一種礦物加工教學(xué)專用隔巖板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)器具設(shè)計(jì)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種礦物加工教學(xué)專用隔巖板。
【背景技術(shù)】
[0002]我國現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展起始于本世紀(jì)20年代，稱之為電化教育。當(dāng)時電化教育活動中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學(xué)以及后來的印刷媒體用于教學(xué)，其傳播方式躍進(jìn)了一大步，已屬現(xiàn)代教育技術(shù)的范疇，但這還不是完整意義上的現(xiàn)代教育技術(shù)，只是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的初級階段。電子教學(xué)設(shè)備是現(xiàn)代教育以計(jì)算機(jī)、投影儀、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)教育不可缺少的設(shè)備概念，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過對教學(xué)過程和資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐。然而，現(xiàn)有的礦物加工教學(xué)專用隔巖板上缺少有助于板體的固定的裝置，有些礦物加工教學(xué)專用隔巖板上缺少有助于操作人員固定安裝板體的裝置，還有的礦物加工教學(xué)專用隔巖板上缺少有助于板體阻隔和分離不同礦物巖石，不能滿足人們實(shí)際的需求。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種礦物加工教學(xué)專用隔巖板。
[0004]本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0005]一種礦物加工教學(xué)專用隔巖板，其特征在于:包括板體，所述板體設(shè)有扇形槽，所述扇形槽內(nèi)設(shè)有篩板孔，所述板體的左端和板體的右端均設(shè)有設(shè)有凸臺，所述凸臺設(shè)有光孔，所述板體的上端和板體的下端設(shè)有矩形凸塊，所述矩形凸塊設(shè)有螺紋孔。
[0006]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述板體的中部設(shè)有耐磨條，所述耐磨條的上端設(shè)有玻璃板框，所述玻璃板框上安裝有螺釘。
[0007]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述玻璃板框有兩個，均勻分布在耐磨條的上端。
[0008]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述扇形槽有兩個，對稱分布在板體上。
[0009]現(xiàn)場使用時，操作人員將板體固定在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)合適位置處，即可進(jìn)行礦物加工教學(xué)工作。
[0010]與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型通過設(shè)置帶有光孔的凸塊有助于板體的固定，通過設(shè)置帶有螺紋孔的矩形凸塊有助于操作人員固定安裝板體，通過設(shè)置帶有篩板孔的扇形槽有助于板體阻隔和分離不同礦物巖石，且結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中:1、板體；11、扇形槽；111、篩板孔；12、凸臺；121、光孔；13、矩形凸塊；131、螺紋孔；14、耐磨條；141、玻璃板框；1411、螺釘。
【具體實(shí)施方式】
[0013]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0014]請參閱圖1，圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]所述一種礦物加工教學(xué)專用隔巖板，其特征在于:包括板體I，所述板體I設(shè)有扇形槽11，所述扇形槽11內(nèi)設(shè)有篩板孔111，帶有篩板孔111的扇形槽11有助于板體I阻隔和分離不同礦物巖石，所述扇形槽111有兩個，對稱分布在板體11上，所述板體I的左端和板體I的右端均設(shè)有設(shè)有凸臺12，所述凸臺12設(shè)有光孔121，帶有光孔121的凸塊12有助于板體I的固定。
[0016]所述板體I的上端和板體I的下端設(shè)有矩形凸塊13，所述矩形凸塊13設(shè)有螺紋孔131，帶有螺紋孔131的矩形凸塊13有助于操作人員固定安裝板體1，板體I的中部設(shè)有耐磨條14，所述耐磨條14的上端設(shè)有玻璃板框141，所述玻璃板框141有兩個，均勻分布在耐磨條14的上端，玻璃板框141上安裝有螺釘1411。
[0017]現(xiàn)場使用時，操作人員將板體I固定在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)合適位置處，即可進(jìn)行礦物加工教學(xué)工作。
[0018]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種礦物加工教學(xué)專用隔巖板，其特征在于:包括板體(I)，所述板體(I)設(shè)有扇形槽(11)，所述扇形槽(11)內(nèi)設(shè)有篩板孔(111)，所述板體(I)的左端和板體(I)的右端均設(shè)有凸臺(12)，所述凸臺(12)設(shè)有光孔(121)，所述板體(I)的上端和板體(I)的下端設(shè)有矩形凸塊(13)，所述矩形凸塊(13)設(shè)有螺紋孔(131)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種礦物加工教學(xué)專用隔巖板，其特征在于:所述板體(I)的中部設(shè)有耐磨條(14)，所述耐磨條(14)的上端設(shè)有玻璃板框(141)，所述玻璃板框(141)上安裝有螺釘(1411)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種礦物加工教學(xué)專用隔巖板，其特征在于:所述玻璃板框(141)有兩個，均勻分布在耐磨條(14)的上端。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種礦物加工教學(xué)專用隔巖板，其特征在于:所述扇形槽(111)有兩個，對稱分布在板體(11)上。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種礦物加工教學(xué)專用隔巖板，包括板體，所述板體設(shè)有扇形槽，所述扇形槽內(nèi)設(shè)有篩板孔，所述板體的左端和板體的右端均設(shè)有凸臺，所述凸臺設(shè)有光孔，所述板體的上端和板體的下端設(shè)有矩形凸塊，所述矩形凸塊設(shè)有螺紋孔，板體的中部設(shè)有耐磨條，所述耐磨條的上端設(shè)有玻璃板框。本實(shí)用新型通過設(shè)置帶有光孔的凸塊有助于板體的固定，通過設(shè)置帶有螺紋孔的矩形凸塊有助于操作人員固定安裝板體，通過設(shè)置帶有篩板孔的扇形槽有助于板體阻隔和分離不同礦物巖石，且結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。
【IPC分類】G09B23/40
【公開號】CN204706273
【申請?zhí)枴緾N201520252822
【發(fā)明人】陳建華
【申請人】杭州富陽新銳生物科技有限公司
【公開日】2015年10月14日
【申請日】2015年4月24日