身1通過螺栓緊固連接,琴橋4與琴身1通過螺栓緊固連接,因此,琴頸6與琴橋4的位置不變。本發(fā)明在爬弦使用時(shí),旋下緊固琴頸6與琴橋4的螺栓,拆卸下琴身1即可。由于配裝板2上固定有連接板3,而連接板3將琴頸6與琴橋4進(jìn)行卡接定位,琴頸6與琴橋4的位置不變。配裝板2可替代琴身1支撐使用者腿部的功能。托板2-1可增大配裝板2與使用者腿部的接觸面積,使用更加穩(wěn)定。托板2-1表面固定貼附有海綿層,使用更加舒適。
對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的裝體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此,無論從哪一點(diǎn)來看,均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同條件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述,但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體,各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。