專利名稱：讀寫保護鏡的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種保護視力眼鏡，特別是涉及一種可調光心式適用于中小學生的讀寫保護鏡。
背景技術：
少年兒童是祖國的希望，保護學生的視力是社會關注的熱點問題，有效地保護學生視力，對提高全民族健康水平，促進國民經濟飛速發(fā)展具有重大意義。
少年兒童在生長發(fā)育階段，眼睛的生理變化與環(huán)境光學因素存在效應關系，即近處物體入眼光線的幾何性質使機體產生的生物學效應，學生超長視近，產生調節(jié)緊張與眼肌疲勞，導致調節(jié)性近視、軸性近視。自1998年全國學生近視眼防治工作專家指導小組推薦的一種方法，即近霧視法，其近霧視鏡不足之處，是采用固定的屈光度與光學中心的鏡片，不能調節(jié)眼鏡的光學中心，忽略了兒童少年在生長發(fā)育期間瞳距快速變化以及個體差異，因此學生感到不適應，不能有效地控制學生視力下降。

發(fā)明內容本實用新型所要解決的技術問題，是通過可調光心式鏡架使鏡片光學中心移位與視軸一致，改變讀寫時近處入眼光線的幾何性質，使發(fā)散、斜向入眼光線變成直進入眼的光線，避免學生看書寫字眼睛調節(jié)緊張、眼肌疲勞，保護視力的讀寫保護鏡。
本實用新型所采用的技術方案是讀寫保護鏡，包括鏡片、可調光心式鏡架?？烧{光心式鏡架分右側架和左側架，右側架由右側鏡框和右側架橫梁組成同一個整體；左側架由左側鏡框和左側架橫梁組成同一個整體。鏡片分別裝入右側鏡框和左側鏡框內，(鏡片是符合GB10810-1996標準讀寫保護鏡鏡片)。右側架橫梁嵌裝帶有多個鐵柱的金屬板，左側架橫梁嵌裝帶有多個磁鐵圈的金屬板，磁鐵圈的內徑與鐵柱的外徑相匹配。右側架橫梁嵌裝帶有多個鐵柱金屬板上的鐵柱可插入左側架橫梁嵌裝帶有多個磁鐵圈金屬板中間的按需要選定的磁鐵圈內緊密配合，磁力連接右側架與左側架，構成內移、外移，可調光心式的讀寫保護鏡。
上述的右側架橫梁嵌裝帶有三個鐵柱的金屬板；上述的左側架橫梁嵌裝帶有五個磁鐵圈的金屬板。
上述的鐵柱直徑1mm，每二個鐵柱之間間隔為1mm。
可調光心式鏡架的使用，鏡架可調多個光心，右側架橫梁內移1mm，兩鏡片光心距縮小2mm；右側架橫梁外移1mm，兩鏡片光心距伸大2mm，如光心水平距為58mm，右側架橫梁向內移1mm，光心距縮小到56mm；右側架橫梁向外移1mm，光心距伸大到60mm。
本實用新型采用光學中心調節(jié)技術，有效地解決學生中不同屈光狀態(tài)的調節(jié)程度對不同性質的光學透鏡的適應問題，安全有效、簡便易行、利于推廣。


圖1為本實用新型一種實施例的可調光心式鏡架結構示意圖。
圖2為本實用新型的可調光心式鏡架右側架示意圖。
圖3為本實用新型的可調光心式鏡架左側架示意圖。
具體實施方式
讀寫保護鏡，包括鏡片、可調光心式鏡架?？烧{光心式鏡架分右側架1和左側架2，右側架1由右側鏡框3和右側架橫梁4組成同一個整體；左側架2由左側鏡框5和左側架橫梁6組成同一個整體。鏡片分別裝入右側鏡框3和左側鏡框5內，(鏡片是符合GB10810-1996標準讀寫保護鏡鏡片)。右側架橫梁4嵌裝帶有三個鐵柱的金屬板7，每個鐵柱直徑1mm，間隔1mm。左側架橫梁6嵌裝帶有五個磁鐵圈的金屬板8，每個圈直徑1mm、間隔1mm。右側架橫梁4嵌裝帶有三個鐵柱金屬板上的三個鐵柱插入左側架橫梁6嵌裝帶有五個磁鐵圈的金屬板8中間選定的三個磁鐵圈內，磁力連接右側架1與左側架2，構成內移、外移可調光心式的讀寫保護鏡。
權利要求1.讀寫保護鏡，包括鏡片、可調光心式鏡架，鏡片分別固定裝入右側鏡框(3)和左側鏡框(5)內，其特征在于可調光心式鏡架分右側架(1)和左側架(2)，右側架(1)由右側鏡框(3)連接右側架橫梁(4)構成，且為一個整體結構；右側架橫梁(4)嵌裝帶有多個鐵柱的金屬板(7)，左側架(2)由左側鏡框(5)連接左側架橫梁(6)構成，且為一整體結構，左側架橫梁(6)嵌裝帶有多個磁鐵圈的金屬板(8)，右側架橫梁(4)嵌裝帶有多個鐵柱金屬板(7)上的多個鐵柱可按設定要求插入左側架橫梁(6)嵌裝帶有多個磁鐵圈金屬板(8)上的磁鐵圈內，磁力連接右側架(1)與左側架(2)。
2.根據(jù)權利要求1所述的讀寫保護鏡，其特征在于所述的金屬板(7)上嵌裝有三個鐵柱；所述的金屬板(8)上嵌裝有五個磁鐵圈。
3.根據(jù)權利要求1所述的讀寫保護鏡，其特征在于所述的鐵柱直徑為1mm，每二個鐵柱之間的間隔為1mm。
專利摘要本實用新型涉及一種保護視力的眼鏡，包括鏡片、可調光心式鏡架?？烧{光心式鏡架分右側架和左側架，鏡片分別裝入右側鏡框和左側鏡框內，右側架橫梁嵌裝帶有三個鐵柱的金屬板，左側架橫梁嵌裝帶有五個磁鐵圈的金屬板，三個鐵柱金屬板上的三個鐵柱插入左側架橫梁嵌裝帶有五個磁鐵圈金屬板中間選定的三個磁鐵圈內，磁力連接右側架與左側架，構成可內移、外移可調光心式的讀寫保護鏡。通過可調光心鏡架使鏡片光學中心移位與視軸一致，改變讀寫時近處入眼光線的幾何性質，使發(fā)散、斜向入眼的光線變成直進入眼光線，避免學生看書寫字眼睛調節(jié)緊張、眼肌疲勞，有效保護學生視力，安全有效、簡便易行、利于推廣。
文檔編號G02C5/00GK2557976SQ0227478
公開日2003年6月25日 申請日期2002年8月16日 優(yōu)先權日2002年8月16日
發(fā)明者楊波 申請人:楊波