一種教學(xué)用顯示屏的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及顯示屏，具體是一種教學(xué)用顯示屏。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著LED顯示屏的發(fā)展，其應(yīng)用范圍也越來越廣泛，在用作戶外廣告發(fā)布的顯示屏越來越被廣大客戶所接受;LED顯示屏模組是組成LED顯示屏成品的主要部件之一，原有的顯示屏模組是一種方向結(jié)構(gòu)，在拼接成顯示屏成品時，由于沒有進行定位，存在拼接不平整，模組之間存在縫隙，從而影響整體顯示屏播放效果；目前，室內(nèi)雙基色顯示屏，尤其是室內(nèi)中3.0雙基色顯示屏越來越流行了；但是，現(xiàn)有室內(nèi)中雙基色顯示屏的LED封裝方式為點陣模塊，點陣模塊的焊接通常為浸焊，這樣，其平整度對人工的要求比較嚴(yán)格;同時，其兩個發(fā)光點分別封裝在一個LED燈珠中，這樣，其發(fā)光的勻稱性和一致性較差。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種提高生產(chǎn)效率，分光分色容易、飽和度高，色彩勻稱，不會出現(xiàn)錯位、不平的現(xiàn)象，提高整體的平整度，防水、防火性能好的教學(xué)用顯示屏，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]—種教學(xué)用顯示屏，包括定位件和顯示屏模組;所述顯示屏模組設(shè)有印刷電路板，在印刷電路板上通過貼片機貼裝有多個相同的LED發(fā)光二極管燈珠、放大電路、驅(qū)動電路和控制電路;所述LED發(fā)光二極管燈珠為二合一封裝的LED發(fā)光二極管燈珠，其內(nèi)封裝有一個紅色發(fā)光點和一個綠色發(fā)光點；多個所述顯示屏模組固定于定位件上，形成一個模組組件，多個模組組件連接形成顯示屏整體;在所述定位件的頂部設(shè)有定位柱，定位件底部設(shè)有與定位柱配合的定位孔，其中，定位柱、定位孔至少設(shè)有三組組，定位柱、定位孔過度配合卡接設(shè)置，且定位柱為阻燃塑料制成;在所述定位件后面設(shè)有加強件，其中，定位件、定位柱、定位孔和加強件為一體成型設(shè)置。
[0006]進一步的:所述LED發(fā)光二極管燈珠的直徑為3毫米。
[0007]進一步的:所述定位柱為圓柱形，高度為10毫米，外徑為5毫米。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:
[0009]1、本實用新型中，LED發(fā)光二極管燈珠生產(chǎn)方便，提高了生產(chǎn)效率，使用中分光分色容易、飽和度高，從而提高了每個像素點發(fā)光的勻稱性和一致性，使顯示屏在整體色彩上更加勻稱，同時，在單個像素點出現(xiàn)故障時，有助于對單個故障點進行維修，使得其維修方便；
[0010]2、本實用新型中，模組組件拼接安裝方便快捷，模組組件之間緊密相連，定位準(zhǔn)確，安裝效率高，安裝過程中不會出現(xiàn)錯位、不平的現(xiàn)象，提高整體的平整度，防水、防火性能好。
【附圖說明】
[0011 ]圖1為教學(xué)用顯示屏的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖2為教學(xué)用顯不屏中后視圖不意圖。
[0013]圖3為教學(xué)用顯示屏中顯示屏模組示意圖。
【具體實施方式】
[0014]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0015]請參閱圖1?3，本實用新型實施例中，一種教學(xué)用顯示屏，包括定位件I和顯示屏模組5;所述顯示屏模組5設(shè)有印刷電路板51，在印刷電路板51上通過貼片機貼裝有多個相同的LED發(fā)光二極管燈珠52、放大電路53、驅(qū)動電路54和控制電路55;所述LED發(fā)光二極管燈珠52為二合一封裝的LED發(fā)光二極管燈珠，其內(nèi)封裝有一個紅色發(fā)光點56和一個綠色發(fā)光點57，且LED發(fā)光二極管燈珠52的直徑為3毫米;工作中，LED發(fā)光二極管燈珠生產(chǎn)方便，提高了生產(chǎn)效率，使用中分光分色容易、飽和度高，從而提高了每個像素點發(fā)光的勻稱性和一致性，使顯示屏在整體色彩上更加勻稱，同時，在單個像素點出現(xiàn)故障時，有助于對單個故障點進行維修，使得其維修方便；多個所述顯示屏模組5固定于定位件I上，形成一個模組組件，多個模組組件連接形成顯示屏整體;在所述定位件I的頂部設(shè)有定位柱2，定位件I底部設(shè)有與定位柱2配合的定位孔3，其中，定位柱2、定位孔3至少設(shè)有三組組，定位柱2、定位孔3過度配合卡接設(shè)置，其中，定位柱2為圓柱形，高度為10毫米，外徑為5毫米，且定位柱2為阻燃塑料制成;在所述定位件I后面設(shè)有加強件4，其中，定位件1、定位柱2、定位孔3和加強件4為一體成型設(shè)置;工作中，模組組件拼接安裝方便快捷，模組組件之間緊密相連，定位準(zhǔn)確，安裝效率高，安裝過程中不會出現(xiàn)錯位、不平的現(xiàn)象，提高整體的平整度，防水、防火性能好。
[0016]對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0017]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。
【主權(quán)項】
1.一種教學(xué)用顯示屏，包括定位件(I)和顯示屏模組(5);其特征在于，所述顯示屏模組(5)設(shè)有印刷電路板(51)，在印刷電路板(51)上通過貼片機貼裝有多個相同的LED發(fā)光二極管燈珠(52)、放大電路(53)、驅(qū)動電路(54)和控制電路(55);所述LED發(fā)光二極管燈珠(52)為二合一封裝的LED發(fā)光二極管燈珠，其內(nèi)封裝有一個紅色發(fā)光點(56)和一個綠色發(fā)光點(57);多個所述顯示屏模組(5)固定于定位件(I)上，形成一個模組組件，多個模組組件連接形成顯示屏整體;在所述定位件(I)的頂部設(shè)有定位柱(2)，定位件(I)底部設(shè)有與定位柱(2)配合的定位孔(3)，其中，定位柱(2)、定位孔(3)至少設(shè)有三組組，定位柱(2)、定位孔(3)過度配合卡接設(shè)置，且定位柱(2)為阻燃塑料制成;在所述定位件(I)后面設(shè)有加強件(4)，其中，定位件(I)、定位柱(2)、定位孔(3)和加強件(4)為一體成型設(shè)置。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用顯示屏，其特征在于，所述LED發(fā)光二極管燈珠(52)的直徑為3毫米。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用顯示屏，其特征在于，所述定位柱(2)為圓柱形，高度為10暈米，外徑為5暈米。
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學(xué)用顯示屏，包括定位件和顯示屏模組；所述顯示屏模組設(shè)有印刷電路板，在印刷電路板上通過貼片機貼裝有多個相同的LED發(fā)光二極管燈珠、放大電路、驅(qū)動電路和控制電路；所述LED發(fā)光二極管燈珠為二合一封裝的LED發(fā)光二極管燈珠，其內(nèi)封裝有一個紅色發(fā)光點和一個綠色發(fā)光點；多個所述顯示屏模組固定于定位件上，形成一個模組組件，多個模組組件連接形成顯示屏整體；在所述定位件的頂部設(shè)有定位柱，定位件底部設(shè)有與定位柱配合的定位孔；本實用新型提高生產(chǎn)效率，分光分色容易、飽和度高，色彩勻稱，不會出現(xiàn)錯位、不平的現(xiàn)象，提高整體的平整度，防水、防火性能好。
【IPC分類】G09F9/33
【公開號】CN205354561
【申請?zhí)枴緾N201620092808
【發(fā)明人】歐美玲
【申請人】歐美玲
【公開日】2016年6月29日
【申請日】2016年1月31日